江苏师范大学知名校友有哪些，校史介绍(江苏师大知名校友与校史)

综合评述江苏师范大学，作为一所扎根于江苏这片人文荟萃、经济发达沃土上的省属重点高校，其发展历程与中国师范教育的演进紧密相连，形成了深厚的历史底蕴与鲜明的办学特色。学校的前身可追溯至上世纪中叶，历经多次搬迁、合并与更名，从最初的专科教育稳步迈向综合性师范大学的新阶段，这一过程本身就是中国高等教育发展的一个生动缩影。在长达数十年的办学历程中，江苏师范大学始终坚持“崇德厚学，励志敏行”的校训精神，以服务区域基础教育和社会经济发展为己任，培养了数以万计的优秀人才。其知名校友群体广泛分布于教育、科技、文化、政治、商业等多个领域，他们或深耕于三尺讲台，成为桃李满天下的教育家和教学名师；或驰骋于学术前沿，在国内外科研机构取得突出成就；或投身于社会管理与公共服务，成为推动地方乃至国家发展的中坚力量。这些校友的成长与成就，不仅是个人的奋斗史，更是江苏师范大学育人成果的直接体现，从侧面印证了学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面所做出的卓越贡献。深入了解江苏师范大学的校史与校友，有助于我们更全面地把握这所高校的精神内核与发展脉络，认识其在推动教育现代化和区域社会进步中所扮演的重要角色。江苏师范大学的校史沿革与办学传统江苏师范大学的办学历史源远流长，其发展脉络清晰展现了我国师范教育体系从初创、调整到改革、壮大的宏伟画卷。学校的根基深植于1952年创建的苏南军区转业干部文化速成学校，此后历经苏北师范专科学校、无锡师范专科学校等发展阶段。1958年，为适应当时江苏省教育事业发展的迫切需求，学校北迁至历史悠久、文化底蕴深厚的彭城徐州，并在此基础上筹建徐州师范学院。这一迁址办学，不仅为学校在苏北地区扎根发展奠定了基础，也开启了其作为区域性教师培养摇篮的新篇章。

1959年，与徐州师范专科学校合并，使学校的师资力量和办学规模得到显著增强，正式定名为徐州师范学院，开始承担本科层次师资的培养任务。在此后的二十多年里，学校虽历经“文化大革命”的冲击，但始终坚持办学，为苏北乃至江苏省的基础教育输送了大量急需的师资，赢得了“苏北教师摇篮”的美誉。改革开放以来，学校进入了快速发展时期，学科建设不断完善，专业设置日益拓宽，逐步从单一的师范院校向多科性大学迈进。

1996年，学校迎来发展史上的一个重要里程碑，经原国家教委批准，更名为徐州师范大学。这次更名标志着学校综合实力的提升和办学定位的拓展，不再局限于徐州地区，而是面向全省，服务更广阔的区域。进入21世纪，随着高等教育大众化时代的到来和国家对教师教育体系改革的深入推进，学校的发展步伐进一步加快。为更好地体现学校在全省高等教育布局中的地位和作用，适应建设综合性师范大学的战略需要，2011年，教育部正式批准学校更名为江苏师范大学。这次更名是学校发展史上的又一次飞跃，确立了其作为江苏省重点建设高水平大学的地位，开启了建设高水平大学的新征程。

在长达数十年的发展过程中，江苏师范大学形成了独特的办学传统和精神品格。首先是崇德厚学的育人导向。学校始终将立德树人作为根本任务，强调师德修养与扎实学识并重，培养学生具有高尚的道德情操和深厚的专业素养。其次是励志敏行的实践精神。鼓励学生树立远大志向，并注重将理论知识与社会实践相结合，培养动手能力和创新精神。第三是扎根地方、服务基层的鲜明特色。学校长期面向江苏，特别是苏北地区的基础教育和社会经济发展需求，培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的优秀人才，为区域教育均衡发展和经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。第四是开放融合的办学姿态。学校积极拓展国际交流与合作，与多所国外高校建立了合作关系，同时注重学科交叉融合，推动产学研紧密结合，不断提升办学水平和影响力。

江苏师范大学的知名校友群体江苏师范大学数十年来薪火相传，育才无数，其校友遍布海内外，在各行各业取得了令人瞩目的成就，为社会进步和国家发展做出了重要贡献。这些校友是学校办学成果的生动体现，也是在校学子学习的榜样。其知名校友群体大致可以分为以下几个类别：

一、教育界与学术界的杰出代表

作为一所师范大学，培养优秀的教育工作者和学者是其核心使命。在这一领域，江苏师范大学的校友星光熠熠。

• 教育管理与实践的领军者：众多校友长期奋斗在教育一线，成为中小学的特级教师、名校长，或是地方教育行政部门的主要负责人，他们躬身实践，推动了基础教育的改革与发展。部分校友在高等教育领域担任重要职务，成为高校的党委书记、校长或学院负责人，为高等教育的治理与发展贡献智慧。
• 学术研究的中坚力量：一大批校友在国内外著名高校和科研院所从事科学研究工作，成为相关学科的学术带头人或骨干力量。他们在人文社会科学、自然科学、工程技术等领域取得了丰硕的研究成果，发表了高水平学术论文，承担了国家级重要科研项目，获得了省部级乃至国家级的科技奖励，提升了学校的学术声誉。

二、党政机关与公共服务领域的优秀人才

江苏师范大学的毕业生以其扎实的专业基础、良好的综合素质和务实的工作作风，受到党政机关和公共事业单位的欢迎。

• 地方治理的实践者：许多校友进入省、市、县各级党政机关工作，其中不乏担任重要领导职务者。他们运用所学知识，在推动地方经济发展、改善民生、维护社会稳定等方面发挥了积极作用，展现了师大学子的责任与担当。
• 公共服务的奉献者：在文化、卫生、体育、司法、社会保障等公共事业领域，同样活跃着师大校友的身影。他们恪尽职守，服务社会，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

三、文化艺术与新闻出版界的知名人士

学校深厚的人文底蕴滋养了学子的艺术才华和创作灵感。

• 文艺创作与评论的佼佼者：校友中涌现出不少作家、诗人、书画家、音乐家和戏剧艺术家，他们的作品在全国具有一定影响力，丰富了人民群众的精神文化生活。
  于此同时呢，也有一批校友从事文艺理论和批评工作，成为该领域的重要声音。
• 新闻传播领域的骨干：在报社、电视台、广播电台、网络媒体等新闻出版机构，许多师大毕业生成长为优秀的记者、编辑、主持人或媒体管理人员，他们秉持专业精神，传播信息，引导舆论，记录时代变迁。

四、经济建设与企业经营管理领域的成功典范

随着学校向综合性大学发展，校友在非师范领域也大放异彩。

• 商界精英与创业者：一批富有开拓精神的校友投身商海，创办企业或在知名企业中担任高层管理职务。他们凭借在学校培养的学习能力、管理智慧和坚韧品格，在市场竞争中脱颖而出，成为推动经济发展的重要力量。
• 金融与实业领域的专家：在金融投资、工业生产、科技创新等行业，师大校友也凭借其专业知识和综合能力，取得了显著成就，为实体经济发展和科技进步做出了贡献。

这些分布广泛的知名校友，共同构成了江苏师范大学的“校友名片”，他们的事迹和精神激励着一代代师大学子奋发向上，也向社会彰显了江苏师范大学的育人质量和社会贡献力。学校也高度重视校友工作，通过校友会等平台联络校友感情，汇聚校友资源，共同促进学校事业的发展。

学科建设与科学研究成就江苏师范大学在长期的办学实践中，始终将学科建设作为学校发展的龙头，将科学研究作为提升办学水平的关键动力，取得了显著成效。学校已经形成了以教师教育为鲜明特色，文、理、工、管、法、艺等多学科协调发展的学科布局。

在学科体系构建方面，学校着力打造优势学科群。教育学、中国语言文学、数学、化学等传统优势学科实力雄厚，在国内外具有较高知名度和影响力。
例如，教育学学科紧密对接国家教师教育战略需求，在课程与教学论、教育技术学、高等教育学等研究方向形成了鲜明特色，为江苏省乃至全国的基础教育师资培养和教育政策制定提供了重要理论支撑和实践指导。中国语言文学学科底蕴深厚，在语言学、文献学、文艺学等领域研究扎实，涌现出一批有影响的学术成果。
于此同时呢，学校积极适应经济社会发展需要，大力发展应用学科和新兴交叉学科，如环境科学与工程、生物学、统计学、计算机科学与技术、法学、经济学、艺术学等，这些学科快速发展，成为学校新的增长点。

在科学研究方面，学校面向国家重大战略和区域发展需求，不断提升科技创新能力。学校承担了大量国家级科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等，科研经费持续增长。在基础研究领域，产出了一批具有原创性的理论成果，发表在国内外高水平学术期刊上。在应用研究领域，学校高度重视产学研合作，积极推动科技成果转化，与地方政府和企业共建了一批研发平台和产业化基地，在区域环境治理、新材料开发、生物医药、信息技术应用、文化创意产业等方面提供了有力的技术支持和决策咨询，服务社会的能力显著增强。

学校还注重科研平台和团队建设，拥有省部级重点实验室、工程研究中心、人文社会科学重点研究基地等一批高水平的科研平台。这些平台汇聚了优秀的科研人才，形成了结构合理、富有创新精神的科研团队，为持续产出高水平科研成果奠定了坚实基础。
除了这些以外呢，学校积极开展国际学术交流与合作，与国外多所大学和科研机构建立了稳定的合作关系，通过联合研究、举办国际学术会议等形式，提升了科学研究的国际视野和影响力。

校园文化与社会服务贡献江苏师范大学不仅注重知识传授和能力培养，更致力于营造独具特色的校园文化，培育学生的健全人格和人文素养，同时积极履行大学的社会服务职能，反哺区域社会发展。

校园文化是大学精神的集中体现。江苏师范大学的校园文化以“崇德厚学，励志敏行”的校训为核心，融合了徐州深厚的两汉文化底蕴和现代大学精神。学校通过举办丰富多彩的校园文化活动，如“镜湖大讲堂”系列学术报告、大学生艺术节、社团巡礼、社会实践、志愿服务等，为学生搭建了展示才华、锻炼能力、提升修养的平台。这些活动营造了崇尚学术、追求真理、活泼向上、充满人文关怀的校园氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶，形成了勤奋、严谨、求实、创新的学风和团结、友爱、互助、进步的校风。

在学生培养方面，学校坚持“以生为本”，构建了全方位、全过程的育人体系。除了课堂教学，还高度重视学生的思想政治教育、心理健康教育、职业规划与就业指导等。学校鼓励学生参与科研训练、学科竞赛和创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。多年来，师大毕业生以其基础扎实、作风朴实、工作踏实的特点受到社会各界的广泛好评，就业率持续保持在较高水平。

在社会服务方面，江苏师范大学始终将自身发展融入国家和区域发展大局。作为江苏省特别是苏北地区重要的师资培养基地，学校为基础教育输送了大量优质师资，为促进教育公平和提升区域教育质量做出了不可替代的贡献。
于此同时呢，学校充分发挥智力密集优势，主动为地方政府和企业提供决策咨询、技术开发、人员培训等服务。
例如，学校的研究机构围绕淮海经济区发展、江苏沿海开发、大运河文化带建设等重大战略开展深入研究，提交的研究报告和政策建议多次被政府部门采纳。学校的专家教授经常深入基层，开展科技下乡、文化惠民、法律援助等活动，直接服务人民群众。

此外，学校还积极拓展国际教育服务，招收来自世界各地的留学生，传播中华文化，促进文化交流。学校也注重与国内其他高校和科研机构的合作，共享资源，协同创新，共同推动教育科技事业的发展。通过这些多层次、多渠道的社会服务活动，江苏师范大学切实履行了大学的社会责任，提升了社会声誉和影响力。

江苏师范大学的过去，写满了奋斗的艰辛与成功的喜悦；江苏师范大学的现在，展现出生机勃勃的发展态势和追求卓越的坚定决心；江苏师范大学的未来，必将承载着新的梦想与希望，在建设高水平大学的征程上续写更加辉煌的篇章。其深厚的校史底蕴、杰出的校友群体、不断进步的学科科研实力以及独特的校园文化，共同构筑了这所高校持续发展的坚实根基和不竭动力。