铜仁幼儿师范高等专科学校地址在哪个市，什么区县(铜仁幼儿师专位置)

从宏观层面看，学校位于中国西南地区的贵州省。贵州省以其独特的喀斯特地貌、丰富的民族文化资源和近年来快速的经济发展而闻名。在教育领域，贵州省正大力实施教育强国推进工程，着力构建高质量教育体系，尤其是重视民族地区、偏远地区的教育发展，这为位于省内的铜仁幼专提供了良好的政策环境和时代机遇。

学校坐落于铜仁市。铜仁市是贵州省下辖的地级市，位于贵州省东北部，地处黔、湘、渝三省市结合部，武陵山区腹地，是名副其实的“黔东门户”。铜仁市总面积约1.8万平方公里，下辖2个市辖区、4个县、4个自治县，拥有土家族、苗族、侗族、仡佬族等众多世居少数民族，民族文化多姿多彩。铜仁市的发展定位之一就是建设成为武陵山片区区域中心城市和教育中心，因此，铜仁幼儿师范高等专科学校的存在与发展，与铜仁市的整体发展战略高度契合，是城市功能的重要组成部分。

也是最具体的层面，学校位于铜仁市的碧江区。碧江区是铜仁市的两个市辖区之一，是铜仁市委、市政府所在地，是全市政治、经济、文化、交通和信息中心。选择将主校区设立在碧江区，体现了学校对于获取中心城区资源、便利师生生活、深化校地合作的深思熟虑。而“川硐教育园区”则进一步指明了学校在碧江区内的具体位置。川硐教育园区是铜仁市高标准规划建设的集高等教育、职业教育、科研孵化等功能于一体的现代化教育集聚区，区内高校林立，学术氛围浓厚，基础设施共享程度高，十分有利于高校间的交流协作与资源共享，为铜仁幼专的学子提供了优越的学习环境和广阔的发展平台。

• 交通便利性： 碧江区作为区域交通枢纽，交通网络发达。铜仁凤凰机场、沪昆高铁铜仁南站、渝怀铁路铜仁站以及纵横交错的高速公路网（如杭瑞高速、铜大高速等），共同构成了立体化的交通体系。这使得来自省内外的学生、教师以及进行学术交流的专家学者能够便捷地抵达学校，极大地促进了人才的流动和思想的碰撞。
• 文化资源丰富： 铜仁市拥有世界自然遗产地梵净山、碧江国家级历史文化名城（九龙洞、中南门古城）等丰富的自然与人文景观。碧江区作为中心城区，集中了博物馆、图书馆、文化馆等众多公共文化设施。这为学校开展爱国主义教育、民族文化研究、艺术创作与实践提供了取之不尽的素材和基地，有利于培养学生的人文素养和家国情怀。
• 经济与政策支持： 地处市中心区域，学校能够更直接、更快速地对接市、区两级的政府资源与发展规划。在政策扶持、项目申报、资金配套等方面往往能获得优先考虑。
  于此同时呢，中心城区活跃的经济生态和众多的企事业单位，也为学生实习见习、社会实践以及毕业生就业创造了更多机会。
• 教育生态集群效应： 川硐教育园区的定位使得铜仁幼专与铜仁学院、贵州健康职业学院等院校比邻而居。这种集聚形成了良好的教育生态，各校之间可以共享图书馆、体育场馆等硬件设施，更容易开展跨校选修课程、联合学术讲座、社团互动等活动，拓宽了学生的视野和交友圈，激发了竞争与合作并存的学术活力。

武陵山区是多个少数民族的聚居地，学前教育资源相对薄弱，对高素质的幼儿教师需求迫切。学校扎根于此，能够最直接地了解武陵山片区、少数民族地区学前教育发展的现状与特殊需求。这使得学校的课程设置、人才培养方案更能体现地方性和民族性，例如，开设民族民间舞蹈、民族手工艺、少数民族语言文化等特色课程，培养“下得去、留得住、教得好”的乡土幼儿教师。

学校可以利用地处民族文化富集区的优势，将丰富的民族文化资源转化为教育教学资源。组织学生深入民族村寨进行田野调查、艺术采风，将苗族刺绣、土家摆手舞等非物质文化遗产引入课堂和社团活动，培养学生的文化传承与创新能力。这种“在地化”的培养模式，是位于其他地区的同类院校难以复制的独特优势。

同时，作为铜仁市乃至武陵山片区培养幼儿与小学教师的重要基地，学校的地理位置决定了其服务面向主要是辐射周边区县和农村地区。学校的毕业生将成为推动区域基础教育均衡发展、巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴的重要力量。地址明确了其社会责任和历史使命。

在导航软件或进行地理位置查询时，直接输入“铜仁幼儿师范高等专科学校”或上述详细地址即可精确定位。通常，从铜仁凤凰机场、铜仁火车站、铜仁南站（高铁站）等交通枢纽均有公共交通或快速道路可以抵达川硐教育园区，交通十分便利。

明确学校地址的意义远不止于通信和导航。它是学校身份识别的核心要素之一，是学校与外界建立联系、开展合作的物理基础。一个清晰、稳定的地址，增强了学校的公信力和辨识度，有利于提升学校形象，吸引优质生源和优秀师资，拓展与地方政府、企业、其他院校及科研机构的合作深度与广度。对于教育管理部门进行规划布局、资源配置和评估考核，地址信息也是最基础的依据。

铜仁幼儿师范高等专科学校位于贵州省铜仁市碧江区川硐教育园区，这一地址是经过深思熟虑的战略选择。它不仅仅是一个简单的地理坐标，更蕴含着学校服务地方经济社会发展、培育特色教育品牌、履行文化传承使命的深刻内涵。这一地理位置所带来的交通、文化、资源和集群优势，正持续不断地转化为学校发展的动力，支撑着其为武陵山片区乃至更广阔地区的基础教育事业输送一批又一批高素质的专业化人才。