甘肃卫生职业学院的图书馆藏书量如何，简介(甘肃卫职院图书馆藏书概况)

综合评述甘肃卫生职业学院作为甘肃省内重要的医药卫生类高职院校，其图书馆的建设与发展紧密围绕学院“厚德敬业、求是致用”的校训和培养高素质技术技能型医药卫生人才的办学目标。图书馆不仅是学院的文献信息中心，更是支撑教学、科研、临床实践和校园文化建设的重要基石。就其藏书量而言，经过多年的持续建设与积累，甘肃卫生职业学院图书馆已经形成了以医学、药学、护理学、相关生命科学为主体，兼顾人文社科、基础理论等学科的馆藏体系。其藏书总量达到了一个可观的规模，能够基本满足在校师生不同层次的学习、教学与科研需求。特别是在专业文献方面，馆藏注重实用性与前沿性，收藏了大量符合职业教育特点的教材、实训指导、执业资格考试用书以及反映国内外医学进展的专业书籍和期刊。
除了这些以外呢，随着信息技术的发展，图书馆大力加强了数字资源建设，购买了多种中外文专业数据库，极大地丰富了馆藏形态，拓展了信息服务的深度与广度。总体来看，甘肃卫生职业学院图书馆的藏书建设具有鲜明的专业特色，纸质资源与数字资源协同发展，构建了一个较为完善、实用、便捷的文献信息保障体系，为学院的人才培养和学科发展提供了有力支撑。甘肃卫生职业学院图书馆详述
一、 图书馆概况与定位甘肃卫生职业学院图书馆是学院的重要组成部分，肩负着为教学、科研、医疗实践提供文献信息保障和知识服务的核心使命。它不仅是师生获取专业知识、进行学术探索的重要场所，也是开展信息素养教育、培养学生终身学习能力的关键平台。图书馆的定位十分明确，即建设成为一个与学院发展目标相适应、馆藏特色鲜明、服务功能完善、管理手段先进的现代化、专业化、智慧型图书馆。图书馆的建筑设计通常充分考虑到了功能性与人文性。馆内空间划分科学合理，设有宽敞明亮的图书借阅区、安静舒适的期刊阅览区、配备先进设备的多媒体阅览区、支持小组讨论的研究学习室、以及用于开展信息检索培训的电子阅览室等。环境布置雅致温馨，营造了浓厚的书香氛围和良好的学习氛围，旨在为读者提供一个高效、便捷、舒心的阅读和学习环境。图书馆的管理与服务秉持“读者第一，服务育人”的宗旨，不断优化工作流程，延长开放时间，积极利用现代信息技术提升服务效率和质量，努力满足师生日益增长的多元化、个性化信息需求。
二、 馆藏资源体系建设甘肃卫生职业学院图书馆的馆藏资源建设是其核心竞争力的体现。经过系统性的规划与持续投入，已经构建了一个总量丰富、结构合理、重点突出、特色鲜明的资源体系。

1.纸质资源馆藏

纸质资源是图书馆传统且重要的馆藏形式，具有系统性强、阅读体验好等优点。甘肃卫生职业学院图书馆的纸质藏书量稳步增长，涵盖了以下主要类型：

• 专业学术著作： 这是馆藏的重中之重。广泛收藏了基础医学、临床医学、预防医学、中医学、药学、护理学、医学技术等各个专业领域的经典教材、权威专著、学术论文集等。尤其注重收集与学院所设专业密切相关的实用型技术书籍和最新版的国家规划教材。
• 期刊杂志： 订阅了多种国内外公开发行的医学及相关领域的专业期刊，包括核心期刊和重要学术期刊，使师生能够及时了解学科前沿动态和最新研究成果。
• 工具书与参考书： 收藏了包括药典、医学辞典、百科全书、图谱、手册等在内的各类参考工具书，为师生进行学术研究和知识查证提供便利。
• 人文社科读物： 为促进学生全面发展，培养人文素养，图书馆也适量收藏了文学、历史、哲学、艺术、心理学等人文社会科学类书籍。

藏书的质量控制严格，通过专业教师推荐、读者荐购、权威书目筛选等多种渠道，确保入藏文献的学术价值和应用价值。

2.数字资源馆藏

在信息化时代，数字资源的重要性日益凸显。甘肃卫生职业学院图书馆高度重视数字资源的引进和建设，将其作为提升信息服务能力的关键举措。

• 中外文数据库： 图书馆购买了多种国内外知名的专业数据库，例如中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等中文数据库，以及可能包含的一些外文医学数据库或摘要索引库。这些数据库收录了海量的学术期刊论文、博硕士论文、会议论文、专利标准等资源。
• 电子图书： 引进了超星数字图书馆、Apabi电子图书等平台，拥有数十万种涵盖医学及各学科门类的电子图书，方便读者随时随地在线阅读或下载。
• 多媒体资源： 建设了包括医学教学视频、手术录像、解剖图谱、多媒体课件等在内的多媒体资源库，生动形象地辅助专业教学和学习。
• 自建特色数据库： 结合学院的专业特色和重点学科，图书馆可能着手建设一些自有的特色数据库，如甘肃卫生职业学院学术成果库、重点专业试题库、地方性疾病防治资料库等，实现特色资源的数字化保存和共享。

数字资源的广泛覆盖，极大地突破了时空限制，丰富了信息资源的表现形式，提高了信息获取的效率。

3.馆藏特色与重点

甘肃卫生职业学院图书馆的馆藏具有鲜明的医学职业教育特色。其重点体现在：

• 突出实践性与应用性： 紧密对接医疗卫生行业的需求，大量收藏护理操作规范、临床诊疗指南、药学服务手册、医疗器械使用说明等实践指导类文献，强化对学生职业技能的培养。
• 关注执业资格考试： 针对护士执业资格、执业医师资格、药师资格等关键考试，系统收集相关的考试大纲、辅导用书、模拟试题和历年真题，为学生顺利就业提供支持。
• 跟踪学科发展前沿： 持续关注医学领域的新技术、新理论、新方法，及时补充相关文献，保持馆藏的专业性和时效性。

三、 读者服务与创新丰富的馆藏资源需要通过高效、便捷的服务才能转化为读者的知识和能力。甘肃卫生职业学院图书馆不断创新服务模式，拓展服务领域，提升服务水平。

1.基础读者服务

• 书刊借阅服务： 提供纸质图书和期刊的外借、室内阅览服务。实行开架借阅管理，方便读者直接查找和浏览文献。借阅流程简便，通常支持校园一卡通操作。
• 参考咨询服务： 设立咨询台或通过电话、网络等方式，为读者解答在使用图书馆过程中遇到的各种问题，提供文献查找指导、信息检索帮助等。
• 阅览服务： 提供安静、舒适的阅览环境，满足读者的自习和阅读需求。

2.信息素养教育

图书馆是开展信息素养教育的主阵地。通过多种形式提升师生的信息获取、评价和利用能力：

• 新生入馆教育： 每年面向新生开展入馆教育，介绍图书馆布局、资源分布、规章制度、服务项目等，引导他们尽快熟悉和利用图书馆。
• 文献检索课程与讲座： 开设专门的文献检索课程或定期举办各类数据库使用、信息检索技巧等主题讲座，系统培训学生的信息检索能力。
• 嵌入式教学服务： 尝试与专业课教师合作，将信息素养教育嵌入到专业课程教学中，针对特定课程或课题提供专业的信息资源检索指导。

3.数字资源服务与远程访问

依托校园网络，图书馆提供7x24小时的数字资源访问服务。读者可以在校园内任何地点通过电脑、手机等终端便捷地访问各类数据库和电子资源。
于此同时呢，通常还会提供校外远程访问系统，方便师生在离开校园后也能使用图书馆的数字资源，实现了信息服务的无缝衔接。

4.学科服务与知识服务

为了更深入地支持学院的教学科研工作，图书馆积极探索开展学科服务。
例如，尝试为重点学科或科研团队提供定题跟踪、文献传递、科技查新等更深层次的知识服务，助力学院的学术创新。

四、 未来发展规划面对高等教育和信息技术发展的新形势，甘肃卫生职业学院图书馆着眼于未来，规划了进一步发展的方向。

1.智慧图书馆建设

积极应用大数据、人工智能、物联网等新技术，推进智慧图书馆建设。目标是实现资源管理的智能化、服务推送的个性化、空间利用的智慧化，为读者提供更加精准、高效、便捷的知识服务体验。

2.资源结构的持续优化

在保持纸质资源稳定发展的同时，将继续加大数字资源，尤其是高质量外文资源和特色数据库的建设力度。进一步优化纸电资源比例，建立更加科学合理的资源保障体系。

3.服务内涵的深化拓展

将继续深化信息素养教育，强化学科服务能力。拓展知识产权信息服务、数据分析服务等新的服务领域，提升图书馆在学院整体发展中的支撑作用和贡献度。

4.空间功能的再造升级

对图书馆物理空间进行改造升级，打造更多支持协作学习、学术研讨、创意交流的多功能空间，使图书馆从传统的藏书借阅场所转变为集学习、研究、交流、创新于一体的现代化知识中心。

甘肃卫生职业学院图书馆以其可观的藏书量、特色鲜明的资源体系、不断创新的服务模式，牢固确立了其在学院人才培养和事业发展中的重要地位。它不仅是知识的宝库，更是师生探索求知、启迪智慧、提升自我的精神家园。
随着学院的不断发展，图书馆必将与时俱进，持续完善自身建设，为把甘肃卫生职业学院建设成为特色鲜明、西部一流的高水平卫生职业学院做出更大的贡献。