百色职业学院知名校友有哪些，校史介绍(百色职院校友校史)

百色职业学院的成长史，是一部与百色革命老区经济社会发展同频共振的奋斗史。它的创立与发展，深刻反映了国家对于职业教育的高度重视，以及地方对于应用型人才的迫切需求。

一、奠基与初创时期（20世纪70年代末至90年代）

百色职业教育的源头可以追溯到上世纪70年代末80年代初。彼时，随着改革开放春潮涌动，百色地区面临着从传统农业社会向工业化、现代化转型的历史任务，各行各业对专业技术人才的需求日益凸显。在此背景下，百色地区开始整合原有的部分中专、技工学校及职业培训资源，进行职业教育的初步探索。这些早期的教育机构规模虽小，专业设置也相对单一，主要集中在农机、水电、财会、师范等急需领域，但它们为后来百色职业学院的成立播下了种子，积累了宝贵的办学经验，培养了最早的一批职业技术人才，为地方初期建设提供了人才支撑。

二、整合与升格时期（2006年建院至21世纪10年代初）

进入新世纪，国家大力发展高等职业教育的战略决策为百色职业教育的跨越式发展提供了历史性机遇。2006年，经广西壮族自治区人民政府批准，并报国家教育部备案，由多所当地中专学校合并升格，百色职业学院正式成立。这标志着百色市拥有了第一所独立设置的、以专科层次为主的高等职业院校，实现了从中等职业教育向高等职业教育的质的飞跃。建院初期，学院面临校区建设、师资整合、专业拓展等诸多挑战。在百色市委、市政府的大力支持下，学院明确了立足百色、服务广西、面向全国的办学定位，开始系统构建以工科为主，经、管、文等多学科协调发展的专业体系。这一阶段，学院主要致力于夯实基础、规范管理、扩大规模，为后续的快速发展奠定了坚实的基础。

三、深化与拓展时期（21世纪10年代中期至今）

随着国家产业升级和创新驱动发展战略的深入推进，职业教育被赋予了新的使命。百色职业学院积极顺应趋势，进入了以内涵建设、质量提升为核心的新阶段。

• 内涵建设显著增强： 学院将教学质量和人才培养水平置于中心地位。大力加强师资队伍建设，通过引进高学历人才、选派教师赴企业实践和国内外进修等方式，打造“双师型”教学团队。持续加大投入，改善实验实训条件，建设了一批设备先进、贴近生产实际的校内实训基地和实验室。在教学改革方面，深入推进项目化教学、案例教学，强化学生实践能力和创新精神的培养。
• 产教融合深度融合： 学院深刻认识到校企合作是职业教育的生命线。积极与区内外知名企业建立战略合作关系，共同制定人才培养方案，共建产业学院、订单班、实训中心。
  例如，与铝产业、汽车制造、信息技术、现代服务业等领域的龙头企业合作，将企业的技术标准、工艺流程、企业文化引入课堂，实现教学与岗位的无缝对接。这种深度融合不仅提升了学生的就业竞争力，也为企业精准输送了所需人才。
• 服务地方能力提升： 学院紧密围绕百色市打造铝产业集群、发展现代农业、促进商贸旅游等重点产业布局，动态调整和优化专业设置。开设了与铝冶炼、深加工相关的专业链，与红色旅游、电子商务、物流管理等相关的专业群，直接服务于地方主导产业和新兴产业发展。
  于此同时呢，学院积极开展职业技能培训与鉴定、技术研发与推广等服务，成为区域技术技能积累与创新的重要平台。
• 校园文化与红色传承： 坐落于著名的百色起义发源地，学院注重将红色文化资源融入育人全过程。通过开设相关课程、组织学生参观革命旧址、开展红色主题教育活动等，培养学生的家国情怀、奋斗精神和责任担当，形成了独特的校园文化氛围。

经过十余年的快速发展，百色职业学院已发展成为一所办学特色初步显现、社会声誉日益提高的高等职业院校，在校生规模稳步扩大，办学条件根本改善，为区域经济社会发展做出了不可替代的贡献。

百色职业学院的校友，是一个在平凡岗位上创造不凡价值的群体。他们的“知名”，并非总是与耀眼的头衔或巨大的财富画等号，更多体现在其扎实的专业技能、敬业的工作态度和对社会实实在在的贡献上。他们是学院培养质量的活名片，是“工匠精神”在红土地上的生动诠释。

一、扎根一线的技术能手与行业骨干

这是百色职业学院校友中最具代表性的群体。他们毕业后进入各类工业企业、施工单位、服务机构，从基层技术员或操作工做起，凭借在校期间打下的坚实专业基础和工作中刻苦钻研的精神，迅速成长为所在领域的技术骨干或能手。

• 先进制造业的代表： 众多校友服务于广西特别是百色本地的铝业、冶金、机械制造、汽车零部件等企业。他们中有的人精通自动化生产线设备的维护与调试，保障了生产的连续稳定运行；有的人对生产工艺流程了如指掌，能够提出有效的优化改进方案，提高生产效率和产品质量；还有的人成为技术革新带头人，带领团队攻克生产难题，获得企业的技术奖励。他们是支撑百色工业脊梁的重要技术力量。
• 工程建设领域的尖兵： 在建筑、路桥、水利等工程建设领域，百色职业学院的校友同样表现出色。他们担任施工员、质检员、安全员、预算员等关键岗位，以严谨的态度和过硬的技术，确保工程项目的质量、安全与进度。许多校友参与过百色乃至广西的重点基础设施建设项目，为城乡面貌的改善和经济发展条件的优化挥洒汗水。
• 信息技术行业的实践者： 随着学院计算机应用技术、软件技术等专业的发展，一批批校友投身于IT行业。他们从事网络管理、系统维护、软件开发、数据分析等工作，为政府、企业、学校的信息化建设提供技术支持，在数字化浪潮中贡献着自己的智慧。

二、创新创业的探索者与企业家

职业教育不仅培养就业者，也激发创业潜能。百色职业学院注重培养学生的创新意识和创业能力，部分校友勇敢地走上了自主创业的道路。

• 服务本土的商贸创业者： 一些毕业于电子商务、市场营销、物流管理等专业的校友，敏锐地捕捉到百色特色农产品、旅游资源等领域的商机。他们利用所学知识，开设网店、创办物流配送点、建立特色种养殖基地或农产品加工厂，通过“互联网+”模式将百色的芒果、砂糖橘、山茶油等优质农产品销往全国，既实现了个人价值，也带动了当地农民增收和农村经济发展。
• 瞄准市场需求的技术服务创业者： 部分掌握扎实技术的工科校友，在积累一定经验和资源后，创办了小微型企业，如汽车维修保养店、家电维修服务中心、广告设计工作室、小型自动化设备安装调试公司等。他们以优质的服务和可靠的技术在市场竞争中站稳脚跟，创造了就业岗位，方便了市民生活。

三、服务基层的管理者与公共服务者

百色职业学院的毕业生中，也有相当一部分进入基层行政管理、社区服务、金融服务、教育培训等领域。

• 乡镇与社区工作者： 一些校友通过招考或选拔，成为乡镇街道干部、村官或社区工作人员。他们了解本地情况，具备良好的沟通协调能力和务实的工作作风，在脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、民生服务等工作中发挥着重要作用，是连接党和政府与人民群众的桥梁纽带。
• 金融与财经从业人员： 在银行、信用社、保险公司等金融机构，以及各类企业的财务部门，都有学院会计、财务管理等专业毕业生的身影。他们恪守职业道德，精通业务，为个人和企业提供专业的金融服务和财务管理。
• 职业教育与培训的传承者： 少数优秀校友选择回到母校或进入其他职业院校、培训机构任教，将自己在企业和实践中获得的最新知识、技能和经验传授给学弟学妹，实现了职业教育的薪火相传。

百色职业学院的知名校友群体，其“名”在于实干，其“望”在于贡献。他们或许没有惊天动地的事迹，但正是这千千万万扎根于实践沃土的毕业生，共同构筑了百色职业学院的社会声誉，印证了职业教育在促进人的全面发展和社会进步中的巨大能量。学院的历史，由全体师生和校友共同书写；学院的未来，也将在服务新时代的伟大征程中，继续由一代代莘莘学子去创造和铭刻。百色职业学院作为红土地上的技能摇篮，必将继续承载着梦想与希望，为区域发展输送更多优秀的建设者。