浙江旅游职业学院有几个校区,有多少人(浙旅院校区及人数)

浙江旅游职业学院的校区布局以“主辅结合、特色互补”为原则，两个校区分别承担不同的教学与实训功能。

• 地理位置：位于杭州市萧山区，交通便利，紧邻杭州南站和萧山国际机场。
• 规模与设施：占地面积约580亩，建筑面积20余万平方米，拥有现代化的教学楼、实训基地、图书馆及学生公寓。
• 专业设置：涵盖旅游管理、导游、电子商务等主流专业，并设有国家级实训基地。

• 地理位置：坐落在淳安县千岛湖景区，依托5A级旅游资源，环境优美。
• 特色定位：重点发展酒店管理、休闲服务与管理等专业，校区内建有仿真实训酒店和茶艺实训室。
• 学生规模：每年招收约1000名学生，实行小班化教学模式。

两校区通过资源共享与师资流动，实现了协同发展。
例如，萧山校区的学生可赴千岛湖开展景区实习，而千岛湖校区的教师定期参与主校区的教研活动。

学院全日制在校生总数约1.1万人，其中高职生占比超过90%，另有少量留学生和成人教育学生。具体分布如下：

• 一年级：约3500人（新生占比最高）；
• 二年级：约4000人（含部分跨校区实训学生）；
• 三年级：约3500人（以顶岗实习为主）。

• 旅游管理类：约4000人，占比36%；
• 酒店管理类：约3000人，占比27%；
• 烹饪工艺类：约1500人，占比14%；
• 其他专业（如外语、艺术设计等）：约2500人，占比23%。

值得注意的是，千岛湖校区的学生以酒店管理和休闲服务专业为主，人数虽少但实践机会丰富，就业率连续多年保持在98%以上。

学院近年来持续优化校区功能，并计划通过扩建与升级满足日益增长的教学需求。

• 新建一栋综合实训楼，预计增加5000平方米教学空间；
• 升级智慧校园系统，实现两校区数据互联。

• 与当地企业合作建设“文旅融合实训基地”；
• 增设乡村旅游规划等新兴专业方向。

此外，学院还计划通过“数字孪生校区”项目，提升管理效率。
例如，利用VR技术模拟景区讲解实训，减少跨校区调度成本。

两校区虽地理位置不同，但均注重学生综合素质培养，形成了独特的校园文化。

• 社团活动丰富，拥有茶艺社、导游协会等50余个学生组织；
• 定期举办“旅游文化节”“职业技能大赛”等品牌活动。

• 依托景区资源，开展“湖畔课堂”“民宿运营实践”等特色课程；
• 学生宿舍按酒店标准管理，强化职业习惯培养。

两校区每年联合举办“双校区技能擂台赛”，促进学生交流与技能提升。

浙江旅游职业学院通过两校区的差异化布局，实现了资源优化与专业聚焦。萧山校区作为综合型主校区，支撑学院的基础教学与科研；千岛湖校区则凭借地域优势，打造特色专业集群。在校生1万余人的规模，既保证了教学质量的稳定性，又为行业输送了大量高素质技术技能人才。未来，随着校区建设的进一步完善，学院有望成为全国旅游职业教育的新标杆。