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上海立达学院校训是什么,校长介绍(立达校训校长)

上海立达学院校训与校长评述 上海立达学院作为一所立足上海、面向全国的应用型本科院校,其校训“立德立行,达己达人”凝聚了学校的办学理念与育人目标。这一校训强调“德行为先、实践为本”,倡导师生在个人成长的同时服务社会,体现了高等教育的社会责任与人文关怀。现任校长刘鹤霞教授是资深教育管理者,拥有丰富的民办高校领导经验,其治校理念注重产教融合与国际化发展,推动学校在应用型人才培养领域的创新实践。
下面呢将从校训内涵、校长履职成果及学校发展特色展开详细分析。
一、上海立达学院校训的深层解读
1.校训的文本内涵 “立德立行,达己达人”源自中国传统文化精髓与现代教育思想的结合:
  • 立德:强调道德修养是立身之本,与高校“立德树人”根本任务相呼应;
  • 立行:突出实践能力培养,契合应用型高校的办学定位;
  • 达己达人:体现“成人达己”的哲学思想,倡导个人与社会共同发展。

校训通过八字箴言,构建了从个人品德到社会价值的完整教育链条。


2.校训与办学实践的关联 上海立达学院将校训精神融入人才培养全流程:
  • 课程体系中增设思政教育职业伦理模块;
  • 校企合作项目强调真实场景的“做中学”;
  • 学生社团活动注重公益服务与社会实践。

例如,学校与上海临港集团共建产业学院,让学生在项目中践行“达己达人”理念。


二、校长刘鹤霞的教育理念与管理实践
1.校长的学术与职业背景 刘鹤霞教授是高等教育管理领域的专家,曾任多所民办高校领导职务,主要研究方向为民办教育政策与质量管理。其履历特点包括:
  • 深耕民办教育20余年,参与制定多项行业标准;
  • 推动上海立达学院通过教育部本科教学工作合格评估;
  • 主导学校转型为应用技术型大学的战略规划。

2.治校方略与创新举措 在刘鹤霞的领导下,学校实施了三项核心改革:
  • 产教融合:与300余家企业建立合作关系,如京东、特斯拉等;
  • 国际化办学:与英国赫特福德大学等海外院校开展“2+2”双学位项目;
  • 智慧校园:建成全覆盖的数字化教学管理系统。

这些举措使学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上。


三、校训与校长理念的协同效应
1.教育目标的统一性 校训中的“达己达人”与刘鹤霞倡导的“服务区域经济”高度契合。学校通过:
  • 开设现代物流、数字媒体等紧缺专业
  • 建立长三角中小企业服务中心;
  • 组织师生参与进博会志愿服务。

实现校训精神向社会实践的转化。


2.管理机制的创新支撑 为落实校训与校长理念,学校优化内部治理结构:
  • 成立“校训践行委员会”,由校长直接分管;
  • 将师德师风纳入教师考核“一票否决制”;
  • 设立“达己达人”奖学金激励社会实践标兵。

四、校训文化在校园生态中的渗透
1.物质文化层面的体现 校园空间设计融入校训元素:
  • 主广场“立德柱”镌刻校训全文;
  • 教学楼主墙悬挂历代师生公益项目照片;
  • 实训基地标注“立行”操作规范。

2.行为文化层面的实践 品牌活动“立达知行周”包含:
  • 企业家讲堂分享行业伦理案例;
  • 技能竞赛对接真实企业课题;
  • 偏远地区支教成果展览。

此类活动年均参与学生超5000人次。


五、挑战与未来发展路径 当前,学校面临应用型高校同质化竞争的压力,需进一步:
  • 深化校训内涵,打造差异化德育品牌
  • 扩大校长理念中的国际化合作深度;
  • 利用上海区位优势强化“新工科”专业群。

未来计划筹建“立达道德研究院”,系统研究校训的当代教育价值。


六、结语 上海立达学院通过校训与校长领导力的双重驱动,正逐步形成“道德素养—实践能力—社会贡献”的特色育人模式。这一探索不仅为应用型高校发展提供了样本,也彰显了民办高等教育在新时代的使命担当。

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