齐齐哈尔大学开设有哪些奖学和助学金(齐齐哈尔大学奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而公平的教育机会和良好的学习环境是保障学生顺利完成学业的基础。齐齐哈尔大学深刻认识到这一点，经过多年的探索与实践，已建立起一套成熟完善、运行有效的学生奖助学金工作体系。该体系犹如一张坚实的安全网与助推器，既托底保障了家庭经济困难学生的基本求学需求，又高端引领了优秀学子的卓越发展。下面，将对该校开设的主要奖学和助学金项目进行系统性的梳理与阐述。

国家级奖助学金是我国高校学生资助政策体系的主体和核心，其资金主要来源于中央和地方财政。这类奖助学金具有权威性高、覆盖面广、资助力度大等特点，是齐齐哈尔大学学生资助工作的重要支柱。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制本专科学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖学金之一。其设立宗旨是激励学生勤奋学习、努力进取，追求卓越。

  • 奖励对象与标准： 用于奖励二年级及以上特别优秀的全日制本专科在校生。申请者必须在道德品质、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现尤为突出。每年的奖励标准为每生8000元。
  • 评审特点： 评审标准极其严格，堪称“优中选优”。通常要求学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，条件可适当放宽，但需提交详细的证明材料。评审过程强调公开、公平、公正，最终获奖名单需上报教育部审批。
• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  • 奖励对象与标准： 用于奖励资助二年级及以上品学兼优的家庭经济困难全日制本专科在校生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。每年的奖励标准为每生5000元。
  • 评审特点： 与国家奖学金相比，国家励志奖学金更侧重于学生的综合素质和家庭经济状况。申请者需证明自己虽然家庭经济困难，但依然保持着积极乐观的心态和奋发向上的精神，学习成绩良好。该奖项是许多家庭经济困难优秀学子获得认可和资助的重要途径。
• 国家助学金

  国家助学金是主要面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，旨在帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，是其顺利完成学业的基本保障。

  • 资助对象与标准： 用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生（含预科生）。资助标准根据家庭经济困难程度分为不同等级，通常分为一等、二等、三等，每年的人均资助标准约为3300元，具体金额会根据当年资金情况和政策要求进行微调。学校会根据学生的困难认定等级，合理分配资助名额和金额。
  • 评审特点： 国家助学金的评审核心是学生的家庭经济困难程度。申请者必须如实反映家庭经济状况，并经过班级、学院、学校三级认定程序。它覆盖面最广，是资助体系中最基础、最重要的组成部分，确保了“应助尽助”的原则得以落实。

除了国家级奖助学金，齐齐哈尔大学还利用学校事业收入提取的资助资金，设立了多种校级奖助学金项目。这些项目是对国家资助体系的有效补充，更加贴合学校的实际情况和育人特色。

• 校级优秀学生奖学金

  这是学校设立的面向全体学生的奖学金，旨在奖励在学业上取得优异成绩的学生，营造浓厚的学习风气。

  • 奖励等级与标准： 通常设立一等、二等、三等奖学金，奖励标准和比例由学校根据当年实际情况制定。
    例如，一等奖学金可能奖励学习成绩排名专业前5%的学生，二等奖学金奖励前10%-15%，三等奖学金奖励前20%-25%等。奖金金额虽低于国家奖学金，但覆盖面更广，能激励更多学生努力学习。
  • 评审依据： 主要以学生的学年综合测评成绩或学业成绩排名为依据进行评定。
• 单项奖学金

  为鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，奖励在特定领域有突出表现的学生。

  • 种类包括： 科技创新奖学金（奖励在学术科研、学科竞赛、发明创造等方面取得突出成果者）、文体活动奖学金（奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩者）、社会实践奖学金（奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出者）、道德风尚奖学金（奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹者）等。
  • 意义： 单项奖学金的设立，打破了唯分数论的评价模式，促进了学生的多元化发展，让拥有不同才华的学生都能获得认可和鼓励。
• 校内勤工助学

  勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

  • 岗位设置： 学校在校内各部门，如图书馆、实验室、机关部处、后勤服务单位等，设立了大量固定或临时性的勤工助学岗位。
  • 申请与报酬： 家庭经济困难学生优先录用。学生利用课余时间参加工作，通过自己的劳动获得合法报酬，用于改善学习和生活条件。
    这不仅能缓解经济压力，更能培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，增强社会实践能力。
• 特殊困难补助与学费减免

  针对学生遇到的突发性、临时性经济困难，学校设立了特殊困难补助机制。

  • 临时困难补助： 用于帮助因家庭遭遇重大自然灾害、突发变故或学生本人突发重大疾病等原因导致经济出现临时困难的学生。学生可向学院提出申请，学校根据实际情况给予一次性补助。
  • 学费减免： 对于烈士子女、孤儿、残疾学生等特殊群体，以及家庭经济特别困难、确实无力缴纳学费的学生，学校会根据国家政策和实际情况，酌情给予部分或全额学费减免。这是一项重要的兜底保障措施。

社会类奖助学金是由热心教育事业的企业、社会团体、个人及校友在学校设立的。这类奖助学金是学校资助体系的重要补充，体现了社会各界对高等教育和人才培养的关心与支持。

• 设立形式与特点： 社会奖助学金的名称、奖励额度、评选条件均由设立方与学校共同商定。有的侧重于奖励特定专业的优秀学生，有的侧重于资助来自特定地区的家庭经济困难学生，有的则更看重学生的创新创业能力或道德品质。
• 代表性项目举例（基于常见情况）： 例如，可能存在由本地知名企业设立的“XX企业奖学金”，用于奖励化工、机械等优势工科专业的优秀学生；可能有校友基金会设立的“XX校友助学金”，长期资助品学兼优的寒门学子；还可能有慈善机构设立的助学金，面向全体家庭经济困难学生。具体设立哪些项目，每年可能会有所动态变化。
• 意义： 社会奖助学金不仅为学生提供了额外的经济支持，更重要的是搭建了学生与社会联系的桥梁。获得社会奖助学金的学生，往往也能感受到来自社会的温暖和期望，这有助于培养他们的社会责任感和感恩意识。

国家助学贷款是我国资助政策体系的重要组成部分，它通过金融手段帮助家庭经济困难学生支付学费和住宿费。虽然它不是无偿赠予的奖助学金，但因其在解决学生就学经济问题中的关键作用，通常被纳入学生资助体系一并管理。

• 政策保障： 国家助学贷款由政府主导，财政贴息，银行承办。学生在校期间的贷款利息全部由国家财政补贴，毕业后才开始自行承担利息。这极大地减轻了学生的还款压力。
• 申请流程： 学生通常在新学年开始后，通过学校向户籍所在地的金融机构（生源地信用助学贷款）或指定的经办银行（校园地国家助学贷款）提出申请。贷款金额原则上用于支付学费和住宿费，且不超过规定的上限。
• 作用： 国家助学贷款是帮助家庭经济困难学生解决“上学难”问题的最主要、最有效的措施之一。齐齐哈尔大学会积极配合银行，做好政策的宣传、申请的组织和贷后的管理工作，确保符合条件的学生都能顺利申请到贷款。

齐齐哈尔大学的奖助学金体系并非各个项目的简单叠加，而是一个有机整体，各项措施之间相互衔接、协同运作。

学校建立了完善的家庭经济困难学生认定工作机制，这是整个资助体系公平、公正运行的基础。通过个人申请、民主评议、学院审核、学校审定等程序，准确识别需要帮助的学生，并根据困难程度进行分档，为后续助学金的精准发放、勤工助学岗位的优先安排等提供依据。

学校注重资助与育人的深度融合。在提供经济支持的同时，更加注重发挥资助的育人功能。
例如，通过颁发国家奖学金、励志奖学金，树立优秀典型，发挥榜样引领作用；通过组织勤工助学，培养学生的劳动观念和职业素养；通过召开奖助学金颁发仪式、优秀学生事迹报告会等，强化学生的荣誉感和责任感；对受助学生进行感恩诚信教育，鼓励他们努力学习，回报社会。这种“经济资助、精神培育、能力锻炼”三位一体的模式，旨在促进受助学生由“他助”向“自助”再到“助人”的转变，实现全面发展。

学校不断加强资助工作的规范化和信息化建设。严格执行评审程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保每一分资助资金都用在刀刃上。
于此同时呢，利用信息化手段提高工作效率，优化服务体验，让学生能够更方便、更快捷地了解和申请各类资助项目。

齐齐哈尔大学构建的以国家奖助学金为主体、校级奖助学金为补充、社会类奖助学金为延伸、国家助学贷款为保障、勤工助学和困难补助为辅助的全方位、多元化资助体系，有效地解除了广大学生的经济顾虑，为他们潜心向学、成长成才创造了良好的条件。这一体系不仅体现了国家和社会对教育事业的投入与关怀，也彰显了齐齐哈尔大学“以生为本”的办学理念和对人才培养的高度重视。