黔南民族师范学院的专业设置概况介绍(黔南师院专业概览)

• 更新时间：2025-12-04 15:49:35 •

黔南民族师范学院专业设置概况黔南民族师范学院作为一所立足黔南、面向贵州、辐射全国的民族类本科院校，其专业设置充分体现了民族性、区域性和应用型的办学特色。学校以服务地方经济社会发展为导向，构建了涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学等多学科协调发展的专业体系。其中，师范教育是核心优势，同时结合民族地区需求，开设了民族文化传承、生态保护、大数据技术等特色专业，形成了“师范+应用”的双轮驱动模式。学校注重实践教学与产学研融合，部分专业与地方产业深度对接，如旅游管理、生物科学等，为少数民族地区培养了大批高素质应用型人才。
除了这些以外呢，学校通过优化专业结构，逐步向新工科、新文科领域拓展，展现了较强的适应性和前瞻性。总体而言，黔南民族师范学院的专业设置既扎根地方文化土壤，又紧跟时代发展步伐，为区域教育和经济发展提供了有力支撑。
一、学科门类与专业布局黔南民族师范学院的学科门类覆盖广泛，现有专业分布于教育学、文学、理学、工学、管理学和艺术学等6大学科领域。学校以师范类专业为主体，非师范类专业为补充，形成了“一体多元”的发展格局。

教育学类：包括小学教育、学前教育、特殊教育等传统师范专业，注重教育理论与教学实践的结合。
文学类：涵盖汉语言文学、英语、少数民族语言文学等，突出民族文化研究与语言应用能力。
理学类：数学与应用数学、物理学、化学等基础学科，强化实验教学与科研能力培养。
工学类：计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等新兴专业，对接区域产业数字化需求。
管理学类：旅游管理、财务管理等，注重实践操作与创新创业教育。
艺术学类：音乐学、美术学、舞蹈学等，融合民族艺术与现代创作。

二、师范类专业特色与优势作为地方师范院校，黔南民族师范学院的师范教育具有鲜明的民族特色和地域适应性。

小学教育专业是省级特色专业，课程设置兼顾学科知识与教学技能，尤其注重少数民族地区基础教育需求。学生需掌握双语教学能力，部分课程融入苗族、布依族等民族文化内容。

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学前教育专业依托省级实验教学示范中心，强调幼儿教育理论与实操结合，开设民族儿童游戏开发、民族民间艺术等特色课程。

特殊教育专业针对西部地区特殊教育师资短缺问题，培养具备心理学、康复学等复合能力的专门人才，并与本地特教学校建立实习基地。

三、非师范类应用型专业发展为适应地方产业升级，学校近年来大力发展应用型专业，形成了一批特色鲜明的增长点。

旅游管理：依托黔南州丰富的自然与民族文化资源，课程涵盖生态旅游、非遗保护等内容，学生参与“中国天眼”等景区规划实践项目。
生物科学：聚焦喀斯特生态环境研究，开设生物多样性保护、特色中药材种植等方向，服务地方生态农业。
数据科学与大数据技术：与华为等企业合作共建实验室，培养数据分析与人工智能应用人才，支撑贵州大数据产业发展。

四、民族特色专业的创新实践学校立足多民族文化共生背景，开设了一批民族文化传承类特色专业。

少数民族语言文学（苗语、布依语方向）是学校独有专业，通过语言保护、民间文学研究等课程，培养民族文化研究与传播人才。专业与地方文化馆合作开展非遗数字化保护项目。

民族音乐与舞蹈专业将苗族芦笙舞、水族铜鼓舞等纳入必修课，并组建民族艺术团参与国内外展演，推动民族文化“活态传承”。

五、专业建设的支撑体系为确保专业教学质量，学校构建了多层次支撑体系：

师资队伍：引进高层次人才与民族技艺传承人，形成“双师型”教师占比超40%的团队。
实践平台：建有省级实验教学中心3个、校企合作基地50余个，如与黔南州教育局共建教师教育实训中心。
课程体系：推行“通识+专业+特色”模块化课程，开设《民族地区乡村振兴》等校本课程。

六、未来专业优化方向面对高等教育改革趋势，学校计划从以下方面提升专业竞争力：

1.强化交叉学科：推动“教育学+信息技术”“生态学+旅游管理”等跨学科专业建设，培养复合型人才。

2.升级传统专业：在汉语言文学等专业中增设新媒体传播、文化创意等方向，增强就业适应性。

3.拓展国际合作：与东南亚高校合作开设民族文化交流相关专业，服务“一带一路”倡议。

黔南民族师范学院的专业设置始终以服务区域发展为使命，通过动态调整与特色凝练，为少数民族地区提供了多元化的人才培养路径。未来，学校将进一步深化产教融合，优化学科生态，成为推动黔南乃至贵州高质量发展的重要教育引擎。

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