郑州经贸学院的校训是什么,有何历史(郑州经贸校训历史)

郑州经贸学院校训的历史与内涵 郑州经贸学院的校训是“明德、求是、拓新、笃行”，这八个字凝聚了学校的办学理念和精神追求。校训不仅是对师生行为规范的指引，更是对学校文化底蕴的集中体现。“明德”强调道德修养，倡导师生以高尚的品德立身；“求是”体现对真理的追求，鼓励实事求是的学术态度；“拓新”彰显创新精神，推动与时俱进的发展；“笃行”则注重实践，要求将所学付诸行动。这一校训的形成与学校的发展历程密切相关，反映了从建校之初到如今的应用型高校定位的演变。通过对校训的解读，可以深入理解郑州经贸学院的教育宗旨及其在高等教育领域的独特价值。
一、郑州经贸学院的校训内容解析 “明德、求是、拓新、笃行”是郑州经贸学院校训的核心内容，每个词语都承载着深刻的教育意义。
1.明德 “明德”源自《大学》中的“大学之道，在明明德”，强调道德修养的重要性。郑州经贸学院将“明德”置于校训之首，体现了德育为先的教育理念。学校希望通过教育培养学生健全的人格和高尚的品德，使其成为对社会有贡献的人才。
2.求是 “求是”倡导实事求是、追求真理的科学精神。这一理念要求师生在学术研究和日常生活中保持严谨的态度，不盲目跟风，而是以客观事实为依据，探索事物的本质。
3.拓新 “拓新”体现了创新意识和开拓精神。在快速发展的时代背景下，郑州经贸学院鼓励师生勇于突破传统思维，积极探索新领域、新方法，以适应社会发展的需求。
4.笃行 “笃行”强调实践的重要性，源自《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。学校注重理论与实践的结合，要求学生将所学知识转化为实际行动，做到知行合一。
二、郑州经贸学院校训的历史渊源 郑州经贸学院的校训并非一蹴而就，而是伴随着学校的发展历程逐步形成的。
1.建校初期的教育理念 学校的前身可追溯至20世纪中后期，当时以培养经贸类应用型人才为主要目标。早期的办学理念注重实用性和职业导向，为校训的形成奠定了基础。
2.校训的正式确立 随着学校规模的扩大和办学层次的提升，校方开始系统思考如何凝练办学精神。经过广泛征集意见和专家论证，“明德、求是、拓新、笃行”最终被确立为校训，成为全校师生共同遵循的价值准则。
3.校训的深化与发展 近年来，郑州经贸学院在应用型高校建设中进一步丰富了校训的内涵。
例如，通过创新创业教育强化“拓新”精神，通过校企合作实践“笃行”理念，使校训与时代要求紧密结合。
三、校训在郑州经贸学院教育实践中的体现 校训不仅是口号，更贯穿于学校的教育教学、科研活动和社会服务中。
1.德育为先的育人模式

• 开设思想政治理论课程，强化学生的道德认知。
• 举办“明德讲堂”，邀请道德模范和行业专家分享经验。
• 通过志愿服务和社会实践培养学生的社会责任感。

2.学术研究的求是精神

• 鼓励教师开展实证研究，注重数据的真实性和可靠性。
• 设立学术诚信制度，杜绝学术不端行为。
• 定期举办学术论坛，促进跨学科交流。

3.创新创业教育的拓新实践

• 建立创新创业学院，为学生提供孵化平台。
• 组织各类创新竞赛，激发学生的创造力。
• 与企业合作开发新技术，推动产学研结合。

4.实践教学的笃行导向

• 加强实训基地建设，提升学生的动手能力。
• 推行“双导师制”，由校内教师和行业专家共同指导学生。
• 开展顶岗实习，让学生提前适应职场环境。

四、校训对师生成长的影响 校训的价值在于其对师生思想和行为的潜移默化作用。
1.对学生的塑造 校训帮助学生树立正确的价值观，培养其成为德才兼备的人才。许多毕业生反馈，校训的精神指引他们在职场中保持诚信、创新和务实的态度。
2.对教师的激励 教师在校训的感召下，更加注重教学与科研的平衡，努力成为学生的榜样。部分教师因在创新研究或社会服务中的突出表现而获得表彰。
3.对学校文化的营造 校训成为校园文化的核心，体现在校风、学风和教风中。
例如，学校每年评选“明德之星”“求是奖”等荣誉，激励师生践行校训精神。
五、校训与郑州经贸学院的未来发展 在高等教育竞争日益激烈的背景下，校训将继续为学校的发展提供精神动力。
1.适应新时代的需求 随着人工智能、大数据等技术的兴起，校训中的“拓新”和“笃行”将被赋予新的内涵。学校计划增设相关专业，培养符合未来社会需求的人才。
2.强化国际化视野 郑州经贸学院正积极拓展国际交流合作，校训中的“求是”和“明德”将帮助学生树立全球意识，提升跨文化沟通能力。
3.推动地方经济发展 作为一所应用型高校，学校将深化校企合作，通过“笃行”实践为区域经济输送高素质人才。 结语 郑州经贸学院的校训“明德、求是、拓新、笃行”，既是历史的积淀，也是未来的指引。它不仅是学校的灵魂，更是每一位师生行动的准则。在新时代的征程中，这一校训将继续激励郑州经贸学院迈向更高的目标。