天水师范学院建校时间是哪一年？(天水师院建校时间)

天水师范学院的成立背景与新中国初期对师范教育的迫切需求密切相关。当时，为缓解西部地区基础教育师资短缺问题，甘肃省人民政府批准设立了这所专科学校。1978年后，随着国家高等教育体系的调整，学校逐步升格为本科院校，并于2000年正式更名为天水师范学院，标志着其办学层次和规模的全面提升。

值得注意的是，学校在2000年更名时并未重新设定建校时间，而是延续了1959年的历史渊源。这一做法既尊重了办学传统，也体现了高等教育机构对自身历史的认同。
因此，综合多方权威信息，天水师范学院的建校时间应明确为1959年，而其发展历程则反映了中国师范教育从专科到本科、从单一到综合的转型轨迹。

天水师范学院建校时间的详细考证
一、天水师范学院的早期渊源 天水地区的师范教育可追溯至20世纪初，但现代意义上的高等教育机构始于1959年。
下面呢为关键历史节点：

• 1959年：天水师范专科学校成立，成为甘肃省首批师范专科学校之一，主要培养小学和初中师资。
• 1962年：因国家经济调整，学校一度停办，部分师资并入其他院校。
• 1979年：恢复办学，仍为专科层次，但学科设置逐步扩展。

二、升格为本科院校的关键阶段 2000年是学校发展史上的里程碑。经教育部批准，天水师范专科学校升格为本科院校，并更名为天水师范学院。这一转变的背景包括：

• 国家高等教育大众化政策的推动；
• 甘肃省对高层次师范人才的迫切需求；
• 学校自身在师资、硬件等方面的积累达到本科办学标准。

三、关于建校时间的争议与澄清 部分观点认为，学校应以2000年更名时间为建校起点，但这一说法忽略了以下事实：

• 1959年成立的专科学校与2000年后的本科院校在管理、师资、校址上具有连续性；
• 官方文件及校史资料均以1959年为建校基准；
• 高等教育机构更名或升格通常不改变原始建校时间。

四、天水师范学院的发展现状与历史传承 如今的天水师范学院已发展成为一所以教师教育为特色、多学科协调发展的本科院校。学校现有：

• 17个二级学院，涵盖文学、理学、教育学等9大学科门类；
• 50余个本科专业，其中汉语言文学、数学与应用数学为省级重点专业；
• 在校生规模超过1.5万人，专任教师近900人。

五、建校时间对学校文化的影响 以1959年为建校起点，凸显了学校两大文化特质：

• 师范精神的传承：60余年的师范教育积淀形成了“扎根陇原、服务基础教育”的办学理念；
• 历史厚重感：校史馆、老校区的保留强化了师生对学校历史的认同。

六、同类院校建校时间认定的参考案例 国内师范院校的建校时间认定普遍遵循以下原则：

• 以最早成立的、具有连续性的前身机构为起点；
• 升格或更名不影响原始建校年份；
• 如江苏师范大学（始于1952年徐州师范专科学校）、曲阜师范大学（始于1955年山东师范专科学校）等。

七、天水师范学院校庆活动的历史依据 学校在2019年举办了“建校60周年”庆典，进一步佐证了1959年的建校时间。校庆期间：

• 出版了《天水师范学院校史（1959-2019）》；
• 展示了1959年建校时的原始批文；
• 邀请了早期校友参与纪念活动。

八、地方政府与教育部门的认定标准 甘肃省教育厅在高校历史沿革统计中，明确将天水师范学院的建校时间标注为1959年。这一认定基于：

• 档案部门保存的1959年办学批文；
• 学校历年上报的基表数据；
• 教育部备案信息的一致性。

九、学术研究中关于建校时间的共识 教育学界的相关研究论文、地方志编纂均采用1959年说，例如：

• 《甘肃教育史》将天水师范学院列为“1959年成立的省属师范院校”；
• 中国知网收录的校史研究论文均以1959年为起点。

十、建校时间背后的教育史意义 1959年不仅是天水师范学院的起点，也折射出中国师范教育的阶段性特征：

• 新中国成立初期师范院校的布局调整；
• 专科层次师范院校在基层师资培养中的作用；
• 西部地区教育发展的时代需求。

通过以上多维度的考证与分析，可以确证天水师范学院的建校时间为1959年。这一结论既符合历史事实，也与官方、学界及社会各界的认知保持一致。学校在60余年的发展历程中，始终坚守师范教育初心，为甘肃省乃至西北地区的基础教育作出了重要贡献。