宁波职业技术学院校训是什么，详细阐述(宁职院校训详解)

校训的提出也与国家对职业教育的政策导向密切相关。近年来，职业教育被赋予更高的地位，要求培养兼具职业能力和综合素质的人才。宁波职业技术学院的校训正是对这一要求的积极响应，既注重学生的技能培养，又强调品德和创新能力的提升。

• 厚德是校训的首要内容，强调道德修养的重要性。学校通过思政课程、校园文化活动和社会实践等多种途径，培养学生的社会责任感和职业道德。
• 在职业教育中，技术固然重要，但品德同样不可或缺。学校要求师生以诚信、敬业、奉献的精神对待学习和工作，成为德才兼备的人才。

• 精技体现了职业教育的核心目标，即培养高水平的技能型人才。学校通过校企合作、实训基地建设和技能竞赛等方式，提升学生的实践能力。
• “精”不仅指技术的熟练，更强调对专业的深入钻研和持续改进。学校鼓励学生在各自领域做到极致，以适应行业的高标准要求。

• 创新是时代发展的动力，也是职业教育的重要使命。学校通过创新创业教育、科研项目和学生社团等活动，激发学生的创造力和解决问题的能力。
• 创新不仅限于技术层面，还包括管理、服务等领域的改进。学校倡导师生敢于尝试新方法，为社会发展贡献智慧。

• 致远强调视野和格局，要求师生不仅关注眼前利益，更要规划长远发展。学校通过职业生涯规划教育和国际交流项目，帮助学生树立远大目标。
• “致远”还体现了学校的社会责任感，鼓励师生为国家和民族的未来贡献力量。

• 学校将厚德教育融入思政课程和专业课程，通过案例教学和实践体验培养学生的道德意识。
• 精技目标通过模块化教学和实训项目实现，确保学生掌握扎实的专业技能。

• 学校举办“技能节”“创新大赛”等活动，营造崇尚技能、鼓励创新的氛围。
• 通过优秀校友事迹宣传和职业榜样引领，激励学生追求卓越。

• 学校与多家企业建立合作关系，为学生提供实习机会，实现精技与创新的结合。
• 通过社会服务项目，培养学生的社会责任感和致远情怀。

• 校训强调厚德与精技并重，改变了社会对职业教育“重技能轻品德”的偏见。
• 毕业生以良好的职业素养和扎实的技能赢得用人单位青睐，提升了学校的声誉。

• 学校通过培养高素质技术技能人才，为地方产业升级提供了人力资源支持。
• 校企合作项目促进了技术创新和成果转化，助力区域经济高质量发展。

• 校训中的创新和致远体现了学校对未来职业教育的前瞻性思考。
• 在数字化和智能化时代，学校通过校训引导学生适应新技术、新业态的发展需求。