长春职业技术学院有多少学生，师资力量如何(长春职院师生概况)

• 更新时间：2025-12-10 09:41:30 •

长春职业技术学院学生规模与师资力量长春职业技术学院作为吉林省重点高职院校，长期以来致力于培养高素质技术技能人才。根据近年公开数据，该校在校生规模稳定在1.5万至1.8万人之间，涵盖全日制高职生、中职生及成人教育学生，生源以吉林省为主，同时辐射全国多个省份。学校通过优化专业结构、深化产教融合，形成了以智能制造、信息技术、现代服务等为核心的专业群，为学生提供多元化的学习选择。在师资建设方面，学校拥有一支结构合理、经验丰富的教师团队，专任教师总数超过800人，其中高级职称教师占比约40%，“双师型”教师比例达60%以上。学校通过引进行业专家、鼓励教师参与企业实践等方式，强化师资的实践教学能力。
除了这些以外呢，与多家企业共建的实训基地和产业学院，进一步提升了教师的专业水平和学生的就业竞争力。总体来看，长春职业技术学院在规模与质量并重的发展路径上，展现出较强的综合实力。长春职业技术学院的办学规模与学生结构
1.在校生规模与分布长春职业技术学院的在校生总数常年保持在1.6万人左右，具体构成如下：

高职生：占比约70%，是学生主体，覆盖机电工程、汽车技术、电子商务等30余个专业。
中职生：占比20%，主要面向初中毕业生，衔接高职教育。
成人教育学生：占比10%，包括在职人员学历提升和社会培训项目学员。

学校通过分类培养模式，满足不同层次学生的学习需求，并与吉林省产业结构紧密结合，确保毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

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2.生源质量与招生政策

学校生源以吉林省内为主，占比约80%，其余来自黑龙江、辽宁、内蒙古等周边省份。近年来，通过单独招生和高考统招相结合的方式，录取分数线稳居省内高职院校前列。部分热门专业如新能源汽车技术、大数据应用等，竞争激烈，录取分数接近本科线。

长春职业技术学院的师资力量分析
1.教师队伍结构与质量

学校专任教师总数820人，其中正高级职称教师占比12%，副高级职称教师占比28%，中级职称教师占比45%。师资队伍的特点包括：

“双师型”教师优势：60%以上教师具备企业工作经历或职业资格证书，能够将实践案例融入教学。
行业专家引进：聘请了50余名企业技术骨干担任兼职教师，参与课程开发和实训指导。

2.教学与科研能力

学校教师团队近年承担省级以上教研项目50余项，发表核心期刊论文200余篇，主编教材30余部。重点专业如数控技术、物流管理的教师团队获评省级优秀教学团队。

3.教师培训与发展

学校每年投入专项经费用于教师能力提升，包括：

选派教师赴德国、日本等国家学习先进职业教育理念。
与一汽集团、长春轨道客车等企业合作开展教师实践培训。

专业建设与教学资源支撑
1.特色专业群布局

学校围绕吉林省支柱产业，构建了六大专业群：

装备制造类：含机电一体化、工业机器人等专业。
信息技术类：涵盖软件技术、人工智能技术应用等方向。
现代服务类：包括旅游管理、健康管理等新兴领域。

2.实训基地与校企合作

校内建有12个省级以上实训基地，如智能制造实训中心、汽车维修技术实训基地等。与200余家企业建立合作关系，包括：

与华为合作共建ICT学院。
与长春一汽联合开设“订单班”，实现入学即就业。

学生培养成果与社会认可度
1.就业与升学表现

近三年毕业生平均就业率达96%，对口就业率超过80%。部分学生通过专升本考试进入吉林工程技术师范学院等本科院校深造。

2.技能竞赛荣誉

学生在国家级职业技能大赛中累计获奖50余项，如全国职业院校技能大赛“汽车检测与维修”赛项一等奖。

未来发展规划与挑战
1.扩容与提质并进

学校计划在未来五年内将在校生规模控制在2万人以内，同时通过引进高层次人才、优化专业设置，提升整体办学水平。

2.数字化转型需求

随着产业升级，学校需加强虚拟仿真实训、智慧教室等信息化建设，以适应新技术人才培养需求。

（文章正文结束）

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