北京电子科技职业学院校训是什么，校长介绍(北电科院训校长)

• 更新时间：2025-12-10 12:56:39 •

北京电子科技职业学院校训与校长北京电子科技职业学院作为北京市属高等职业院校，始终秉承“厚德、强能、求实、创新”的校训精神，致力于培养高素质技术技能人才。校训中的“厚德”强调品德修养，“强能”突出专业技能，“求实”倡导务实作风，“创新”鼓励开拓思维，全面体现了学校“德技并修”的育人理念。在职业教育快速发展的背景下，这一校训成为师生共同的价值追求，也为学校服务区域经济和社会发展奠定了坚实基础。现任校长张启鸿是学校发展的核心领导者，具有丰富的教育管理经验。他长期深耕职业教育领域，注重产教融合与校企合作，推动学校在专业建设、人才培养和社会服务等方面取得显著成效。张启鸿校长强调“以学生为中心”的办学理念，倡导通过实践教学和创新创业教育提升学生竞争力，为学校高质量发展注入了持续动力。以下将从校训内涵、校长履历与治校方略、校训与办学实践的结合等方面展开详细阐述。
一、北京电子科技职业学院的校训内涵解析 “厚德、强能、求实、创新”的校训是北京电子科技职业学院办学理念的高度凝练，每一部分均具有深刻的教育意义：

厚德：强调德育为先，要求学生具备良好的职业道德和社会责任感。学校通过思政课程、校园文化活动等途径，培养学生成为德才兼备的技术人才。
强能：突出职业技能培养，契合职业教育“以能力为本位”的特点。学校通过实训基地建设、校企合作项目等，提升学生的实践能力和就业竞争力。
求实：倡导脚踏实地的工作作风，鼓励师生在学习和工作中注重实效。这一精神体现在学校的课程设计、教学评价等环节中。
创新：呼应国家创新驱动发展战略，学校通过创新创业教育、科技竞赛等激发学生的创造力。

校训不仅贯穿于教育教学全过程，还成为校园文化建设的核心，塑造了师生共同的精神风貌。
二、校长张启鸿的教育背景与管理理念 张启鸿作为北京电子科技职业学院的校长，其个人履历和治校思路对学校发展具有深远影响。

张启鸿早年毕业于国内知名工科院校，后长期从事职业教育研究与管理工作。他曾在多所职业院校担任领导职务，积累了丰富的教育管理经验。2018年出任北京电子科技职业学院校长后，他明确提出“服务首都、辐射全国”的办学定位，推动学校与京津冀地区企业深度合作。

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在治校方略上，张启鸿注重以下几点：

产教融合：主导建立“校企双元育人”模式，与多家高新技术企业共建产业学院，实现专业链与产业链无缝对接。
教学改革：推行“岗课赛证”一体化培养体系，将职业标准融入课程内容，提升人才培养的针对性。
国际化办学：拓展与德国、日本等职业教育强国的合作，引入国际认证课程和师资培训项目。

三、校训与办学实践的结合路径校训不仅是口号，更通过具体举措落地生根。北京电子科技职业学院将校训精神融入以下领域：

1.德育体系建设

学校构建了“大思政”育人格局，通过“工匠精神进课堂”“劳模讲座”等活动，强化学生的职业操守和社会担当。

2.技能培养模式

依托国家级实训基地和现代学徒制试点项目，学生可在真实生产环境中锻炼技能。近年来，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。

3.创新创业教育

设立创客空间和孵化平台，鼓励学生参与“互联网+”“挑战杯”等赛事，多项学生创业项目已实现成果转化。
四、校训对学校发展的长远影响校训作为学校文化的灵魂，对北京电子科技职业学院的品牌塑造和社会声誉提升起到了关键作用。在“厚德、强能、求实、创新”的指引下，学校毕业生就业率连续多年保持在98%以上，用人单位满意度显著提升。未来，校训精神将进一步推动学校向“中国特色高水平职业院校”目标迈进。
五、结语北京电子科技职业学院以校训为基石，以校长领导为引擎，形成了独具特色的职业教育发展模式。在新时代背景下，学校将继续深化内涵建设，为区域经济和社会发展输送更多高素质技术技能人才。

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