兰州科技职业学院的口碑如何，现在怎么样了(兰州科技职业学院评价)

• 更新时间：2025-12-12 03:45:13 •

兰州科技职业学院口碑与现状兰州科技职业学院作为甘肃省内一所高职院校，近年来在职业教育领域的发展备受关注。从口碑来看，该校的评价呈现两极分化趋势。一方面，学校以就业导向为核心，部分专业（如护理、机电一体化等）与本地企业合作紧密，毕业生就业率较高，尤其在西北地区中小企业中认可度尚可。另一方面，学校因办学历史较短、硬件设施待完善、管理风格严格等问题，常被学生诟病。从现状看，学校正尝试通过优化专业设置、加强校企合作提升竞争力，但师资力量薄弱、科研能力不足等短板仍制约其发展。总体而言，该校适合分数较低但重视实操技能的学生，但对学术氛围或综合资源有较高要求的考生需谨慎选择。

一、学校概况与办学定位

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兰州科技职业学院成立于2009年，是一所经甘肃省教育厅批准的全日制普通高等职业院校。学校定位为培养应用型技术人才，主要面向甘肃省及周边地区的产业需求开设专业。现有护理、机械制造、电子信息、财经管理等院系，以医学类和工科类专业为主打。

办学规模：校园占地面积约300亩，在校生规模约5000人，属于中小型高职院校。
师资力量：专职教师中高级职称占比较低，多数教师具有行业经验，但科研能力普遍较弱。
合作企业：与兰州部分医院、制造企业建立了实习基地，但合作深度有限。

二、专业设置与就业情况

学校的专业设置以市场需求为导向，部分专业就业表现突出：

护理专业：依托本地医疗资源，毕业生多进入县级医院或私立医疗机构，就业率稳定在90%以上。
机电一体化技术：与兰州新区装备制造企业合作，学生可通过定向培养进入工厂技术岗位。
计算机应用技术：课程内容较基础，毕业生多从事低端运维或销售岗位，竞争力较弱。

就业短板在于：薪资水平普遍偏低（约3000-4000元/月），且职业发展空间有限，跨省就业认可度不高。

三、教学质量与学生评价

教学质量是口碑分化的核心点。学生反馈显示：

实践教学优势：部分专业实训设备齐全，如护理模拟病房、机电实训车间等，能满足基础技能训练。
理论教学不足：公共课程（如英语、数学）师资力量薄弱，学生专升本通过率较低。
管理争议：实行半军事化管理，早晚自习打卡、严格请假制度等引发部分学生不满。

此外，学校缺乏高水平学科带头人，教师流动性较大，影响教学连贯性。

四、校园设施与生活环境

硬件设施是该校的明显短板：

宿舍条件：6-8人间为主，无独立卫生间，冬季供暖不稳定。
教学设备：部分实验室设备陈旧，计算机机房机器更新缓慢。
课外活动：社团种类少，校园文化氛围较淡，学生课余生活单调。

不过，学校近年对食堂和操场进行了翻修，基础生活需求尚能保障。

五、社会声誉与区域影响力

在甘肃省内高职院校中，兰州科技职业学院处于中下游水平：

本地认可度：用人单位对其技术类专业的毕业生接受度尚可，但更青睐兰州石化职业技术学院等老牌院校。
政策支持：受益于职业教育扩招政策，招生规模逐年扩大，但生源质量参差不齐。
负面舆情：曾因收费不透明、实习安排不合理等问题被投诉，需加强规范化管理。

六、未来发展与改进方向

学校若想提升口碑，需重点解决以下问题：

师资优化：引进高层次技能型教师，减少兼职教师比例。
专业升级：淘汰就业率低的专业，增加新兴领域如新能源、智能制造的课程。
校企深化：与大型企业建立长期合作，提升实习薪资和留用率。

当前，学校正申请纳入甘肃省“双高计划”培育名单，若能获批，或将获得更多资源倾斜。

七、总结与建议

兰州科技职业学院是一所典型的区域型高职院校，其价值在于为成绩中等学生提供低成本就业跳板，但学术氛围、发展潜力与优质高职相比差距明显。对于考生而言，若以尽快就业为目标且能接受严格管理，该校部分专业值得考虑；若追求学历提升或省外发展，建议选择综合实力更强的院校。

文章正文结束。

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