百色市职业技术学校(百色职教技术学校)

百色市职业技术学校（百色职教技术学校）是广西壮族自治区百色市职业教育体系的核心院校，承担着区域技能人才培养、民族文化传承和产业服务的重要职能。学校始建于1986年，历经多次整合与升级，现已形成以现代农业、智能制造、民族工艺为特色的多专业办学格局。作为国家示范性中等职业学校，其紧密结合百色革命老区、少数民族聚居区和边境地区的经济社会发展需求，通过“校企合作+产教融合”模式，培养了大批适应乡村振兴和产业升级的技术技能人才。学校占地面积约20万平方米，现有在校生近6000人，教职工300余人，开设涵盖农业技术、机械加工、电子商务等领域的28个专业，其中国家级重点建设专业4个，省级特色专业8个。近年来，学校通过引入现代学徒制、建设实训基地等举措，毕业生就业率稳定在95%以上，为百色市铝产业、跨境经济合作区等领域输送了大量高素质技能人才。

办学定位与核心优势

学校以“扎根老区、服务边疆、传承文化、赋能产业”为办学宗旨，构建了“政校企村”四位一体的协同育人机制。依托百色市作为“中国芒果之乡”“南国铝都”的产业优势，重点打造现代农业技术、有色金属加工、跨境电子商务三大专业群，形成与区域经济高度匹配的专业布局。

数据显示，百色职校在校企合作深度、民族教育特色方面显著领先，尤其在服务边疆地区产业需求上具有独特优势。

专业建设与课程体系

学校围绕百色市“五大新兴产业”，构建了“农业+工业+服务业”三位一体的专业体系。其中，现代农业技术专业群覆盖芒果种植、茶叶加工等地方特色产业链；智能制造专业群对接铝精深加工、机械装备制造需求；民族文化创意专业群则聚焦壮锦、侗绣等非遗技艺传承。

• 重点专业示例：
  • 农产品电商与物流：与京东、拼多多合作建设实训基地，年孵化学生创业项目超20个；
  • 无人机测绘技术：服务国土勘测、边境巡逻等场景，毕业生对口就业率达98%；
  • 壮语导游服务：联合桂林旅游学院开发“语言+技能”复合型课程。

通过对比可见，现代农业类专业在实训条件和证书覆盖上更具优势，反映学校对服务地方支柱产业的资源倾斜。

师资队伍与教学改革

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有正高级讲师12人，高级职称占比达42%，另有来自企业的兼职教师86人。近年推行的“模块化教学改革”将课程分解为技能单元，采用“课堂+田间+车间”交替教学模式。

尽管师生比略低于全国示范校标准，但企业兼职教师比例和企业合作课题数量凸显产教融合的实践导向。

社会服务与辐射效应

学校年均开展职业技能培训超1万人次，覆盖脱贫户、库区移民等群体。与越南河江省职业院校建立“跨境技能人才联合培养中心”，输出茶艺、电工等培训标准。近三年累计承接东盟国家留学生120人，开发《壮族文化海外传播》等特色课程。

• 典型服务案例：
  • 为百色芒果产区定制《果蔬冷链物流技术》培训，惠及3000余农户；
  • 联合应急管理部门开展“边境应急救援”专项培训，年均培养持证人员200人；
  • 牵头成立“左右江流域职业教育联盟”，共享12个专业教学资源库。

通过多维度的服务延伸，学校已成为连接边疆地区与国际舞台的职业教育枢纽。

作为革命老区职业教育的标杆，百色市职业技术学校通过精准对接产业需求、深化民族文化传承、创新国际合作模式，探索出一条欠发达地区职业教育高质量发展路径。其“专业链—产业链—价值链”三链融合的实践，为同类院校提供了可复制的改革样本。