达州全星技术学校(达州全星技术学院)

• 更新时间：2024-12-27 00:27:00 •

达州全星技术学校（达州全星技术学院）是川东北地区一所聚焦职业技能培养的综合性院校，其办学定位紧密围绕区域产业需求，以“技术应用+职业素养”双轮驱动为特色。学校依托达州本地能源化工、智能制造等产业基础，开设了覆盖信息技术、机电一体化、现代服务等领域的专业体系，并与多家企业建立深度校企合作。近年来，通过引入“模块化教学”和“1+X证书制度”，该校在毕业生就业率（连续三年超92%）及技能竞赛获奖数量上表现突出，但受限于办学历史较短，其在师资力量和科研投入上仍与省内头部职业院校存在差距。

学校概况与核心优势

达州全星技术学校前身为2008年成立的达州机电技工学校，2021年经省教育厅批准升格为全日制技术学院，现为“省级高技能人才培训基地”。校园占地580亩，建筑面积26万平方米，设有智能制造、信息技术、商贸管理等6大二级学院，在校生规模达1.2万人。核心优势体现在三方面：一是产教融合模式成熟，与达州钢铁、瓮福集团等本地龙头企业共建“订单班”，实现招生即招工；二是实践教学占比高，校内实训基地设备总值超1.5亿元，涵盖工业机器人、新能源汽车等前沿领域；三是区域就业辐射力强，85%毕业生进入成渝地区双城经济圈相关企业。

指标	达州全星技术学院	达州职业技术学院	四川文理学院（对照）
办学性质	民办技术学院	公办高职	公办本科
重点专业匹配度	智能制造、新能源	医疗护理、农业技术	师范教育、文学
企业合作数量	132家（含36家上市公司）	85家（以本地国企为主）	22家（教育类机构）

专业布局与课程体系

学校构建了“3+3+2”专业集群，即3个支柱产业专业群（智能装备、数字信息、现代服务）、3个新兴专业群（新能源、康养护理、电商直播）和2个特色专业群（巴文化非遗技艺、智慧农业）。其中，机电一体化技术专业被纳入教育部“制造业人才培育计划”，课程采用“基础课+专项技能包+跨专业选修”模式。例如，新能源汽车专业除核心课程外，可选修“电池诊断技术”“智能网联系统”等微型课程模块，满足个性化发展需求。

专业类别	骨干专业	实训室数量	双师型教师占比
智能制造类	机电一体化、数控技术	12个（含2个省级示范实训室）	68%
信息技术类	大数据、工业互联网	8个（含1个华为ICT学院）	75%
现代服务类	电子商务、幼儿教育	6个（含虚拟仿真幼儿园）	55%

师资结构与教学创新

学校实施“双百工程”师资计划，通过“企业高管进课堂”“教师驻厂研修”等机制优化队伍结构。现有专任教师460人中，具有企业一线经验的占32%，副高以上职称占比28%。教学模式创新方面，推行“三阶递进”培养体系：第1学期“基础技能包”学习，第2-3学期“项目实战”训练，第4-5学期“岗位轮训”实习。例如，护理专业与达州市中心医院合作开发“病房情境教学系统”，学生通过VR设备模拟手术操作，有效提升临床应变能力。

对比维度	达州全星技术学院	成都工业职业技术学院	重庆工商职业学院
生师比	18:1	16:1	17:1
企业兼职教师比例	22%	35%	30%
省级以上教学成果奖	3项	12项	8项

就业质量与学生发展

学校构建“三级就业服务体系”，通过“职业测评-岗位匹配-跟踪反馈”闭环管理提升就业质量。2023届毕业生对口就业率达78%，平均起薪4200元/月，高于四川省高职院校平均水平（3800元）。典型就业案例包括：智能制造专业学生进入比亚迪成都基地担任工艺工程师，电子商务专业学生运营本土农产品直播账号实现年销售额破千万。升学方面，近三年专升本录取率稳定在12%-15%，主要流向四川轻化工大学、西华大学等应用型本科院校。