长治市职业技术学校(长治市职校)

长治市职业技术学校（简称“长治市职校”）作为山西省长治市职业教育的核心阵地，自成立以来始终以“服务区域经济、深化产教融合”为办学宗旨，构建了涵盖信息技术、智能制造、现代服务等领域的职业教育体系。学校依托长治市“国家老工业基地转型”战略定位，通过“校企合作+订单培养”模式，为当地装备制造、新能源、文旅产业输送了大量技术技能人才。近年来，学校通过优化专业布局、强化实训设施建设、推进“1+X”证书试点，逐步形成“学历教育与职业培训并重”的办学特色，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，成为晋东南地区职业教育的标杆。

学校发展历程与核心优势

长治市职校前身为1978年创立的长治技工学校，2016年经省政府批准升格为全日制普通中等职业学校，2020年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。学校现有主校区占地120亩，建筑面积8.6万平方米，建有智能制造、电子商务、汽车维修等6大实训中心，实训设备总值超4000万元。核心优势体现在三方面：一是深度融入长治市“半导体光电产业集群”建设，开设光伏材料制备技术等新兴专业；二是与山西汾飞集团、中科潞安等本地龙头企业共建“厂中校”，实现“课堂-车间”无缝衔接；三是构建“基础技能+专项技能+跨岗位能力”三级培养体系，学生获省级以上技能竞赛奖项年均超30项。

专业群建设与产业匹配度分析

学校围绕长治市“3+6”产业体系（半导体光电、新能源汽车、生物医药三大主导产业，煤化工、新材料等六大传统产业升级），动态调整专业结构。例如，2022年新增“光伏材料应用技术”专业，与中来光能公司联合开发课程标准；2023年停招“煤炭采掘”专业，转向智能矿山装备维护方向。目前，专业与区域产业的匹配度达89%，其中“新能源装备技术”“工业互联网技术”等5个专业被纳入山西省高水平专业群建设项目。

师资队伍结构与教学改革成效

截至2023年，学校共有教职工246人，其中“双师型”教师占比68%，较2019年提升21个百分点。通过实施“企业工程师进校计划”，聘请潞安化工、振东制药等企业技术骨干担任兼职教师，参与课程开发与实训指导。教学改革方面，推行“模块化+项目化”教学模式，开发《光伏电池片生产实务》等12门岗课融通教材，建成省级精品课程8门。学生技能等级证书获取率从2018年的43%提升至2023年的76%，其中“工业机器人操作”等证书通过率居全省前列。

学生发展路径与社会服务贡献

学校构建“升学+就业+创业”多元发展通道，2023年毕业生中，38%通过职教高考升入本科院校，47%进入本地企业就业，15%选择自主创业或参军入伍。就业学生中，72%进入制造业产业链，覆盖LED封装、光伏组件、液压元件制造等岗位。社会服务方面，年开展职业技能培训超5000人次，承接长治市“乡村振兴带头人培育计划”，为12个县区培训新型职业农民；与长治高新区合作建立“共享实训基地”，年服务企业员工技能提升超2000人。

• 典型就业企业：山西高科集团、中电科风华信息装备公司、长治漳泽电厂
• 升学合作院校：山西工程科技职业大学、太原理工大学（专升本）
• 社会培训项目：“跨境电商运营”“智能焊接技术”等短期研修班