平遥现代工程技术学校(平遥工程技术学校)

平遥现代工程技术学校（平遥工程技术学校）是山西省职业教育领域的重要组成部分，其发展历程与区域产业需求紧密相连。作为一所聚焦工程技术教育的职业院校，该校以“产教融合、工学结合”为核心理念，构建了覆盖机械制造、电子信息、新能源等领域的专业体系，形成了“校企合作+技能竞赛+双创孵化”的育人模式。近年来，学校通过引入德国双元制课程、建设省级实训基地等举措，显著提升了人才培养质量，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中80%以上进入省内装备制造、新能源等支柱产业，成为晋中地区技术技能人才输出的重要基地。

一、学校发展核心数据对比分析

二、专业设置与产业匹配度分析

数据显示，学校重点建设的智能制造与新能源专业群与山西省“十四五”规划中明确的八大新兴产业集群高度契合。其中，工业机器人应用专业通过引入ABB、库卡等企业实训设备，实现教学场景与工厂环境无缝衔接；光伏材料制备专业联合晋能控股集团共建产教融合基地，近三年累计输送技术骨干200余人。

三、师资队伍结构优化对比

通过实施“双师素质提升计划”，学校从省内外高校引进高层次人才32名，同时选派86名教师赴德国、新加坡参加职业教育能力培训。企业兼职教师比例提升显著，特别是在新能源汽车、智能焊接等专业，来自吉利汽车、太重集团的工程师直接参与课程开发与实训指导，使教学内容与企业技术标准同步更新。

四、实践教学体系创新

• 三级递进式实训平台：校内基础实训（覆盖率100%）→区域共享实训中心（年承接3000人次）→企业顶岗实习（合作企业提供轮岗岗位）
• 技能竞赛成果转化：近三年获省级以上奖项47项，其中“智能电梯装调”赛项冠军团队参与制定山西省中职院校电梯专业教学标准
• 创新创业教育：建成“创客空间+孵化器”双核平台，学生创业项目“矿山机械智能监测系统”获全国职教周金奖

特别在实训资源配置方面，学校投资2800万元建设的“智能工厂模拟实训中心”具备工业物联网、数字孪生等前沿技术应用场景，可同时容纳200名学生开展跨专业综合实训，该中心已被省教育厅认定为“山西省开放共享型实训基地”。

五、社会服务能力拓展

学校年均开展职业技能培训超5000人次，覆盖新型学徒制、退役军人再就业等多个群体。与平遥经济开发区共建的“产教融合园”已吸引12家企业入驻，形成“前校后厂”生态。值得关注的是，学校牵头组建的“晋商文化+现代工匠”思政教育联盟，将地域文化中的诚信精神融入职业素养培养，开发出《晋商精神与职业道德》特色课程模块。

在服务乡村振兴方面，学校针对当地古建筑修复人才短缺问题，开设古建营造技艺方向，与平遥古城保护管理中心合作建立“传统工艺工作站”，实现文化遗产保护与职业教育的深度融合。该专业毕业生参与故宫养心殿修缮工程的比例达15%，彰显了职业教育服务国家战略的独特价值。