1. 首页
  2. 教育其他

安海职校中专学校(安海职业中学)

安海职业中学(简称“安海职校”)是福建省泉州市安海地区一所具有深厚办学底蕴的中等职业学校,以“技能立校、产教融合”为核心理念,致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校开设机械加工、电子商务、会计事务等12个中职专业,其中数控技术应用、服装设计与工艺被列为省级重点建设专业。近年来,学校通过深化校企合作、推进“双师型”教师队伍建设、完善实训设施等举措,形成“工学结合、知行合一”的办学特色。根据2023年数据,学校毕业生就业率达98.5%,对口就业率超85%,在泉州市中职院校中位居前列。然而,随着产业升级加速,学校在新兴专业布局、数字化教学资源开发等方面仍面临挑战,需进一步优化专业结构与人才培养模式。

一、学校概况与历史沿革

安海职业中学创建于1985年,前身为安海镇职业技术培训班,2002年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。现有在校生3200余人,教职工245人,校园占地面积8.6万平方米,建筑面积5.4万平方米。学校历经三次校区扩建,逐步形成“教学区、实训区、生活区”三区分离的布局,建有机械加工、电子信息、现代服务等三大实训中心,实训设备总值超3000万元。

年份关键事件办学规模
1985-1995初创阶段,以服装、木工等传统技艺培训为主年均学生数200人
2002-2010升格为全日制中职学校,新增机械制造、计算机专业在校生突破1000人
2015-至今获评省级示范校,建设智能制造、电商直播等新专业在校生规模稳定在3200人左右

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向”的课程体系,推行“1+X”证书制度(1个学历证书+多项职业技能等级证书)。目前开设专业中,数控技术应用、服装设计与工艺、电子商务为骨干专业,2023年新增新能源汽车运用与维修、老年服务与管理两个新兴专业。

专业类别代表专业核心课程技能证书
机械制造类数控技术应用机械制图、CAD/CAM、数控编程数控车工中级、UG软件应用
信息技术类计算机网络技术网络搭建、Linux系统管理、网络安全网络管理员(华为认证)
现代服务类电子商务网店运营、新媒体营销、物流管理电子商务师(四级)

三、师资结构与教学质量

学校实施“名师工程”和“双师素质提升计划”,要求专业教师每五年到企业实践不少于6个月。截至2023年,高级职称教师占比38%,“双师型”教师比例达72%,拥有省级技能大师工作室1个、市级教学团队4个。近三年,学生在职业院校技能大赛中获国赛二等奖2项、省赛一等奖5项。

指标2021年2022年2023年
师生比1:161:141:13
本科以上学历教师占比82%85%89%
企业兼职教师比例12%15%18%

四、学生发展与就业升学

学校构建“升学有径、就业有位”的多元发展路径。2023年高职分类考试录取率92%,合作企业提供岗位数与毕业生比达1.5:1。通过“现代学徒制”培养的学生占就业人数的35%,主要输送至晋江装备制造、泉州电商企业。

  • 升学渠道:与黎明职业大学、泉州轻工职业学院签订“3+2”贯通培养协议,开设数控、电商等专业对接班。
  • 就业支持:建立“校友导师制”,邀请优秀毕业生担任职业指导顾问,每年举办2场大型校园招聘会。
  • 创业孵化:设立“创客空间”,为电商、设计类专业学生提供项目路演、资金对接服务,近三年扶持学生创业项目27个。

五、产教融合与社会服务

学校与恒安集团、盼盼食品等本地龙头企业共建“厂中校”,将企业生产流程融入实训课程。2023年完成企业技术攻关项目6项,开展新型职业农民培训2000人次,年社会培训量居泉州市中职校前三。

合作模式参与企业覆盖专业成效指标
订单班培养晋工机械、九牧厨卫数控技术应用、模具制造年定向输送120人
实训基地共建泉州跨境电商协会电子商务、国际商务承接真实项目35个
技术服务中心安海镇政府、小微企业机电一体化、计算机网络完成设备改造60台套

面对职业教育改革深化的新形势,安海职校需进一步优化专业动态调整机制,加强数字化教学资源库建设,同时深化与本科高校的联合培养项目,以实现“中职-高职-应用型本科”贯通培养的目标。未来可探索跨区域校企合作,引入长三角、珠三角优质企业资源,提升人才培养的适应性与竞争力。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/other/236642.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384