东北农业大学的思想政治教育怎么样(东北农大思政教育如何)

东北农业大学思想政治教育的全面阐述

一、 顶层设计与体制机制建设

东北农业大学党委深刻认识到高校思想政治工作的极端重要性，始终将其摆在办学治校的关键位置，从战略高度进行系统性规划和部署。学校牢固确立并不断强化党委在思想政治工作中的主体责任，形成了党委统一领导、党政群团齐抓共管、党委宣传部牵头协调、马克思主义学院和其他教学科研单位具体实施、全校上下共同参与的工作格局。

在制度层面，学校制定并完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、思政课建设规划、课程思政推进方案等纲领性文件，明确了工作的目标、任务、路径和评价标准。建立了校、院两级思想政治工作联席会议制度，定期研判形势，解决突出问题，确保各项任务落到实处。
于此同时呢，将思想政治工作成效纳入学院和领导干部的年度考核指标体系，与评优评先、干部任用等挂钩，形成了有效的激励和约束机制，从制度上保障了思政教育的长效运行。

二、 主渠道：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，东北农业大学高度重视思政课的主渠道作用，持续推动其内涵建设与教学改革。

• 加强马克思主义学院建设： 学校大力支持马克思主义学院的学科发展和师资队伍建设，将其作为重点学院进行建设。通过引进高层次人才、加强在职教师培养、完善职称评审机制等措施，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。教师们积极参与各级各类教学竞赛和科研项目，教学能力和学术水平不断提升。
• 深化教学内容与模式改革： 思政课教学紧密结合世情、国情、省情、农情，特别是将龙江“四大精神”（东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神）和学校自身的奋斗历程有机融入课堂教学，增强课程的时代感和针对性。积极探索采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，推广运用“翻转课堂”、“线上线下混合式教学”等现代信息技术手段，激发学生学习的主动性和参与度。
  例如，在讲述“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”相关章节时，会引入北大荒开发建设的历史案例，生动阐释艰苦奋斗、勇于开拓的精神内涵。
• 实践教学环节强化： 学校注重理论教学与实践锻炼相结合，将思政课实践教学纳入人才培养方案，计入学分。组织学生赴革命纪念地、现代化农场、农业龙头企业、新农村建设示范点等地开展社会调查、生产劳动、志愿服务等实践活动，引导学生在亲眼所见、亲身体验中深化对理论知识的理解，坚定理想信念和服务“三农”的决心。

三、 协同育人：“课程思政”与专业教育的深度融合

东北农业大学积极构建“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）工作体系，其中，全面推进“课程思政”建设是实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一的核心环节。

学校要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各门专业课程蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能。对于农科专业而言，课程思政具有天然的优势和丰富的资源。学校引导教师在教学过程中：

• 强化“三农”情怀教育： 在作物学、动物科学、食品科学等专业课程中，强调农业的国民经济基础地位，讲述我国农业科技工作者攻坚克难、保障国家粮食安全的感人故事，培养学生学农爱农、强农兴农的使命感和责任感。
• 弘扬科学精神与工匠精神： 通过介绍农业科学史上的重大突破和前辈科学家的严谨治学态度，教育学生追求真理、勇于创新、精益求精。
• 融入生态文明理念： 在资源与环境、林业、水利等相关课程中，深入讲解“绿水青山就是金山银山”的发展理念，引导学生树立尊重自然、保护环境的意识，服务于农业可持续发展。
• 注重职业道德与法治教育： 在涉及农产品质量安全、兽医伦理、土地政策等内容时，加强诚信守法、公平公正的职业道德教育。

学校通过开展“课程思政”教学设计大赛、优秀案例评选、专题培训等活动，提升专业教师的育人意识和能力，确保“课程思政”落地见效，与思政课程同向同行，形成协同效应。

四、 日常思想政治教育的精细化与品牌化

除了课堂主渠道，东北农业大学将思想政治教育延伸到学生日常学习生活的方方面面，注重精细管理和品牌塑造。

• 辅导员与班主任队伍建设： 打造一支专业化、职业化的辅导员和班主任队伍，他们是开展日常思想政治教育的骨干力量。通过深入课堂、宿舍，与学生进行常态化谈心谈话，及时了解学生的思想动态、学业困难和生活需求，提供个性化的指导与帮助。学校建立完善的培训、考核和发展体系，提升辅导员的工作能力和职业归属感。
• 主题教育活动品牌化： 围绕重要纪念日、时事政治、校史校情等，组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，如“开学第一课”、“毕业典礼”、“国旗下的演讲”、“奋斗的青春最美丽”系列报告会等，这些活动已成为具有东农特色的思政品牌，在潜移默化中塑造学生的价值观。
• 网络思想政治教育阵地建设： 主动适应信息化时代特点，加强学校官网、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，创作推送贴近学生、生动活泼的网络文化产品，传播主流价值，澄清模糊认识，抢占网络思政教育制高点。加强对网络舆论的引导与管理，营造清朗的网络空间。
• 心理健康教育与困难帮扶： 建立健全心理健康教育与咨询中心，开展心理健康普查、团体辅导、个体咨询等服务，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，感受到学校的关怀和温暖，将解决思想问题与解决实际困难相结合。

五、 文化育人：以校史校风与校园文化浸润心灵

东北农业大学注重发挥文化环境的熏陶作用，将思想政治教育融入校园文化建设和校史校风传承之中。

学校深入挖掘和弘扬七十余年办学历史中积淀的深厚文化底蕴，特别是历代东农人“艰苦奋斗、自强不息”的创业精神和“把论文写在黑土地上”的务实作风。通过校史馆参观、校情校史教育、老教授访谈、杰出校友报告会等形式，让学生了解学校服务国家战略和区域发展的光辉历程，增强对学校的认同感和自豪感，激发爱国爱校热情。

校园文化活动丰富多彩，科技节、艺术节、社团巡礼、社会实践、志愿服务等成为学生拓展素质、陶冶情操的重要平台。学校鼓励支持学生社团健康发展，特别是与专业相关的学术科技类社团和志愿服务类社团，如“三农”问题研究会、义务支教社团等，让学生在活动中增长才干、服务社会、提升境界。优美的校园环境、良好的学风校风，以及蕴含农业特色的景观设计（如试验田、植物园等），共同构成了无声的育人课堂，对学生产生着持久而深远的影响。

六、 实践育人：在服务“三农”中锤炼真知与担当

东北农业大学充分发挥实践育人的独特优势，引导学生走出“象牙塔”，深入农村基层，在服务乡村振兴的伟大实践中受教育、长才干、作贡献。

• 常态化社会实践： 将社会实践纳入教学计划，组织学生利用寒暑假开展以“科技支农、教育帮扶、文化宣传、环保科普”等为主题的社会实践活动。学生们组成实践团队，奔赴黑龙江省内外的广大农村地区，运用所学知识为农民解决生产技术难题，推广农业科技成果，调研农村发展现状，形成了大量有价值的调研报告和实践成果。
• 专业实习与劳动教育： 依托学校的实验基地、示范园区以及校外合作建立的实习基地，安排学生进行专业实习和劳动锻炼。在躬耕实践中，学生不仅巩固了专业知识，更深刻体会了劳动的艰辛与光荣，增进了与农民群众的感情，强化了扎根基层、服务农业的志向。
• 志愿服务项目化： 鼓励学生积极参与志愿服务，打造了一批具有影响力的志愿服务品牌项目，如“科普下乡”、“关爱留守儿童”、“助力美丽乡村建设”等。学生在奉献社会、服务人民的过程中，提升了社会责任感，涵养了家国情怀。

通过这些实践环节，东北农业大学的思想政治教育实现了从理论到实践、从课堂到田野的延伸，使立德树人的目标更加具体、生动和深刻。

东北农业大学的思想政治教育是一个多层次、多维度的系统工程。它立足于学校深厚的农业背景和办学传统，通过强化顶层设计、改革创新思政课、深化课程思政、做实日常教育、繁荣校园文化、拓展实践路径等举措，构建了较为完善的育人体系。这一体系在坚定学生理想信念、培育和践行社会主义核心价值观、培养学生知农爱农情怀方面发挥了重要作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实保障。面向未来，东北农业大学将继续坚持立德树人根本任务，不断探索思想政治教育的新思路、新方法，努力提升工作的针对性和实效性，为强国建设和民族复兴贡献更多的东农智慧和力量。