滁州市特殊教育中专学校(滁州市特殊教育中专学府)

滁州市特殊教育中专学校（滁州市特殊教育中专学府）是安徽省内首批专注于残障学生职业教育的综合性办学机构，自2008年建校以来，始终以“平等、融合、成才”为核心理念，构建了涵盖聋哑教育、智力障碍教育及多重残疾教育的多元化培养体系。学校通过“校企合作+工学结合”模式，开设服装设计、电子商务、康复护理等适配残障学生特点的特色专业，形成“基础教育—职业技能—就业支持”一体化培养链条。截至2023年，累计培养毕业生1200余人，就业率连续五年超过92%，其中超60%学生进入本地福利企业或创业基地，成为长三角地区特殊教育职业教育的标杆案例。

历史沿革与办学定位

学校前身为滁州市聋哑学校职教部，2015年经省教育厅批准升格为中专学府，2018年迁入新校区并正式更名为现名。当前定位为“区域性残障学生职业能力培养中心”，重点服务皖东地区视障、听障、智障三类残障群体，同时承担安徽省特殊教育师资培训任务。

办学条件与资源配置

学校占地4.2万平方米，建有无障碍教学区、蒙台梭利实训室、智能辅具体验中心等特色场所。硬件配置方面，配备手语翻译系统、视觉提示设备、触觉导向标识等适残设施，其中价值300万元的“残障学生职业能力评估系统”为省内首创。

专业设置与课程体系

学校构建“基础能力+专业技能+生涯规划”三级课程模块，其中服装设计与制作专业采用“师徒制”教学模式，电子商务专业开发语音交互式教学系统。2023年新增非遗传承方向，将滁州剪纸、琅琊石刻等地方技艺融入课程。

师资结构与发展路径

现有教职工127人，其中特教专业教师占比68%，“双师型”教师（持教师资格证与职业资格证）达45%。实施“名师工作室”制度，聘请苏绣大师、电商运营专家等业界导师参与教学。2022年启动教师海外研修计划，选派骨干赴日本大阪特殊教育高等学院交流学习。

就业支持与社会融合

学校建立“就业导师+企业对接人”双轨制服务体系，与本地23家福利企业签订定向培养协议。2023届毕业生中，83%通过校企联合考核直接入职，12%进入普通企业辅助岗位。创新开展“残健融合”实践项目，组织学生参与社区公益服务超2000人次/年。

• 典型就业单位：滁州扬子地板福利工厂、安徽网萌网络科技
• 创业扶持案例：2021届听障生王某某创立手工皮具工作室，获市级创业补贴
• 社会融合项目：“无声咖啡师”培训计划，已输送15名毕业生至星巴克合作门店

通过十五年的探索实践，滁州市特殊教育中专学校形成了“适残化专业建设—场景化技能培养—社会化就业支持”的特色发展路径。其经验表明，特殊教育职业教育需要突破传统庇护式就业模式，通过技术创新与产教融合构建可持续生态。未来如何在智能化转型中平衡特殊需求与普适标准，仍是提升办学质量的关键命题。