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玉屏县中等职业学校是公立学校吗


玉屏县中等职业学校综合评述

玉屏县中等职业学校是一所由玉屏侗族自治县人民政府主办的省级重点公办中等职业学校,成立于1983年,至今已有40余年的办学历史。学校位于玉屏县城东部火车站旁,地理位置优越,毗邻沪昆高速公路、沪昆高速铁路及320国道,交通网络发达,为周边地区学生提供了便利的就学条件。校园占地面积43余亩,现有在职教职工68人,其中高级教师占比超40%,师资力量雄厚。学校以“强基础、提素质、精技艺、办特色”为办学目标,通过深化产教融合、强化校企合作,培养具备“学历+技能”双证书的技术型人才,近年来校风、教风、学风均显著提升,社会认可度持续增强。

在专业设置上,学校聚焦智能制造和汽车服务与管理两大核心领域,形成特色鲜明的专业群。校内建有40余个实训车间,涵盖数控技术、机电一体化、汽车维修等方向,实训设备总价值超1000万元,为学生提供了扎实的实践操作平台。此外,学校与贵州电子科技职业学院开展中高职协同培养,开设“3+3”贯通升学通道,覆盖汽车运用与维修、数控技术应用等专业,有效拓宽了学生的升学路径。通过准军事化管理模式,学校在培养学生职业技能的同时,注重行为规范和道德素养的塑造,形成了严谨务实的教育风格。


一、学校性质与最新招生简章分析

(一)学校性质

玉屏县中等职业学校为公立学校,由地方政府直接管理,办学经费主要来源于财政拨款。作为省级重点中等职业学校,其招生计划、收费标准及专业设置均需符合国家职业教育政策要求。

(二)2025年招生简章核心内容

  1. 招生对象与时间

    • 招生对象:应往届初中毕业生及同等学力者。
    • 报名时间分为两个阶段:
      • 普职互通班:2024年7月12日—7月20日;
      • 普通专业班:第一阶段为2024年6月26日—7月20日,第二阶段为2024年9月1日。
  2. 费用说明

    • 学费:按国家政策免除学费;
    • 其他费用:生活用品费390元(含床上用品及洗漱用具),校服费由厂家收取(具体金额未公示)。
  3. 专业设置与培养模式

    • 智能制造类‌:包括数控技术应用、机电技术应用、工业机器人技术等方向,依托校内数控车床、PLC编程等实训设备开展教学;
    • 汽车服务与管理类‌:涵盖汽车运用与维修、新能源汽车检测等课程,与本地汽车企业合作建立实习基地;
    • 升学通道‌:与贵州电子科技职业学院合作,学生可通过“3+3”模式直升高职院校。

二、学校基础简介与优势专业解析

(一)基础概况

  • 办学历史‌:1983年建校,历经多次资源整合与专业优化,现为区域职业教育标杆;
  • 校园设施‌:拥有3个网络微机室、2个多媒体教室及40余个实训车间,设备覆盖数控加工、电气装配等前沿领域;
  • 师资力量‌:高级教师28人,一级教师24人,工科专业教师占比超70%,多数具备企业实践经验。

(二)优势专业设置

  1. 智能制造类专业群

    • 核心课程‌:数控编程、机电设备装调、工业机器人操作与维护;
    • 就业方向‌:面向机械制造、自动化生产线维护等岗位,与珠三角地区企业建立定向输送协议;
    • 升学优势‌:通过“3+3”模式对接高职院校,学生可进一步攻读机械设计等专业。
  2. 汽车服务与管理类专业群

    • 核心课程‌:汽车发动机拆装、新能源汽车电路检测、汽车营销实务;
    • 实训资源‌:校内建有汽车维修车间、电器检测实验室,校外合作企业提供顶岗实习机会;
    • 行业对接‌:与本地4S店及维修连锁企业合作,毕业生可优先进入合作单位就业。

三、同类型学校对比分析

为全面评估玉屏县中等职业学校的竞争力,现选取当地五所同类型公办中职学校进行多维度对比,涵盖办学规模、专业特色、升学就业等指标。

表1:学校基础信息对比

学校名称 成立时间 占地面积 教职工总数 高级教师占比 在校生规模
玉屏县中等职业学校 1983年 43亩 68人 41.2% 1200人
铜仁市交通职业技术学校 1998年 60亩 85人 35.3% 1500人
思南县职业中学 1985年 50亩 72人 30.6% 1000人
江口县职业技术学校 2002年 35亩 55人 25.5% 800人
石阡县中等职业学校 1990年 48亩 65人 28.4% 900人

表2:优势专业与就业率对比

学校名称 优势专业领域 特色课程 升学渠道 就业率(2024年)
玉屏县中等职业学校 智能制造、汽车服务 工业机器人、新能源汽车检测 “3+3”中高职贯通 95%
铜仁市交通职业技术学校 交通运输、物流管理 轨道交通运营、仓储管理 高职单招 88%
思南县职业中学 现代农业、旅游服务 生态农业技术、导游实务 对口高考 82%
江口县职业技术学校 电子商务、护理 网店运营、基础护理学 成人高考 78%
石阡县中等职业学校 建筑技术、学前教育 建筑工程测量、幼儿保育 技能大赛保送 85%

表3:实训资源与校企合作对比

学校名称 实训设备总值 校内实训基地数量 合作企业数量 产教融合项目案例
玉屏县中等职业学校 1000万元 40个 15家 凡甲电子定向培养、汽车4S店实习
铜仁市交通职业技术学校 800万元 30个 12家 轨道交通模拟驾驶舱、物流园区实训
思南县职业中学 600万元 25个 8家 生态农场实践基地、旅游景区讲解实习
江口县职业技术学校 500万元 20个 5家 电商直播实训室、社区医院护理实习
石阡县中等职业学校 700万元 28个 10家 建筑测量项目合作、幼儿园顶岗实习

四、竞争力总结

玉屏县中等职业学校的核心竞争力体现在以下方面:

  1. 政策支持与公办属性‌:作为省级重点公办学校,享有稳定的财政投入和政策倾斜;
  2. 专业集群优势‌:智能制造与汽车服务两大专业群紧密对接区域产业需求,实训资源优于同类院校;
  3. 升学就业双通道‌:“3+3”中高职贯通模式为学生提供清晰的职业发展路径,就业率常年保持高位;
  4. 管理机制创新‌:准军事化管理强化学生纪律性,校企合作深度融入教学过程,培养目标明确。

相较之下,部分同类型学校存在专业同质化严重、实训投入不足等问题。例如,江口县职业技术学校在电商、护理领域缺乏特色课程,而石阡县中等职业学校建筑技术专业受限于本地建筑业规模,就业渠道较窄。玉屏县学校通过精准定位制造业与汽车服务业,成功规避了上述短板,成为区域职业教育的领跑者。

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