北川羌族自治县七一职业技术学校是四川省绵阳市职业教育体系中具有鲜明民族特色与区域服务定位的中等职业学校。作为“5·12”汶川地震后由援建资金重点支持的公共教育项目，该校以“职普融合、技能立校”为核心理念，承担着为北川及周边地区培养技术技能人才、传承羌族文化、助力乡村振兴的重要使命。学校依托羌族文化资源与区域产业需求，构建了以现代农业、民族工艺、旅游服务为主的专业体系，并通过“校企合作+非遗传承”的双轨模式，形成教育链与产业链、文化链的深度耦合。近年来，学校在职业技能大赛、对口升学率、非遗技艺传承等方面表现突出，成为川西北地区职业教育与民族文化融合发展的典范。

一、历史沿革与办学定位

北川羌族自治县七一职业技术学校前身为北川职业中学，2009年震后重建时更名为现名，并由中国华侨基金会等机构援建。学校定位为“民族地区技能型人才培养基地”和“羌文化传承创新平台”，坚持“立足北川、服务羌区、辐射川西北”的办学方向。

二、专业设置与区域产业适配性

学校专业布局紧密围绕北川“生态立县、文旅强县”战略，重点覆盖现代农业、羌文化旅游、民族工艺三大领域。通过“专业链对接产业链”模式，形成以羌绣技艺、茶叶种植、酒店管理为支柱的特色专业体系。

三、师资结构与民族教育能力

学校通过“内培外引”构建双师型教师队伍，现有专任教师中具备羌族文化特长者占比35%，并聘请12名非遗传承人担任兼职导师。

四、学生培养与升学就业路径

学校推行“技能+文化”双轨培养模式，近五年对口升学率保持在70%以上，本地就业学生中85%进入文旅、农业相关领域。

• 升学方向：与绵阳职业技术学院、四川旅游学院签订“3+2”协议，年输送高职生源超200人
• 就业特色：羌绣专业毕业生创业率达45%，带动羌寨家庭作坊30余家
• 典型岗位：景区讲解员（月薪5K-8K）、茶艺师（年薪8万+）、羌绣设计师（项目制收入）

五、民族文化传承创新实践

学校将羌族语言、歌舞、建筑技艺纳入选修课程，并建立“羌绣工坊”“莎朗艺术团”等实体化传承平台。

六、产教融合与校企合作机制

学校采用“引企入校+分散实习”模式，与23家企业建立长期合作，其中羌寨文旅公司、禹珍实业等本地企业占比65%。

• 生产性实训：羌绣工坊年承接订单200万元，学生参与利润分配
• 培训输出：为乡镇开展电商培训，累计培育“羌味网商”300余人

七、硬件设施与数字化建设

学校拥有省内一流的民族工艺实训中心，设备总值超3000万元，其中包括羌绣智能打版系统、茶叶精加工生产线等特色设施。

面对民族地区职业教育普遍存在的生源萎缩、产业升级压力等问题，学校计划通过“三个转型”突破瓶颈：

1. 从单一技能培训向“技能+文化”复合型人才培养转型
2. 从服务本地向川西北城市群联动发展转型
3. 从传统技艺传承向数字文创产品开发转型

北川羌族自治县七一职业技术学校通过精准对接区域需求、深度挖掘民族文化资源，探索出民族地区职业教育的特色发展路径。其“技能教育+文化传承”的双轮驱动模式，不仅为灾区职教振兴提供了可复制经验，更通过人才培养与产业反哺的良性循环，成为民族地区乡村振兴的重要支撑力量。未来，学校需在数字化转型、跨区域协作等方面持续发力，以应对职业教育现代化的新挑战。