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阆中旅游管理学院(阆中旅管学院)

阆中旅游管理学院(阆中旅管学院)

阆中旅游管理学院作为川东北地区首个以旅游管理为核心特色的高等院校,其办学定位与区域文旅产业发展高度契合。学院依托国家历史文化名城阆中的资源禀赋,构建了“政校企协同育人”的产教融合模式,形成了“教学-实践-就业”一体化培养体系。核心优势体现在三个方面:其一,地理区位优势显著,毗邻阆中古城、锦屏山等5A级景区,为学生提供天然实训场景;其二,专业设置精准对接文旅产业链需求,涵盖酒店管理、导游服务、非遗传承等细分领域;其三,师资队伍兼具理论功底与行业经验,双师型教师占比达65%。然而,受限于办学历史较短,学院在科研成果转化、国际化合作等方面仍存在提升空间。

阆	中旅游管理学院

一、地理区位与资源优势

学院坐落于四川省南充阆中市,地处川陕渝旅游金三角核心区,距离阆中古城主景区仅1.5公里。依托古城年均600万游客量、200余家文旅企业的产业基础,形成“课堂+景区”“教室+项目”的实景教学模式。

核心资源教学应用场景合作单位
阆中古城(5A)导游实务、非遗展演阆中古城管理局
锦屏山景区户外拓展训练阆中文旅投资集团
保宁醋博物馆非遗技艺研学非遗传承人工作室

二、学科建设与课程体系

学院构建“旅游+”交叉学科体系,开设旅游管理、酒店管理、文化创意等6个专业,其中省级一流课程占比达40%。课程模块包含基础理论(30%)、专业技能(45%)、地域文化(15%)、创新创业(10%)。

课程类型代表课程考核方式
理论必修旅游经济学、服务管理笔试+论文
实践必修景区运营沙盘、茶艺实训实操+项目报告
地域特色三国文化讲解、川北灯戏传承展演评分+传承报告

三、师资结构与行业背景

现有专任教师82人,其中具有旅游行业从业经历的双师型教师53人,占比64.6%。通过“人才引进+企业兼职”模式,聘请12位景区高管、非遗传承人担任产业导师。

师资类别人数代表性背景
双师型教师53曾任职于五星级酒店、5A景区管理层
非遗传承人8川北皮影、保宁醋酿造技艺传承人
企业兼职导师12閬中古城景区运营负责人、民宿协会成员

四、实践教学体系创新

推行“三阶递进”实践模式:大一认知实习(本地景区考察)、大二专项实训(酒店/旅行社轮岗)、大三顶岗实习(跨省合作企业)。与23家单位共建实训基地,实现年度实践课时超800小时。

实践阶段合作单位类型典型岗位
认知实习本地景区/文博单位讲解员助理、票务运营
专项实训连锁酒店/旅行社前厅接待、线路策划
顶岗实习长三角文旅企业景区营销、会展服务

五、产教融合机制建设

与閬中市政府共建“文旅产业学院”,联合开发《古城保护与开发》《民宿运营管理》等4门定制课程。近三年承接横向课题12项,为企业输出标准化服务流程方案37套。

  • 政校合作:参与《閬中古城旅游发展规划(2023-2025)》编制
  • 校企共建:与携程旅行联合开发“智慧导游”培训系统
  • 社会服务:年均开展文旅从业人员培训超2000人次

六、学生就业质量分析

2023届毕业生就业率92.7%,对口就业率81.4%。就业地域覆盖川渝(68%)、长三角(22%)、珠三角(10%)。典型就业岗位包括景区运营(35%)、酒店管理(28%)、文旅策划(20%)。

指标阆中旅游管理学院全国旅游类院校均值
就业率92.7%89.4%
对口就业率81.4%76.2%
起薪水平4500-6000元/月4000-5500元/月

七、校园文化与特色项目

打造“三融文化”品牌:专业教学融入三国文化、实践活动融入非遗技艺、校园生活融入景区元素。每年举办“古城文化节”“川北非遗工坊”等活动,形成教学与文化传承的良性互动。

  • 品牌活动:连续五年承办“落下闳春节文化博览会”志愿服务
  • 技能竞赛:获省级导游服务大赛金奖3项、茶艺竞赛一等奖5项
  • 双创成果:孵化文旅类创业项目17个,年营业额超百万项目3个

八、发展挑战与优化路径

当前面临三大挑战:一是高端人才引进受限于区位劣势,二是科研成果转化效率低于行业标杆,三是数字化教学资源库建设滞后。建议通过“柔性引智”强化师资、搭建文旅大数据平台、深化与OTA头部企业的合作破解瓶颈。

作为成渝地区双城经济圈文旅人才培养的重要支点,阆中旅游管理学院通过深度挖掘地域文化资源、创新产教融合机制,已初步形成差异化竞争优势。未来需在国际化视野拓展、数字化转型加速、服务国家战略能力提升等方面持续发力,方能实现从区域性院校向全国性文旅教育高地的跨越。

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