四川省金堂县职业高级中学招生办作为区域职业教育的重要入口，承担着选拔人才、服务地方经济需求的核心职能。该校依托国家级重点中等职业学校资质，构建了以智能制造、现代农业、信息技术为主的专业体系，近年来通过“校企合作订单班”“升学就业双通道”等创新模式，年均招生规模稳定在1200人左右。招生办通过大数据分析优化专业结构，2023年新增新能源汽车维修、电子商务直播等前沿专业，同时动态调整传统专业培养方向，形成“传统+新兴”的专业布局。在生源质量方面，学校通过“文化素质+职业技能”双考核机制，逐步提升录取门槛，近3年本地生源占比从78%降至65%，吸引成都周边区县及跨市学生比例显著上升。然而，招生过程中仍面临县域人口外流、职教社会认可度待提升等挑战，需进一步强化产教融合深度与品牌传播力度。

一、招生政策与录取机制

学校招生政策以“分类选拔、多元评价”为核心，实施“文化考试+技能测试+综合素质”三位一体的考核体系。2023年首次引入企业实践评分权重，占录取总分的15%。

数据显示，企业参与评分的权重逐年提升，反映产教融合深度加强。本地生源比例下降与学校扩大跨区招生相关，2023年新增大邑、蒲江等5个区县合作生源基地。

二、专业设置与市场需求匹配度

学校围绕“成都制造强市”战略动态调整专业结构，2023年停招传统机械加工专业，新增智能网联汽车技术专业。

信息技术类专业招生增长113%，智能制造保持高位运行，而现代农业因县域产业转型缩招。值得注意的是，商贸旅游类专业因本地文旅项目减少，就业率下滑至80%，提示专业预警机制需完善。

三、生源结构与地域分布

学校突破县域限制，构建“核心校区+乡镇教学点”网络，2023年乡镇教学点贡献生源占比达37%。

跨区县生源增长显著，得益于与成都市工业学院等高校共建“3+2”贯通培养项目。社会人员比例提升反映职业技能培训需求增加，但中职转校生比例下降，需关注学籍管理政策影响。

四、就业质量与升学通道

学校构建“分层就业+定向升学”双路径，2023年毕业生直接就业占比62%，升学率38%创历史新高。

本地就业仍占主导，但成都主城区吸纳能力增强，薪资差距达700元。省外输出专业对口率偏低，集中在电子厂流水线岗位，暴露跨省就业跟踪服务短板。

五、宣传策略与渠道效能

招生办构建“线上精准投放+线下活动渗透”传播矩阵，2023年新媒体渠道转化率达1:7。

初中校宣讲会人均成本最低，但覆盖规模受限；抖音投放成本占比最高，需优化内容创意。报纸广告投入产出比失衡，建议缩减预算转向社区网格化推广。

六、信息化建设与服务升级

学校投资300万元打造智慧招生系统，实现“报名-审核-录取”全流程数字化。2023年线上报到率达94%，较传统模式提升40%。

在线面试模块问题反馈率较高，主要集中于网络稳定性与企业端操作培训不足。电子档案管理实现全程可追溯，但需加强隐私保护机制建设。

七、区域竞争与差异化优势

在成都北部片区6所中职校竞争中，该校凭借“校中厂”实训模式保持领先地位，但部分专业面临同质化压力。

升学本科率落后反映学术型人才培养短板，需强化文化课师资。设备优势未能完全转化为竞赛成绩，近3年省级技能大赛获奖数仅增长8%，低于投入增幅。

• 核心矛盾：产业升级加速与专业调整滞后的矛盾，如新能源专业师资缺口达40%

建议构建“专业群对接产业链”动态调整机制，联合龙头企业共建“工程师学院”；推动川渝两地学分互认，建设跨区域实训基地；打造“技能大师+网红教师”IP矩阵，提升品牌传播效能。

四川省金堂县职业高级中学招生办在产教融合、数字转型等方面已形成区域示范效应，但需在师资结构优化、跨区域协同、品牌价值提升等方面持续突破。未来可通过建设“云上职教”共享平台、创建混合所有制产业学院等创新举措，破解县域职教发展瓶颈，为中西部地区职业教育改革提供可复制的经验样本。