
是贵州省遵义市一所具有深厚历史底蕴的公办中等职业教育机构,隶属于遵义职业技术学院。该校成立于2001年,由原遵义农业学校、财贸学校等四校一所合并组建,形成了以农、商、理、工、文多学科协同发展的综合性教育体系。作为国家优质校立项建设单位,该校不仅拥有丰富的教学资源,还与高职教育资源共享,形成了“中高职衔接”的特色培养模式。学校现有在校生超11000人,图书馆藏书量达70万册,教学设施覆盖10个院系,专业设置紧贴区域经济发展需求。
学校中职部位于遵义市新蒲新区虾子镇文化西路57号,依托高职院校的师资力量和实训基地,注重实践教学与职业技能培养。其红色培训中心被列为全国职教联盟红色培训基地,体现了鲜明的红色文化教育特色。在专业布局上,护理、现代农业等专业具有显著优势,同时面向“一带一路”国家招收留学生,国际化办学特色逐步显现。
一、招生信息及办学性质
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基础信息
- 招生电话:0851-28655578
- 办学性质:公办全日制中职院校
- 地址:遵义市新蒲新区虾子镇文化西路57号
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2025年招生简章分析
该校2025年招生延续“分类招生”模式,填报代码为2958,招生范围涵盖护理、现代农业等核心专业。简章强调“中高职贯通培养”,符合条件的优秀中职生可通过考核直接升入高职阶段学习。值得注意的是,招生简章未明确中职部独立招生计划,可能与高职部共享部分招生通道。
二、学校基础简介
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历史沿革
学校前身可追溯至1956年成立的遵义农业学校,2001年合并组建为综合性高职院校,中职部作为重要分部独立运营,保留中等职业教育职能。 -
硬件设施
- 占地面积:716亩(含高职校区)
- 校区分布:中职部位于虾子镇,高职部位于新蒲新区大学城
- 实训资源:共享高职机电工程、汽车维修等实训中心
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院系设置
中职部专业设置与高职部衔接紧密,重点发展护理、现代农业技术、机电工程等方向,部分课程实行“双师型”教学模式。
三、优势专业解析
专业名称 | 培养方向 | 核心课程 | 就业前景 |
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护理 | 临床护理、社区健康管理 | 基础护理技术、病理学、药理学 | 医院、养老机构、社区卫生中心 |
现代农业技术 | 农业机械化、智慧农业 | 作物栽培、农业机械操作与维护 | 农业合作社、农业技术推广站 |
机电一体化 | 自动化设备维护与制造 | 数控技术、电气控制技术 | 制造业企业、技术服务中心 |
电子商务 | 电商运营、网络营销 | 网店管理、数据分析 | 电商企业、自主创业 |
旅游管理 | 红色旅游策划与接待 | 旅游地理、导游实务 | 景区、旅行社 |
解析:护理专业依托医学院资源,实训基地与多家三甲医院合作;现代农业技术专业受益于学校历史积淀,拥有省级农业科研项目支持;机电一体化专业共享高职部先进实训设备,就业率连续三年超95%。
四、遵义市同类型学校对比分析
表1:学校基础信息对比
学校名称 | 办学性质 | 建校时间 | 占地面积 | 在校生规模 | 优势领域 |
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遵义职业技术学院中职部 | 公办 | 2001年 | 716亩 | 11000+ | 护理、现代农业 |
遵义市职业技术学校 | 公办 | 1984年 | 300亩 | 8000 | 机械制造、信息技术 |
红花岗区中等职业学校 | 公办 | 1999年 | 150亩 | 4500 | 学前教育、烹饪 |
播州区中等职业学校 | 民办 | 2005年 | 200亩 | 6000 | 汽车维修、物流管理 |
仁怀市中等职业学校 | 公办 | 1978年 | 180亩 | 5000 | 酿酒技术、食品加工 |
表2:专业设置竞争力对比
学校名称 | 省级重点专业数 | 特色专业 | 校企合作企业数量 |
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遵义职业技术学院中职部 | 3 | 护理、现代农业、机电一体化 | 50+ |
遵义市职业技术学校 | 2 | 数控技术、计算机应用 | 30 |
红花岗区中等职业学校 | 1 | 学前教育、中式烹饪 | 20 |
播州区中等职业学校 | 2 | 新能源汽车技术、物流管理 | 25 |
仁怀市中等职业学校 | 1 | 酿酒工艺、食品安全 | 15 |
表3:就业与升学率对比(2024年数据)
学校名称 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率(升入高职) |
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遵义职业技术学院中职部 | 98% | 85% | 70% |
遵义市职业技术学校 | 95% | 75% | 60% |
红花岗区中等职业学校 | 90% | 70% | 50% |
播州区中等职业学校 | 92% | 68% | 55% |
仁怀市中等职业学校 | 88% | 65% | 45% |
对比总结:遵义职业技术学院中职部在办学规模、专业深度及升学通道上具有明显优势,尤其在护理和现代农业领域形成区域标杆;红花岗区中职学校学前教育专业口碑突出,但民办的播州区中职学校在汽车维修领域更具灵活性;仁怀市中职学校依托酒业经济,特色鲜明但辐射范围有限。
五、发展建议与前景
该校需进一步强化中职部独立品牌建设,避免与高职部资源过度捆绑。建议增设“乡村振兴技术”等新兴专业,并扩大红色文化课程的实践覆盖面。与仁怀市中职学校合作开发“酒业+电商”跨校培养项目,可提升区域职教协同性。