安岳县中职学校作为四川省资阳市职业教育体系的重要组成部分，近年来在服务地方经济、培养技术技能人才方面发挥了关键作用。学校依托安岳县“中国柠檬之都”和成渝地区双城经济圈区位优势，形成了以柠檬加工、智能制造、现代服务为特色的专业集群。目前，学校开设12个中职专业，在校生规模达4300余人，教职工总数突破300人，其中“双师型”教师占比超过65%。通过深化产教融合，学校与32家企业建立合作关系，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，本地就业占比达78%，为县域产业发展提供了有力支撑。然而，在师资结构、实训设备更新、专业匹配度等方面仍存在提升空间，需进一步优化资源配置以适应产业升级需求。

一、学校概况与基础条件

安岳县中职学校创建于1985年，2012年被评定为国家级重点中等职业学校。校园占地面积18.6万平方米，建筑面积9.8万平方米，建有机械加工、电子商务、汽车维修等6大实训中心，实训设备总值达4800万元。现有三年制中职在校生4325人，弹性学制学生893人，形成“学历教育+职业培训”双核模式。

二、专业设置与课程体系

学校构建了“农业+工业+服务业”三位一体的专业体系，重点建设柠檬深加工、智能装备制造、新能源汽车维修三大特色专业群。其中，柠檬深加工技术专业为全国首创，配备国际领先的精油提取实训线。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实战”三级架构，开发校本教材18本，引入1+X证书制度，覆盖率达85%。

三、师资队伍建设现状

学校实施“双师双能”提升计划，通过企业实践、高校进修、技能大赛等途径强化教师能力。现有专任教师217人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师22人，聘请行业专家36人担任兼职教师。近五年累计选派126名教师参加省级以上培训，获得职业技能等级证书教师达145人。

四、人才培养模式创新

学校推行“校企双元”育人模式，与通威新能源、重庆长安等企业共建订单班12个，实现“招生即招工”。构建“三阶段递进”培养体系：第1学期基础技能训练，第2-3学期专项技能提升，第4学期顶岗实习。引入企业真实项目14项，开发活页式教材9本，建设虚拟仿真实训室3个。

五、产教融合实践成效

通过“引企入校”建成柠檬深加工、智能机器人等4个生产性实训基地，年产值超2000万元。与资阳市高新区共建“园校互动”平台，承接企业技术研发项目8项。近三年开展新型职业农民培训3200人次，开发柠檬种植标准化课程包，助力乡村振兴战略实施。

六、学生发展与社会服务

毕业生升学渠道畅通，近三年高职单招录取率达72%，本科上线人数年均增长15%。建立创业孵化中心，培育学生创业项目27个，带动就业180人。开展职业技能鉴定年均3000人次，培训企业员工2400人次，形成“学历教育+社会培训+技术服务”三位一体服务体系。

七、发展瓶颈与挑战

• 专业动态调整机制滞后，人工智能、新能源等新兴领域专业缺口明显
• 实训设备更新周期较长，智能装备占比不足30%
• 县财政配套资金压力大，生均拨款标准低于全省平均水平
• “双师型”教师引进困难，企业高端人才兼职存在制度障碍

八、未来发展策略建议

建议实施“四轮驱动”发展战略：一是对接成渝产业布局，增设智能网联汽车、工业互联网等专业；二是建设虚拟仿真实训中心，打造混合所有制产业学院；三是深化“岗课赛证”融通，推行现代学徒制2.0版本；四是构建多元投入机制，争取专项债券支持实训基地升级。