阆中卫生职业学校是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的全日制中等卫生职业学校，位于中国历史文化名城阆中市。学校以培养基层医疗卫生人才为核心，依托川东北区域医疗资源，形成“产教融合、医教协同”的办学特色。建校以来，累计输送逾万名毕业生至基层医疗机构，区域性卫生人才培养基地功能显著。
学校现有在校生规模约3000人，开设护理、药剂、医学检验技术等核心专业，其中护理专业被纳入省级重点建设名录。教学设施涵盖模拟病房、急救实训室等场景化实训空间，并与阆中市人民医院、川北医学院附属医院建立深度合作关系。近年来，毕业生执业资格考试通过率稳定在85%以上，川东北地区市占率连续三年位列同类院校前三位。
在办学定位上，该校聚焦“小而精”发展路径，未盲目扩张专业门类，而是集中资源打造护理专业群。然而，受限于县域经济水平，高端实训设备更新周期较长，且“双师型”教师占比（约45%）仍低于国家示范校标准。未来需在数字化教学资源开发、产教融合机制创新等方面突破，以应对基层医疗人才需求升级的挑战。
一、历史沿革与办学定位
- 1985年创建阆中县卫生进修学校，2008年升格为普通中专
- 2016年通过四川省中等职业教育质量评估
- 办学层次：全日制中专+对口高职升学
- 核心定位：服务川陕革命老区基层医疗体系
| 关键指标 | 阆中卫校 | 四川护理职业学院 | 达州中医学校 |
|---|---|---|---|
| 建校时间 | 1985年 | 2010年 | 1978年 |
| 占地面积 | 82亩 | 300亩 | 120亩 |
| 基层就业率 | 92% | 78% | 85% |
二、专业结构与课程体系
学校构建“1+3+X”专业集群，以护理专业为核心，药剂、医学检验技术、康复技术为支撑，动态调整中医康复保健等新兴方向。
| 专业名称 | 核心课程 | 实训占比 | 职业证书 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 基础护理学、内科护理学、外科护理学 | 55% | 护士执业资格证 |
| 药剂 | 药物化学、药理学、调剂学 | 48% | 药物制剂工 |
| 医学检验技术 | 临床检验基础、生化检验技术 | 52% | 临床医学检验员 |
三、师资队伍现状
现有专任教师126人，其中硕士以上学历占比28%，副高级职称以上32人。实施“名师工作室”计划，聘请三甲医院专家担任兼职教师。
| 指标类型 | 阆中卫校 | 行业平均水平 |
|---|---|---|
| 师生比 | 1:18 | 1:22 |
| 双师型教师 | 45% | 62% |
| 企业实践经历教师 | 37% | 51% |
四、教学设施配置
- 实训中心面积6800㎡，含ICU模拟病房、静脉穿刺训练室等12个专项实验室
- 配备价值1200万元医疗设备，包括全功能急救模拟人、智能化药液配制系统
- 数字化校园覆盖率82%，建有虚拟解剖教学平台
五、就业质量分析
近三年毕业生进入二级以下医疗机构比例达79%，2022届毕业生专业对口率88%。与美迪惠尔医疗集团共建订单班，年输送量超100人。
| 年度 | 就业率 | 基层医疗机构 | 三级医院 |
|---|---|---|---|
| 2020 | 94.2% | 76% | 12% |
| 2021 | 91.8% | 73% | 15% |
| 2022 | 93.5% | 79% | 11% |
六、学生发展追踪
- 近五年护士执业资格考试平均通过率86.4%（全省中职均值79%）
- 专升本升学率从2018年12%提升至2022年21%
- 优秀毕业生典型案例：王某某（2019届）现任阿坝州某卫生院护理部主任
七、社会服务能力
年均开展卫生健康职业技能培训3000人次，承接阆中市基层医生继续教育项目。疫情期间向属地捐赠医用口罩15万只，组织志愿者参与核酸采样工作。
八、发展瓶颈与突破路径
| 制约因素 | 具体表现 | 改进方向 |
|---|---|---|
| 地域吸引力不足 | 优质生源流失率23% | 建设智慧校园云平台 |
| 产教融合深度 | 企业参与课程开发仅15% | 推行现代学徒制试点 |
| 科研能力薄弱 | 年均发表论文不足10篇 | 设立校级科研孵化基金 |
面对基层医疗人才需求结构性变化，阆中卫生职业学校需在保持传统办学优势基础上，通过数字化转型、深化产教融合、强化师资队伍建设实现提质增效。特别是在智慧医疗快速发展的背景下，加快虚拟现实（VR）教学资源开发、推进“1+X”证书制度落地，将成为突破发展瓶颈的关键路径。
