乐山市嘉州卫生和职业技术学校是四川省内以医学护理为特色的中等职业学校，扎根于乐山市深厚的医学教育传统与产业基础。学校依托嘉州（乐山古称）悠久的中医药文化积淀，聚焦基层医疗人才需求，形成“健康服务+职业技术”双轮驱动的办学模式。其专业设置紧密对接区域医疗卫生体系缺口，尤其在护理、康复治疗、药剂等领域形成品牌效应。近年来，学校通过“校院合作”“产教融合”机制，与多家三甲医院共建实训基地，毕业生在川内基层医疗机构就业率持续领先。硬件设施方面，学校拥有模拟病房、急救实训中心等专业化教学场景，师资团队中“双师型”教师占比超70%，凸显职业教育的实操导向。然而，随着医疗行业技术升级加速，学校在数字化教学资源、跨学科课程开发等方面仍需突破，以应对现代医疗对复合型人才的需求。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1980年代乐山地区卫生培训中心，2006年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，2012年更名为现名。办学定位始终围绕“服务基层医疗、培养实用型人才”，以护理、药剂、康复技术为核心专业，辐射川南地区基层卫生系统。

二、专业设置与课程体系

学校现有护理、药剂、康复技术三大主体专业，2020年增设中医康复保健专业。课程体系采用“基础能力+岗位技能+拓展素养”三级架构，实践课程占比达60%。

三、师资力量与教学资源

截至2023年，学校共有教职工122人，其中专任教师98人，“双师型”教师（含医院兼职教师）占比73%。教学资源方面，建有模拟医院、中药标本馆等12类实训场所。

四、学生管理与校园文化

学校实行“半军事化+人性化”管理模式，推行“德育学分制”，将职业素养考核纳入毕业标准。校园文化以“仁心·精术”为核心，定期举办护理技能大赛、中医药文化节等活动。

• 设立“南丁格尔”奖学金，奖励护理专业前10%学生
• 组建“杏林”志愿服务队，年均开展社区义诊50余场
• 实施“成长导师制”，每名教师定向指导8-10名学生

五、就业情况与社会服务

近三年毕业生就业率保持在92%以上，85%进入川内基层医疗机构。学校与乐山市卫健委共建“乡村医生定向培养计划”，累计输送630名毕业生到偏远乡镇卫生院。

六、硬件设施与信息化建设

学校投资1.2亿元建设新校区，配备智能化教室、数字化解剖实验室。信息化建设方面，开发“嘉卫云课堂”平台，实现教学资源云端共享。

• 建成5G+VR虚拟手术实训室，支持远程协作教学
• 图书馆藏书量达12万册，电子资源覆盖率65%
• 宿舍区安装智能门禁与健康监测系统

七、校企合作与产教融合

学校与乐山市人民医院、峨眉山药业等28家企业建立深度合作。创新“1.5+1.5”分段式培养模式，即1.5年在校学习、1.5年企业实践。

八、挑战与发展方向

当前面临医疗行业智能化转型压力，需在人工智能辅助诊疗、数字化健康管理等新兴领域更新课程体系。此外，生源质量受本科院校扩招冲击明显，需强化职教高考升学通道建设。未来计划推进“护理+人工智能”“康复+物联网”等交叉专业群建设，打造西部基层医疗人才培育高地。

作为区域性医学职业教育标杆，乐山市嘉州卫生和职业技术学校通过精准对接基层医疗需求，构建了“教学-实训-就业”一体化链条。其“校院企”三元协同模式有效提升人才培养实效，但在数字化转型与跨学科创新方面仍需加速布局。随着健康中国战略深化，学校有望依托现有资源网络，向智慧医疗教育领域延伸，为基层输送更多“下得去、留得住、用得上”的复合型卫生人才。