泸州大专职业学校(泸州高职院校)

泸州大专职业学校（以泸州职业技术学院为代表）作为川南地区职业教育的重要基地，始终秉持“服务地方经济、培养技术技能人才”的办学理念。学校依托泸州市“中国酒城”和成渝经济区地理优势，构建了以酿酒技术、机械智能制造、电子信息等为核心的专业体系，形成“产教融合、校企协同”的鲜明特色。近年来，学校通过深化教育教学改革、强化实训基地建设、拓展国际合作，逐步实现从规模扩张向质量提升的转变。其毕业生就业率连续五年保持在95%以上，尤其在白酒产业、装备制造等领域具备显著竞争力。然而，在专业结构优化、高端人才引进、科研成果转化等方面仍需进一步突破，以应对产业升级与职业教育高质量发展的双重挑战。

一、学校概况与定位

泸州大专职业学校（以下简称“学校”）始建于1956年，前身为泸州化工专科学校，2002年更名为泸州职业技术学院并升格为高职院校。学校占地1200亩，设有10个二级学院，开设48个高职专业，覆盖工、农、商、管理等多个领域。作为四川省优质高职院校，学校以“扎根泸州、服务成渝、辐射西南”为定位，重点对接白酒、电子信息、装备制造等区域支柱产业，形成“专业链与产业链”深度融合的办学模式。

二、专业设置与产业匹配度

学校专业布局紧密围绕泸州“世界级白酒产业集群”和成渝双城经济圈建设需求。例如，酿酒技术专业与泸州老窖、郎酒等企业共建实训基地，覆盖原料检测、酿造工艺、品控管理全链条；机械智能制造专业群对接长江机械制造、华为（西南）智能制造中心等企业，开设工业机器人编程、智能装备维护等课程。此外，学校近年新增大数据技术、新能源汽车技术等专业，响应数字经济与绿色能源转型趋势。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工650人，其中高级职称占比38%，硕士及以上学位教师达72%。通过“双师型”教师培养计划，累计选派200余名教师赴企业实践，聘请行业专家担任兼职教授。教学资源方面，建有国家级实训基地2个、省级虚拟仿真实训中心1个，与华为、西门子等企业共建“厂中校”实训场景。然而，相较于省内一流高职院校，学校在高水平创新团队建设和国际交流项目上仍存在差距。

四、就业质量与校企合作

学校毕业生就业率长期位居全省前列，2022年协议就业率达94.3%，本地就业占比62%，主要集中于白酒制造（35%）、机械加工（28%）、电子信息（18%）等行业。通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与泸州老窖、长城汽车等企业建立深度合作，实现“入学即入职”。但就业对口率（78%）低于全国高职平均水平（82%），部分非工科专业学生流向服务业岗位。

五、科研与社会服务能力

学校近三年累计立项省部级课题23项，横向技术服务到款额年均增长15%，在白酒酿造技术改进、固态发酵工艺优化等领域取得专利12项。依托“泸州市白酒产业技术研究院”，为地方酒企提供菌种筛选、陈酿环境监测等技术支持。然而，科研成果转化效率偏低（转化率约15%），且缺乏高层次科研平台支撑。

六、学生管理与校园文化

学校实行“三级联动”管理模式（校-院-班），推行“第二课堂成绩单”制度，将技能竞赛、创新创业纳入学分体系。校园文化以“酒文化”为核心，每年举办“国际蒸馏酒技术论坛”“泸州老窖工匠文化节”等活动。但学生社团活跃度（参与率68%）低于省内同类院校（平均75%），心理健康教育专职教师配备率不足。

七、国际化办学现状

学校与德国埃尔福特应用技术大学、新加坡南洋理工学院开展“3+1”专升本项目，招收老挝、柬埔寨等国留学生120人。建成“鲁班工坊”海外实训中心2个，输出酿酒技术标准至“一带一路”沿线国家。但国际学生比例（1.2%）远低于全国高职平均水平（3.5%），双语课程覆盖率仅20%。

八、发展瓶颈与未来方向

当前，学校面临三大挑战：一是专业结构与成渝经济圈新兴产业匹配度待提升，人工智能、新能源等专业占比不足；二是高端人才引进困难，横向对比成都地区高职院校薪酬竞争力偏弱；三是产教融合深度不足，企业参与课程开发比例仅为45%。未来需强化“跨区域协同育人”，探索成渝高校学分互认机制，同时加大科研平台投入，向“职业本科”层次迈进。

总的来说呢，泸州大专职业学校凭借区域产业优势和扎实的办学基础，已成为西南地区职业教育的重要力量。然而，在产业快速迭代与职教改革深化的背景下，亟需通过专业升级、人才引育和国际化突破，实现从“技能培养”向“技术创新”的跨越式发展。