大英县育才职业技术学校是四川省遂宁市大英县唯一一所公办中等职业技术学校，自2008年建校以来，始终以“服务地方经济、培养技能人才”为核心目标。学校依托大英县农业与旅游业资源优势，开设现代农业、旅游服务、机械制造等特色专业，形成“产教融合、校企合作”的办学模式。截至2023年，学校占地面积120亩，在校生规模达3200人，教职工总数210人，其中高级职称教师占比35%。通过与本地企业共建实训基地、推行“订单班”培养机制，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，成为川东北地区职业教育的重要标杆。然而，随着产业升级加速，学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战，需进一步突破传统办学模式限制。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为大英县职业中学，2012年经省教育厅批准升格为职业技术学校。办学定位聚焦“乡村振兴”与“工业强县”战略，构建“农业+工业+文旅”三位一体的专业体系。

二、专业设置与课程体系

学校现设6大专业群，覆盖现代农业技术、旅游服务与管理、数控技术应用等领域。课程体系采用“基础+专项+实践”三级架构，实践课程占比达60%。

三、师资结构与教学资源

学校通过“内培外引”优化师资结构，双师型教师占比达58%，但高级技师比例仍需提升。

四、学生构成与升学就业

生源以大英县及周边区县为主，农村户籍学生占比72%，近三年升学率稳定在45%左右。

五、实训基地与设施建设

学校建有现代农业、智能制造等4大实训中心，设备总值超3000万元，但部分专业设备更新滞后。

六、社会服务与产教融合

学校年均开展职业技能培训超5000人次，与县域内42家企业建立合作关系，但深度合作项目占比不足30%。

七、办学成效与荣誉

学校累计获得省级教学成果奖3项，全国职业院校技能大赛奖项12个，但省级以上高水平竞赛获奖率仍有提升空间。

• 2020年获“四川省中等职业教育改革发展示范学校”称号
• 2021年现代农业专业群立项为省级重点建设专业群
• 2022年教师团队获全国职业院校教学能力比赛二等奖

八、挑战与应对策略

当前面临专业与产业匹配度待优化、高端师资短缺等问题，拟通过以下措施突破：

• 建设产业学院：联合龙头企业共建“智能家居”“生态农业”等特色学院
• 师资提升计划：每年选派20名教师赴德国、新加坡研修
• 数字化升级：投入500万元建设虚拟仿真实训平台

大英县育才职业技术学校通过十余年发展，已形成服务地方产业的特色办学路径，但在技术技能人才培养层次、校企合作深度等方面仍需突破。未来需紧扣“十四五”规划中“技能型社会”建设要求，以专业数字化转型和产教融合平台升级为核心，推动学校从规模扩张向质量提升转型，为县域经济高质量发展提供更有力的人才支撑。