泸州城南职高学校(泸州城南职高)

泸州城南职高学校作为川南地区职业教育的重要组成部分，近年来通过深化产教融合、优化专业布局，逐步形成了“技能+素养”双轮驱动的办学特色。学校依托泸州市装备制造、现代服务业产业集群优势，重点建设数控技术、电子商务、幼儿保育等骨干专业，并与多家龙头企业建立“订单班”培养模式。硬件设施方面，校内实训基地覆盖智能制造、物联网等新兴领域，同时与华为、京东等企业共建校外实习基地。师资队伍呈现“双师型”特征，高级职称教师占比超40%，近三年毕业生就业率稳定在95%以上。然而，学校在品牌辐射力、课程数字化程度等方面仍存在提升空间，需进一步突破区域限制，增强核心竞争力。

一、学校概况与基础条件

泸州城南职高学校创建于2012年，是经泸州市教育局批准的全日制中等职业学校，占地120亩，建筑面积8.6万平方米。现有在校生规模4200人，开设14个专业，其中省级重点专业3个。

数据显示，该校在实训设备投入上处于区域中等水平，但校企合作广度优于部分同类院校。

二、专业建设与课程体系

学校构建“制造服务+现代服务”双核专业群，其中数控技术应用专业配备五轴联动加工中心等高端设备，电子商务专业建有直播电商实训室。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”架构，开发《智能产线运维》《新媒体营销实务》等校本教材。

• 骨干专业：数控技术应用、电子商务、幼儿保育
• 特色课程：工业机器人编程、跨境电商运营、幼儿园环境创设
• 证书覆盖：数控车工、电子商务师、保育员等1+X证书

与省内同类院校相比，该校在智能制造类专业的课程更新速度领先，但在信息技术类专业的细分方向较少。

三、师资队伍结构分析

教师团队呈现“理论强、实践弱”特征，需加强企业顶岗培训。双师型教师比例达61%，但高级技师职称仅占18%，制约技术技能传承能力。

四、人才培养模式创新

学校推行“三阶递进”培养体系：首年夯实文化基础，次年开展项目化实训，第三年进入企业跟岗学习。与泸州老窖、郎酒集团等企业共建“厂中校”，实现“课堂-车间”无缝衔接。2023年试点现代学徒制班级，企业导师与学校教师联合授课比例达1:1。

• 订单培养：与12家企业签订定向培养协议
• 竞赛成果：近3年获省级技能大赛奖项27项
• 升学通道：高职单招录取率82%

相较于传统职教模式，该体系缩短了学生岗位适应周期，但企业参与深度仍需强化。

五、实训基地建设水平

实训条件基本满足教学需求，但智能化升级滞后于产业转型速度，特别是在工业互联网应用场景开发方面存在缺口。

六、学生发展质量追踪

近三年毕业生初次就业率保持在95.3%-96.8%区间，对口就业率78.2%。就业地域分布显示，本地就业占比63%，成都、重庆等成渝城市群占29%。薪资水平集中在3500-5500元/月，技术岗位晋升周期平均2.3年。

• 典型就业单位：华为西南智能制造基地、泸州数字经济产业园
• 创业案例：2022届电商专业学生创立农产品直播公司
• 升学去向：宜宾职业技术学院、四川邮电职院等

就业质量整体优于区域平均水平，但高薪岗位占比偏低，职业发展潜力有待提升。

七、社会服务能力评估

学校年均开展职业技能培训3200人次，承接企业新型学徒制培训项目8个。与泸州市总工会共建“工匠学院”，开发白酒品鉴、智能装备维护等专项课程。疫情期间为47家企业提供技术支持，解决生产难题120余项。

社会服务半径持续扩大，但在行业标准制定、技术创新方面的引领作用尚未显现。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是专业集群与区域产业链匹配度待优化，二是数字化教学资源库建设滞后，三是产教融合长效机制尚未形成。建议通过以下路径突破：

• 组建跨企业联合体，共建产业学院
• 开发AR/VR实训资源，建设数字孪生工厂
• 完善“双导师”制度，建立教师企业实践学分制

该校作为区域职教改革的先行者，需在深化校企合作机制、提升技术服务能力等方面持续发力，方能实现从规模扩张向质量提升的跨越式发展。