四川成都机电工程学校(成都机电工程校)

• 更新时间：2025-05-18 14:03:45 •

四川成都机电工程学校是四川省内以机电技术教育为特色的中等职业学校，创办于20世纪90年代，依托区域制造业优势，形成了“工科为主、产教融合”的办学模式。学校以培养技术技能型人才为核心目标，开设机电、电子、汽车维修等15个专业，其中省级重点专业覆盖率达60%。近年来，通过深化校企合作、引入德国“双元制”课程体系，毕业生就业率连续五年超过96%，在西南地区职业院校中位居前列。硬件设施方面，建有智能制造实训中心、工业机器人应用实验室等现代化教学场景，但师资结构老龄化与新兴专业匹配度不足的问题仍需关注。

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四川成都机电工程学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年成立的国营红光机械厂技工学校，2008年经省教育厅批准升格为普通中专，更名为现名。办学定位聚焦先进制造领域，形成“中职-高职-企业”贯通培养体系，与四川大学、成都工业学院建立“3+2”分段培养项目。

发展阶段	关键事件	办学规模
1985-2007年	厂办技校阶段，年招生300人	在校生800人
2008-2015年	升格普通中专，新增5个专业	在校生突破3000人
2016年至今	获批省级示范校，开展国际认证培训	在校生稳定在4500人

二、专业设置与课程体系

学校构建了以机电技术应用为核心的专业群，其中数控技术应用、电气设备运行与控制为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向”模式，实践课程占比达55%。

专业类别	核心专业	实训室配置	合作企业
机械制造类	数控技术、模具设计	五轴加工中心、3D打印实验室	成都一汽、五粮液普什模具
电子信息类	工业机器人、物联网技术	智能控制实训室、工业网络实验室	京东方、中电科十所
交通运输类	新能源汽车维修	动力电池检测中心、智能网联实训场	沃尔沃成都基地、宁德时代

三、师资队伍与教学资源

现有专任教师186人，其中“双师型”教师占比68%，但高级职称教师仅占22%。近年通过“校企互聘”引进企业工程师32人，建立大师工作室5个。

师资类型	人数	占比	持证情况
专任教师	186	100%	高级工证书持有率81%
企业兼职教师	45	-	高级技师占比64%
硕士以上学历	37	20%	-

四、教学设施与实训条件

学校投入1.2亿元建设产教融合实训基地，包含智能制造、工业互联网等8大实训中心。与西门子（中国）共建数字化工厂模拟系统，设备总资产值达8700万元。

核心实训设施对比

实训类别	设备数量	生均设备值	行业认证
数控加工	85台	2.3万元/生	MAZAK认证
工业机器人	32套	4.1万元/生	ABB授权
新能源汽车	28辆	1.8万元/生	比亚迪标准

五、就业质量与社会服务

近三年毕业生进入规模以上企业比例达79%，本地就业占比62%，平均起薪4800元。开展新型学徒制培训年均3000人次，为成渝经济圈输送技术人才。

指标	2021届	2022届	2023届
就业率	95.3%	96.1%	96.5%
对口就业率	82.4%	84.7%	86.2%
升学比例	12.6%	11.8%	10.5%

六、学生发展与校园文化

推行“技能+素养”双轨培养模式，建立创新创业孵化中心，年均支持学生项目20余项。校园文化活动以“工匠精神”为主线，组织技能竞赛、科技节等活动。

技能赛事成绩：近五年获省级以上技能大赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项
社团建设：设立机器人社、无人机战队等15个专业社团，参与学生达1800人
国际交流：与德国埃尔福特职业学院开展交换生项目，年选派学生15-20人

七、质量保障与改进方向

建立ISO9001质量管理体系，实施“教学诊断与改进”制度。但在专业集群建设、信息化教学等方面仍存在提升空间。

关键发展瓶颈

领域	现存问题	改进措施
师资结构	高级职称教师比例偏低	启动“名师培养工程”
专业动态调整	新兴专业招生困难	建立市场需求预警机制
产教融合深度	企业参与课程开发不足	推行产业教授聘任制度