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梓潼县七一职高(梓潼七一职高)

梓潼县七一职高(梓潼七一职高)

梓潼县七一职业高级中学(以下简称“七一职高”)是四川省绵阳市梓潼县唯一一所公办中等职业学校,创办于1983年,原名为“梓潼县农业中学”,2002年更名为现名。学校以“服务地方经济,培养实用人才”为宗旨,开设了现代农业、机械制造、信息技术、旅游服务等多个紧贴区域产业发展的专业。近年来,学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化技能培训等举措,逐步形成“工学结合、知行合一”的办学特色。截至2023年,学校占地面积约120亩,在校生规模达3200人,教职工总数210人,其中高级职称教师占比35%,“双师型”教师占比达60%。学校先后获得“四川省重点中等职业学校”“绵阳市职业技能竞赛先进单位”等荣誉称号,并与多家企业建立长期合作关系,毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

梓	潼县七一职高

一、学校概况与基础设施

七一职高位于梓潼县文昌镇,地处县城核心教育圈,交通便利,周边配套完善。校园建筑面积约4.8万平方米,建有标准化教学楼、实训楼、学生公寓及多功能体育馆。实训设备总值超3000万元,涵盖数控加工、电子电工、计算机网络等领域,可满足15个专业的实践教学需求。

类别 2018年 2021年 2023年
校园面积(亩) 80 100 120
在校生人数 2400 2800 3200
实训设备值(万元) 1800 2500 3000

数据显示,学校近五年在硬件投入上持续加码,尤其是实训设备升级显著,为技能教学提供保障。

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个中职专业,其中省级重点专业3个(现代农业技术、机械加工技术、计算机应用),市级特色专业2个(电子商务、高星级饭店运营)。课程体系采用“基础+核心+拓展”三级架构,引入企业真实项目案例,推行“1+X”证书制度。例如,机械制造专业与四川长虹集团合作开发《智能设备维护》课程,将企业标准融入教学。

专业类别 省级重点专业 市级特色专业 校级骨干专业
数量(个) 3 2 7
对应产业 现代农业、制造业、IT 电子商务、文旅服务 建筑、幼教、护理

专业布局紧密对接县域经济需求,但新兴技术类专业(如新能源、人工智能)覆盖率仍较低,需进一步优化。

三、师资力量与教学改革

学校现有专任教师185人,其中硕士学历占比28%,高级职称65人。通过“校企双聘”引入企业技术骨干23人,组建“名师工作室”5个。教学改革方面,推行“模块化教学”和“岗位轮训制”,例如电子商务专业与京东物流合作开展“仓储管理实战”课程,由企业导师驻校授课。

指标 2020年 2023年
“双师型”教师占比 52% 60%
企业兼职教师人数 15 23
省级教学成果奖 0 2项

师资结构逐步优化,但高层次技能型人才引进仍需加强,教学成果在全省范围内竞争力有待提升。

四、校企合作与产教融合

学校与42家企业建立合作关系,其中深度合作企业15家,包括京东方科技集团、四川九洲电器等。合作模式涵盖“订单班培养”“顶岗实习”“共建实训基地”等。例如,与四川长虹联合设立“智能制造订单班”,学生第3学年直接进入企业实操,毕业留用率达85%。

合作类型 企业数量 覆盖专业 年度接收实习生(人)
订单培养 8 机械、电子、计算机 320
实训基地共建 6 汽修、电商、酒店管理 -
技术攻关合作 3 现代农业、食品加工 -

校企合作广度不足,小微企业参与度低,且合作多集中于传统行业,新兴产业联动较少。

五、学生发展与就业质量

2023年毕业生就业率为96.5%,对口就业率82%,本地就业占比68%。升学方面,高职单招录取率75%,主要流向四川职业技术学院、绵阳职业技术学院等省内院校。典型就业案例包括:2020级机械专业学生张某某入职中国重汽,年薪12万元;2021级电商专业李某某创办农产品直播公司,年营业额超500万元。

年份 就业率 对口就业率 升学率
2021 94.2% 78% 72%
2022 95.8% 80% 74%
2023 96.5% 82% 75%

尽管就业数据表现亮眼,但升学渠道仍以省内院校为主,跨省优质高校录取率偏低。

六、社会服务与技能培训

学校年均开展社会培训超5000人次,涵盖新型职业农民、企业职工技能提升等领域。例如,2023年为梓潼县农业农村局定制“现代农业技术推广”培训,覆盖全县42个村的技术骨干。此外,学校作为“绵阳市职业技能鉴定站”分站,承担维修电工、电子商务师等12个工种的资格认证。

培训类型 人次(2023) 主要客户
新型职业农民 1800 县农业农村局
企业定向培训 1500 长虹集团、九洲电器
退伍军人技能培训 900 县退役军人事务局

社会服务覆盖面广,但高端培训项目(如人工智能、大数据)占比不足10%,需提升技术前沿领域的服务能力。

七、校园文化与德育建设

学校推行“三全育人”模式,构建“红色文化+工匠精神”德育体系。每年举办“技能文化节”“创新创业大赛”等活动,并设立“七一之星”奖学金激励学生。例如,2022年机械专业学生团队在省级技能竞赛中获一等奖,其设计的“智能灌溉系统”被本地农业企业采纳。

  • 特色活动:工匠讲堂、职业生涯规划月、乡村振兴实践周
  • 社团组织:机器人社、电商创业社、非遗传承社等15个学生社团
  • 德育成果:近三年学生违纪率下降40%,志愿服务参与率达95%

文化品牌初具影响力,但文化活动的创新度和学生自主参与深度仍有提升空间。

八、挑战与未来发展建议

当前学校面临三大挑战:一是设施老化问题突出,实训设备更新速度滞后于技术迭代;二是师资结构失衡,新兴专业教师缺口达30%;三是生源竞争加剧,县域外优质生源流失率超20%。对此,建议:

  1. 深化数字化升级:建设虚拟仿真实训中心,开发在线课程资源库;
  2. 强化高层次人才引进:通过“银龄计划”引入企业退休技术专家,设立技能大师工作站;
  3. 拓展跨区域合作:与长三角地区职业院校建立“双向培养”机制,提升升学竞争力。

七一职高作为县域职教龙头,需在保持就业优势的基础上,向高质量、特色化方向转型,方能实现可持续发展。

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