广汉市师范学校是四川省德阳市广汉市一所具有深厚历史底蕴的中等职业学校，其前身可追溯至1950年成立的川西区茂县专区立师范学校，后历经多次更名与调整，于1996年定名为现名。作为四川省首批重点师范学校之一，该校长期致力于培养幼儿教育、小学教育及特殊教育师资，形成了以师范教育为特色的办学体系。学校占地面积约100亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生2000余人，教职工150余人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师占比40%。近年来，学校通过深化产教融合、推进课程改革，构建了“校-园-企”协同育人模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在川内同类院校中居于前列。
一、历史沿革与办学定位
广汉市师范学校历经70余年发展，始终以服务基础教育为核心。
| 阶段 | 时间 | 关键事件 |
|---|---|---|
| 初创期 | 1950-1958 | 川西区茂县专区立师范学校成立，首设初等教育专业 |
| 调整期 | 1959-1995 | 经历三次停办与复建，更名为四川省广汉师范学校 |
| 转型期 | 1996-至今 | 增设非师范专业，确立“师范为基，多元发展”战略 |
二、专业设置与课程体系
学校现有学前教育、小学教育等6个中职专业，构建“三阶递进”课程模块。
| 专业类别 | 核心课程 | 技能证书 |
|---|---|---|
| 学前教育 | 幼儿心理学、幼儿园活动设计 | 保育员证（中级） |
| 小学教育 | 小学课程标准与教材研究 | 教师资格证（小学） |
| 艺术教育 | 声乐基础、儿童舞蹈创编 | 艺术特长等级证 |
三、师资队伍结构分析
通过“校企双聘”机制优化师资配置，形成特色明显的教学团队。
| 指标 | 全校数据 | 省级示范校对比 |
|---|---|---|
| 师生比 | 1:13.5 | 1:12.8 |
| 硕士以上学历占比 | 28% | 35% |
| 行业兼职教师占比 | 15% | 8% |
四、实践教学体系建设
构建“四维一体”实践教学体系，强化职业能力培养。
- 校内实训：建有20个专业化实训室，涵盖早教模拟、数字影音编辑等场景
- 教育实习：与32所中小学建立稳定实习基地，实行“双导师”制
- 技能竞赛：近五年获省级职业技能大赛奖项47项
- 创新创业：孵化学生创业项目12个，涉及教育咨询服务等领域
五、校企合作模式创新
通过“三维联动”机制深化产教融合，提升人才培养适配性。
| 合作类型 | 合作企业 | 成果体现 |
|---|---|---|
| 订单培养 | 金苹果幼儿园连锁集团 | 组建“金苹果班”，定向输送师资120人/年 |
| 实训基地 | 京东方教育科技 | 共建智慧教室实训中心，设备价值300万元 |
| 技术研发 | 四川教育出版社 | 联合开发《幼儿园游戏课程》数字化资源包 |
六、学生发展质量追踪
建立毕业生职业发展追踪机制，持续优化培养方案。
| 评价维度 | 2022届数据 | 2023届数据 |
|---|---|---|
| 对口就业率 | 96.2% | 97.5% |
| 平均起薪 | 3820元/月 | 4050元/月 |
| 升学比例 | 18.7% | 21.3% |
七、校园文化建设特色
以“师范文化”为核心，构建多维度文化育人体系。
- 精神文化：传承“严谨、仁慈、笃学”校训，设立师陶文化墙
- 行为文化：推行“七个一”师德养成计划（每日一练、每周一课等）
- 环境文化：建设校史馆、教育家主题园等文化空间
- 网络文化：开发“未来教师”在线社区，年访问量超10万次
八、社会服务能力提升
发挥专业优势，构建多层次社会服务体系。
| 服务项目 | 年度数据 | 社会效益 |
|---|---|---|
| 职业培训 | 培训幼师3200人次 | 覆盖德阳、遂宁等6个地市 |
| 教育帮扶 | 支援凉山州学校12所 | 捐赠教学设备价值80万元 |
| 社区服务 | 开展亲子教育活动48场 | 惠及家庭2300余户 |
广汉市师范学校通过持续深化教育教学改革，在师范人才培养、产教融合创新、文化传承发展等方面形成显著特色。其“校-园-企”协同育人模式为中职教育改革提供了可借鉴样本，但在数字化转型、国际化合作等方面仍需突破。未来需进一步优化专业布局，加强智慧教育平台建设，以应对基础教育高质量发展对师资培养的新要求。
