胡永甫四川现代职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院立足成都都市圈，以现代服务业和新兴产业为办学定位，形成“产教融合、校企合作”的鲜明特色。近年来，学院通过深化教育教学改革、强化实践育人体系，逐步构建起“专业群对接产业链”的人才培养模式。截至2023年，学院开设智能制造、数字经济、现代服务等6个二级学院，覆盖30余个高职专业，其中省级重点专业占比达20%。在师资建设方面，拥有高级职称教师120余人，“双师型”教师比例突破65%，并与华为、京东等企业共建产业学院。硬件设施上，建有智能制造实训中心、大数据分析实验室等12类实践基地，设备总值超8000万元。就业数据显示，2023届毕业生初次就业率达94.7%，对口就业率连续三年保持在88%以上，彰显了应用型人才培养的实效性。

一、历史沿革与办学定位

学院前身为2006年创办的四川创业技术学校，2019年经教育部批准升格为高职院校，2021年更名为现名。办学定位聚焦“区域经济需求导向”，重点服务成渝双城经济圈建设，形成“新工科+新商科”双核驱动的专业布局。

年份	重大事件	办学指标
2006-2018	中职阶段积累产教融合经验	省级重点中职立项建设单位
2019-2021	高职升格与基础建设	投入5.2亿元建设新校区
2022-2023	专业群优化与本科衔接	新增3个省级一流专业

二、专业建设与课程体系

学院构建“岗课赛证”融通的课程体系，重点打造智能制造、电子商务、智慧养老三大专业群。其中，机械设计与制造专业与一汽丰田深度合作，实施“订单班”培养；老年服务与管理专业引入日本介护标准，建成省级教学资源库。

专业类别	代表专业	校企合作企业	职业证书获取率
智能制造	数控技术、工业机器人	西门子、海目星	92.3%
数字经济	大数据、跨境电商	阿里云、亚马逊	88.7%
现代服务	智慧养老、文旅管理	泰康之家、华侨城	85.6%

三、师资队伍结构分析

通过“内培外引”机制优化师资结构，实施教授工程和企业工程师引进计划。截至2023年9月，具有行业企业经历的教师占比达61%，聘请国家级技能大师工作室成员担任兼职导师。

师资类型	人数	占比	代表成果
高级职称教师	126人	35%	省级教学成果奖3项
双师型教师	189人	52%	企业横向课题47项
企业特聘导师	68人	18%	开发实训项目63个

四、实践教学体系建设

构建“三级递进”实践教学体系：基础技能训练→专项能力提升→综合项目实战。投入1.2亿元建设虚实结合的实训平台，其中智能网联汽车实训中心获中央财政支持。

• 校内实训基地：建有智能制造、数字商贸等6大实训中心，设备工位充足率1:1.2
• 校外实习基地：与126家企业签订协议，覆盖长三角、成渝地区
• 创新创业孵化：年均孵化学生项目30+，获省级以上金奖5项

五、产教融合创新模式

探索“四共四通”产教融合机制：共定标准、共育人才、共享资源、共研技术；师资互通、课程互通、基地互通、文化互通。与京东共建“川渝直播电商产业学院”，实现教学场景与企业场景无缝对接。

六、学生发展质量追踪

建立毕业生职业发展跟踪系统，数据显示：工作3年内晋升管理层比例达28%，平均薪资增长曲线高于全省同类院校15%。2023年用人单位满意度调查中，“职业素养”和“专业技能”指标分别达91.2分、89.5分（百分制）。

评价维度	2021届	2022届	2023届
就业竞争力指数	82.4	84.1	86.7
专业对口度	78%	81%	83%
雇主满意度	89.7	90.5	91.2

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超1.2万人次，承接政府购买服务项目金额突破800万元。组建“乡村振兴服务团”，为对口帮扶地区开发特色农业电商课程，累计培育新型职业农民3000余人。

八、发展挑战与战略展望

当前面临数字化转型压力、高端人才引进瓶颈等问题。未来将重点推进“五个一”工程：建设一批现场工程师培养项目、开发一批AI+课程资源、培育一支教学创新团队、搭建一个产教融合大数据平台、形成一套国际化标准体系。

学院规划到2025年建成“西部领先、全国知名”的应用型高校，关键指标包括：省级以上教学成果奖增至10项，毕业生就业质量指数进入全省前10，社会培训规模突破2万人次/年。