遂宁师校职业技术学校（以下简称“遂宁师校”）是四川省遂宁市职业教育领域的重要组成部分，其发展历程与区域经济需求紧密相连。学校前身为师范类院校，后经转型拓展为综合性职业技术学校，形成了以师范教育为特色、多专业协同发展的办学格局。近年来，学校通过深化产教融合、优化专业结构、加强师资建设，逐步成为川内职业教育的标杆之一。目前，学校开设涵盖教育、信息技术、智能制造等领域的20余个专业，其中省级重点专业占比超30%，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。硬件设施方面，学校拥有现代化实训中心、智慧教室及校企合作基地，为学生实践能力培养提供支撑。然而，随着产业升级加速，学校在专业动态调整、高端技术人才培养等方面仍面临挑战，需进一步探索创新路径以适应区域发展需求。
一、历史沿革与办学定位
遂宁师校始建于1958年，最初以培养基础教育师资为主要任务，2005年改制为职业技术学校后开启多元化发展。学校定位为“区域性应用型技能人才培育基地”，聚焦遂宁市“锂电之都”、文化旅游等产业需求，形成“师范+工科”双轮驱动模式。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学重心 |
|---|---|---|
| 1958-2004年 | 师范专科教育为主 | 基础文理学科师资培养 |
| 2005-2015年 | 改制为职业技术学校 | 增设工科、管理类专业 |
| 2016年至今 | 省级示范校建设 | 智能制造、新能源专业群打造 |
二、专业设置与课程体系
学校现有专业覆盖二产、三产重点领域，其中电子信息技术、幼儿教育、新能源汽车维修等专业与本地产业链匹配度较高。课程体系采用“基础平台+专业方向”模式，实践课程占比达45%。
| 专业类别 | 代表专业 | 就业方向 | 校企合作企业 |
|---|---|---|---|
| 教育类 | 学前教育、艺术教育 | 幼儿园教师、培训机构 | 遂宁公立幼儿园联盟 |
| 信息技术类 | 计算机网络技术、物联网应用 | 网络运维、智能设备调试 | 京东科技、华为遂宁基地 |
| 装备制造类 | 数控技术、新能源汽车维修 | 锂电设备操作、汽车4S店 | 比亚迪遂宁工厂、江淮汽车 |
三、师资结构与教学资源
截至2023年，学校共有专任教师182人，其中“双师型”教师占比68%，副高级以上职称教师占32%。实训设备总值超8000万元，建有省级实训基地2个。
| 指标类型 | 数值 | 对比全省中职均值 |
|---|---|---|
| 师生比 | 1:16 | 优于1:18 |
| 硕士以上学历教师 | 45% | 接近40% |
| 企业兼职教师比例 | 22% | 低于25% |
四、学生发展与就业质量
近三年毕业生对口就业率平均为89%，本地就业占比76%。升学渠道畅通，高职单招录取率达65%，但高端岗位晋升空间有限。
- 就业领域分布：制造业42%、教育行业28%、信息技术15%、服务业15%
- 典型合作企业：蜂巢能源、喜之郎食品、遂宁文旅集团
- 职业证书获取率：护士资格证92%、电工证88%、电子商务师证76%
五、产教融合与社会服务
学校与32家企业建立深度合作，共建“厂中校”实训基地4个，年培训社会人员超5000人次。
| 合作模式 | 参与企业 | 成果示例 |
|---|---|---|
| 订单班培养 | 恩彼西机器人公司 | 联合开发《工业机器人编程》课程 |
| 技术攻关 | 四川坤弘科技 | 锂电池检测工艺优化项目 |
| 社会培训 | 遂宁市人社局 | 养老护理员技能提升项目 |
六、硬件设施与信息化建设
校园占地面积240亩，实训室面积3.2万平方米，数字化校园覆盖率达90%。
| 设施类型 | 遂宁师校 | 省内同类平均 | 差距分析 |
|---|---|---|---|
| 实训工位密度 | 1:6 | 1:8 | 优势明显 |
| 智慧教室比例 | 75% | 60% | 领先15个百分点 |
| 生均设备值 | 1.2万元 | 0.9万元 | 资金投入更高 |
七、挑战与发展机遇
当前面临专业迭代滞后于产业转型、高端技能人才引进困难等问题。但“成渝双城经济圈”建设为学校带来新机遇，锂电、文旅等产业人才需求持续增长。
- 短期挑战：新能源汽车技术专业师资缺口达30%
- 长期机遇：遂宁市规划到2025年建成“世界锂电之都”，预计新增岗位超2万
- 政策支持：四川省“三名工程”计划提供专项经费800万元/年
八、未来发展战略建议
建议强化三个方面：一是动态调整专业结构，增设光电技术、储能材料等新兴专业；二是深化混合所有制改革，引入企业共建产业学院；三是构建“岗课赛证”融合培养体系，提升学生综合竞争力。
