广德市实验中学双休安排(广德实验中学双休)

• 周六上午：部分年级（如毕业班）可能安排半天的集中辅导或测试，非毕业班学生则以自主复习为主。
• 周六下午至周日：全校学生原则上不安排统一教学活动，鼓励参与兴趣社团、体育锻炼或家庭活动。

学校明确要求教师不得占用双休日进行全班性补课，但允许个别学困生申请针对性辅导，需提前报备教务处。

为落实“双减”政策，学校通过以下方式优化双休安排：

• 作业量控制：周末作业总量不超过2小时，学科间需协调布置，避免重复性任务。
• 分层作业设计：根据学生水平差异提供选做题，满足个性化需求。
• 无作业日试点：每月最后一个周末设为“无作业日”，鼓励学生参与社会实践或亲子互动。

双休日是学生发展特长的重要时段，学校开放以下资源：

• 社团活动：涵盖科技、艺术、体育等30余个社团，学生可自由选择参与。
• 校外实践基地：与本地博物馆、农场合作，组织周末研学活动。
• 学科竞赛培训：针对有潜力的学生，提供周六上午的专项指导。

学校通过家校联动确保双休安排的有效落实：

• 教师教研：周六上午为教师集体备课或业务培训时间，提升教学水平。
• 家长沟通：每月发布《周末生活建议表》，指导家长科学安排学生作息。
• 反馈机制：设立校长信箱收集双休日实施意见，定期调整优化。

遇考试季或重大活动时，双休安排可能动态调整：

• 考前冲刺：毕业班在模拟考前可申请周末加课，但需经教育局审批。
• 恶劣天气：若遇极端天气，兴趣活动转为线上或延期。
• 节假日调休：按国家规定同步调整，确保学生连续休息时间。

学校倡导学生合理规划双休日，例如：

• 时间分配：建议按1:1比例分配学习与休闲时间。
• 健康管理：保证每天8小时睡眠，避免过度使用电子产品。
• 社会实践：参与志愿者服务或职业体验，拓宽视野。

为确保政策落地，学校建立三级监督体系：

• 校级巡查：由值班领导抽查各年级双休执行情况。
• 家长委员会监督：定期召开会议评议双休实施效果。
• 学生问卷：每学期末开展匿名调研，评估满意度。

广德市实验中学的双休设计不仅关注学业成绩，更重视全人教育：

• 培养自律性：通过自主时间管理提升学生责任感。
• 激发创造力：兴趣活动为创新思维提供实践平台。
• 促进身心健康：充足的休息有助于提高学习效率。

学校计划进一步改进双休安排，包括：

• 数字化管理：开发APP实时跟踪学生周末活动。
• 资源整合：引入更多社会机构丰富课程选择。
• 心理支持：周末增设心理咨询热线，关注学生情绪状态。

广德市实验中学的双休安排通过系统性规划与柔性管理，实现了教育规范性与学生个性化的统一。其经验为同类学校提供了可借鉴的范例，也反映出当代基础教育改革的趋势。
随着政策的持续完善与社会需求的变化，学校将继续探索更科学的双休管理模式。