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四川成都航天职业技术学院广汉(航天职院广汉)

四川成都航天职业技术学院广汉校区是国家级高等职业教育的重要实践基地,依托中国航天科技集团背景,深度融合航天产业与职业教育资源。校区以“航天特色立校、产教融合兴教”为核心,构建了覆盖智能制造、电子信息、航空航天等领域的专业体系,形成“校企双元育人”模式。校区占地规模超800亩,拥有省级重点实训基地3个,与京东方、华为等企业共建产业学院,近三年毕业生就业率保持在96%以上,其中对口航天系统就业占比达15%。作为国家“双高计划”建设单位,其航天精密制造技术专业群处于全国领先地位,为区域经济与航天产业输送了大量技术技能人才。

四	川成都航天职业技术学院广汉

一、历史沿革与办学定位

学院前身为1965年创建的军工技校,2004年升格为高职院校,2019年被教育部认定为“中国特色高水平高职学校”。广汉校区承载航天核心技术人才培养任务,聚焦“航天制造+智能装备”领域,形成“学历教育+技能培训+技术研发”三位一体架构。

关键指标广汉校区四川同类院校
建校时间58年(含前身)平均32年
航天类专业占比42%8%
省级教学成果奖14项5项

二、专业设置与课程体系

校区开设32个专科专业,其中航天精密加工技术、航天电子设备应用等5个专业为国家级骨干专业。课程体系采用“平台+模块”结构,引入航天企业岗位标准,开发《航天器装配工艺》《卫星测控技术》等特色课程。

专业类别重点专业数实训室配置合作企业
航天制造类8个五轴加工中心/精密测量室中国长征火箭公司
电子信息类7个航天电子装调实训基地中国卫通集团
智能装备类6个工业机器人应用中心西门子(中国)

三、师资队伍结构

现有专任教师460人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达65%。实施“航天大师工作室”计划,聘请航天七院等企业专家担任产业教授,形成“专业带头人+企业技术骨干”教学团队。

师资类型人数占比典型特征
正高级职称17538%含2名航天七院首席技师
企业兼职教师12026%来自航天科技集团下属企业
博士学历429%集中在航天材料研究方向

四、实训条件与产教融合

投入2.3亿元建设航天智能制造实训中心,包含卫星总装车间、航天特种焊接实训区等场景。与成都天府航天产业园共建“厂中校”,实现“教室-车间-研发中心”空间融合。

实训基地类型面积设备价值功能定位
航天器装配实训中心8000㎡1.2亿元卫星部件组装教学
航天特种加工中心5000㎡8000万元精密零部件制造实训
航天电子装调中心3000㎡3000万元航天电子设备调试

五、科研与社会服务

近三年承担市级以上课题47项,其中《航天紧固件智能检测系统研发》获省部级科技进步奖。年开展航天技能培训超5000人次,为西昌卫星发射中心定制人才培养方案。

科研指标广汉校区省内高职均值
纵向科研经费1800万元/年600万元/年
技术成果转化数15项/年4项/年
企业委托项目32项/年11项/年

六、学生发展与就业质量

毕业生遍布航天科技、航空工业等央企,2022届入职航天系统学生起薪达6800元/月。建立“技能大师-工艺工程师-班组长”三级晋升通道,近三年获省级以上技能竞赛奖项142项。

就业方向比例典型企业平均起薪
航天制造类35%中国航天科技集团6200元/月
智能装备类28%京东方科技集团5800元/月
电子信息类22%华为技术有限公司6500元/月

七、国际交流与合作

与德国不莱梅应用技术大学共建“航天智能制造”双元制项目,开发基于工业4.0标准的教学内容。每年选派50名学生赴俄罗斯莫斯科航空学院交流学习。

合作项目外方院校培养模式认证情况
飞机机电设备维修法国图卢兹理工学院2+1分段培养EASA证书互认
航天电子工程乌克兰南方师范大学学分互认双学位ASIC认证
数控技术应用德国不莱梅职教集团双元制学徒制IHK职业资格

八、发展挑战与战略布局

面临航天产业升级带来的技术迭代压力,需加强量子通信、商业航天等新兴领域专业建设。规划投资5亿元建设“航天+”产教融合创新园,打造西南地区航天技术技能创新中心。

  • 短期目标:深化与中国航天科工集团的战略合作,新增3个现场工程师培养项目
  • 中期规划:建设航天增材制造技术应用中心,申报国家级虚拟仿真实训基地
  • 长期愿景:建成具有国际影响力的航天职业教育品牌,年培养航天特高技能人才2000人以上

四川成都航天职业技术学院广汉校区通过持续强化航天特色专业集群建设,构建了“专业-产业-产业链”递进式人才培养体系。其“校企命运共同体”发展模式为高职教育产教融合提供了创新样本,但在新兴交叉学科布局和国际化师资引进方面仍需突破。未来需把握商业航天发展机遇,加强低轨卫星互联网、航天新材料等前沿领域人才培养,持续巩固行业办学优势。

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