金堂县职业学校(金堂职校)

金堂县职业学校是四川省成都市金堂县唯一一所公办中等职业学校，始建于1976年，2011年搬迁至金堂大学城并整合县域职业教育资源。学校现为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校，占地240亩，建筑面积10万平方米，开设加工制造、信息技术、财经商贸等8大类18个专业，其中省级重点专业3个。现有在校学生4800余人，教职工320人，形成“升学与就业并重”的办学特色，近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口高考本科上线率达25%。

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金堂县职业学校

一、学校概况与基础建设

金堂县职业学校位于成都东北部“东进”战略核心区域，毗邻四川师范大学文理学院等高校。校园规划采用“教学-实训-生活”三位一体布局，建有机械加工、电子技术、电子商务等6个现代化实训中心，配备价值8000万元的实训设备。

指标	金堂职校	省内同类A校	省内同类B校
占地面积	240亩	180亩	200亩
建筑面积	10万㎡	8.5万㎡	9万㎡
实训设备值	8000万元	6500万元	7000万元

学校通过“产教融合”模式引入企业共建实训基地，其中与京东合作的智能仓储实训中心已培养物流专业人才300余名。

二、专业设置与课程体系

学校构建“制造+信息+现代服务”专业集群，重点建设机械制造技术（省级重点）、计算机应用、会计事务三大骨干专业。实施“三阶递进”课程体系：

基础阶段：文化课+专业认知实训
提升阶段：项目化教学+技能考证
拓展阶段：企业顶岗实习+创新创业

专业类别	重点专业数	省级教学成果	技能大赛获奖
加工制造类	5	2项	国家级4项
信息技术类	4	1项	省级12项
财经商贸类	3	1项	市级8项

机械制造专业与川内三大工程机械企业建立“订单班”，实现课程内容与岗位标准对接。

三、师资队伍建设

学校实施“双师双能”提升计划，通过企业实践、高校研修等方式优化师资结构。现有高级职称教师占比35%，“双师型”教师达128人。

指标	金堂职校	全国示范校均值
硕士以上学历教师	42%	38%
高级职称比例	35%	32%
企业兼职教师数	68人	55人

机械专业团队获评“四川省技能大师工作室”，开发《精密测量技术》等5门省级精品课程。

四、人才培养模式创新

学校推行“1+X”证书制度，构建“德技并修”评价体系。形成三种典型培养路径：

“高考班”：针对本科升学，强化语数外+专业理论
“工匠班”：与企业联合培养，实施“工学交替”
“双创班”：开设电商直播、3D打印等新兴课程

2023年数据显示，“1+X”证书获取率达92%，其中工业机器人操作证书通过率高于全省平均水平15个百分点。

五、校企合作与产教融合

学校与通威太阳能、士兰半导体等67家企业建立合作关系，形成“四共”机制：

合作维度	企业数量	覆盖专业	年度收益
实训基地共建	28家	机械制造、电子技术	设备捐赠超千万
订单培养	19家	汽车维修、物流服务	年均300人定向就业
技术研发	12家	智能制造、新能源	专利转化8项

与京东合作的“智慧物流实训中心”实现教学场景与企业生产流程同步更新。

六、学生发展与社会影响

学校建立“三纵三横”发展通道，近三年学生获得省级以上技能奖项147项。毕业生呈现多元化去向：

发展类型	2023届比例	主要去向单位
高职单招升学	58%	四川工程职院、成都工业学院
直接就业	35%	京东方、沃尔沃成都基地
自主创业	7%	电商、汽修门店

学校被列为“四川省乡村振兴人才培育基地”，年培训新型职业农民超2000人次。

七、信息化建设与教学改革

学校投入1200万元建设数字化校园，开发专业教学资源库18个，实现“三个全覆盖”：

高速网络全覆盖：万兆主干+无线AP
教学资源全覆盖：校本慕课平台访问量年均50万次
管理服务全覆盖：人脸识别考勤、无纸化办公

疫情期间开展线上教学，平均到课率91%，高于全省中职学校平均水平。

八、社会服务与辐射效应

学校发挥县域职教中心作用，构建“四位一体”服务体系：

服务类型	年度数据	典型案例
技能培训	1.2万人次	“川派餐饮”厨师培训
技术帮扶	47个项目	淮州新城智能制造升级
赛事承办	8场省级赛	四川省中职机械技能大赛

牵头组建“成德眉资”职业教育联盟，输出教学标准12项，带动市域外4所学校提升办学水平。

作为县域职业教育标杆，金堂县职业学校通过深化产教融合、创新育人模式，实现了从规模扩张到内涵发展的转型。其“政校企”协同机制、“三阶递进”课程体系、“四维发展”通道等经验，为西部县域职教改革提供了可复制的实践样本。未来需在专业数字化转型、混合所有制办学等方面持续突破，进一步增强服务区域经济的能力。

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