四川眉山青神中等职业学校怎么样(眉山青神中职评价)

四川眉山青神中等职业学校（以下简称“青神职校”）是四川省眉山市青神县唯一一所公办中等职业学校，创办于1978年，历经多次转型与升级，现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育机构。学校以“立足地方、服务产业、深化产教融合”为办学理念，开设机械加工、电子信息、现代农业等特色专业，并与多家企业建立深度合作关系。近年来，学校在省级技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率长期保持在98%以上，对口就业率达85%，形成“招生-培养-就业”的良性循环。硬件设施方面，学校拥有现代化实训楼、标准化运动场及省级示范性专业实训基地，但部分专业实训设备更新速度与行业技术迭代存在一定差距。师资队伍以中青年教师为主，“双师型”教师占比约45%，但高级职称教师比例仍有提升空间。总体来看，青神职校在服务区域经济发展、推动职普融通方面表现突出，但在专业特色化、产教融合深度等方面仍需进一步突破。

一、办学历史与定位

青神职校前身为青神县农业中学，2008年经省教育厅批准更名为现名，并明确“以中职教育为主体，兼顾社会培训”的办学方向。学校定位为“区域性职业技能人才培养基地”，重点对接青神县机械装备制造、农产品深加工等支柱产业需求。

核心发展节点包括：2012年获批省级重点中等职业学校；2016年建成机械加工技术省级示范专业；2020年与京东物流共建产教融合实训基地。目前在校学生规模约2500人，年均开展社会培训超3000人次。

二、专业设置与课程体系

学校现设机械加工、电子技术应用、计算机应用、现代农业技术等8个专业，其中机械加工技术为省级重点专业，现代农业技术为市级特色专业。课程体系采用“基础+核心+拓展”三级架构，实践课程占比达60%。

注：数据反映2023年专业建设成果，机械加工专业因设备投入大、校企合作深，就业质量显著高于其他专业。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工142人，专任教师118人，其中硕士研究生学历占比28%，本科及以上学历达95%。“双师型”教师（同时具备理论教学与实践指导能力）54人，占专业课教师总数的45%。

教学资源方面，建有机械加工、电子电工、计算机网络等实训室23间，设备总值超3000万元。但对比省内一流职校，虚拟现实（VR）实训设备覆盖率仍较低。

四、就业与升学情况

学校近三年毕业生就业率均超过98%，主要就业方向为制造业（45%）、信息技术服务业（28%）、现代农业（15%）。升学方面，每年约15%毕业生通过高职单招进入四川职业技术学院、眉山职业技术学院等高校。

值得注意的是，升学率提升与学校加强文化课教学直接相关，但升学学生中仅30%选择与原专业相关的高职专业。

五、学生管理与校园文化

学校实行“半军事化+学分制”管理模式，推行“德育量化考核”制度，学生违规违纪率连续三年低于2%。校园文化以“工匠精神”为核心，定期举办技能竞赛、创新创业大赛等活动。

• 特色活动：每年5月“校园技能文化节”吸引企业参与技术比武；
• 社团组织：机器人社团、电商直播社等12个学生社团活跃；
• 荣誉成果：2023年获省级文明校园称号，学生获国家级技能奖项6项。

然而，部分学生反映课外文体活动种类较少，心理辅导资源需进一步充实。

六、产教融合与社会服务

学校与京东物流、中国重汽等企业共建“厂中校”“校中厂”实训基地7个，实现“上课即上岗、实训即生产”。2023年完成企业订单培养320人，定向输送至本地企业就业。

社会服务方面，年均开展新型职业农民培训、企业职工技能提升培训超4000人次，但高端培训项目占比不足40%。

七、硬件设施与信息化建设

校园占地120亩，建筑面积5.8万平方米，建有机械加工实训中心、电子技术实训楼等专用场地。信息化方面，教室配备智能黑板覆盖率达100%，但专业教学软件更新滞后于行业需求。

对比区域同类学校，青神职校实训设备总数领先，但智能化设备占比低于省内平均水平。

八、社会评价与发展潜力

学校在眉山市中等职业学校年度考核中连续五年位列第一梯队，被家长誉为“家门口的技能成才摇篮”。但受限于县域经济规模，在高端产业人才输送方面存在瓶颈。

• 优势：专业与地方产业匹配度高，就业保障机制完善；

未来发展方向应聚焦“两个升级”：一是推动传统优势专业向智能化转型，二是加强与高校联合培养高端技能人才。

总的来说呢，四川眉山青神中等职业学校凭借扎实的就业导向和深度的产教融合，已成为川西地区职业教育的重要标杆。其机械加工、现代农业等专业在区域内具备显著竞争力，但在师资高端化、专业前沿化方面仍需突破。对于考生而言，若志在掌握实用技能并快速就业，该校是性价比较高的选择；但若追求学术深造或新兴技术领域发展，需结合个人规划谨慎考量。