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广汉师范学校简介(广汉师范概况)

广汉师范学校作为西南地区基础教育领域的重要师范类院校,始终以培养高素质基础教育人才为核心使命。学校扎根德阳广汉这片三星堆文化发源地,依托近70年师范教育积淀,构建了"职前培养-职中培训-职后研修"一体化教育体系。截至2023年,学校拥有12个师范类专业,形成"学前教育-小学教育-中学教育"全学段覆盖的人才培养格局,累计为西南地区输送6万余名基础教育师资,其中省级教学名师占比达8.7%。在教育部组织的师范专业认证中,学校8个专业通过二级认证,认证通过率居省内同类院校前列。

广	汉师范学校简介

一、历史沿革与办学定位

发展阶段关键事件办学特征
1950-1978川西区教师进修学校创建承担小学教师轮训任务
1979-2000升格为中等师范学校开设普师/幼师专业
2001-2015转型高等师范专科增设音体美等专科
2016至今本科层次办学启动发展教育学双学位

学校历经三次重大转型,始终保持师范教育本色。当前定位为"应用型地方师范院校",重点服务成渝双城经济圈基础教育需求,构建"师范教育+文化艺术+智能制造"三翼协同的专业布局。

二、学科专业建设

专业类别本科专业数专科专业数特色专业
师范教育类85数学与应用数学(省一流)
艺术教育类34音乐学(非遗传承方向)
信息技术类23数字媒体技术(教育技术)
  • 国家级教师教学创新团队:小学教育虚拟教研室
  • 省级课程思政示范专业:语文教育
  • 校地共建专业:三星堆文化传承班

专业设置动态调整机制运行成效显著,近三年停招3个就业率低专业,新增人工智能教育等4个新兴专业,师范类专业占比保持在65%以上。

三、师资队伍建设

职称结构学历结构双师素质
教授18%、副教授32%博士21%、硕士63%67%教师具中小学任教经历

实施"三鹰人才计划":通过雏鹰培育(新教师)、飞鹰提升(骨干教师)、雄鹰领航(教学名师)三级培养体系,培育省级教学名师8人,建立23个名师工作室。特聘三星堆研究院专家、中小学特级教师组成兼职教授团,形成"高校学者+行业专家"双核驱动师资结构。

四、人才培养模式

培养阶段实践学分占比特色项目
大一到大二15%教育见习基地轮岗
大三25%校际师范生技能赛
大四35%顶岗实习双导师制

构建"三阶递进"实践体系:第一年感知体验,在三星堆博物馆等文化场馆开展情境教学;第二年技能强化,参与"互联网+支教"等社会实践;第三年岗位实训,通过"1+1+1"模式(1学期校内实训+1学期顶岗实习+1学期就业适应)实现角色转换。近三年毕业生教师资格证通过率92%,用人单位满意度88.6%。

五、教学资源建设

资源类型数量特色案例
精品课程省级12门、校级45门小学语文课程与教学论
虚拟仿真3个省级项目古文字数字化解析实验室
校本教材58部三星堆文化校本课程集

建成"四位一体"教学资源库:包含1.2万小时微课视频、2300+课例片段、85套虚拟仿真实验、15万册电子图书。开发"三星堆+教育"特色资源包,将青铜纹饰、祭祀礼仪等文化元素融入美术、历史等学科教学。

六、科研与社会服务

指标项2020-2023数据
纵向科研项目省部级以上立项47项,经费860万元
横向技术服务签订协议120份,到账金额2300万元
教师培训年均培训中小学教师5000人次

形成"三线并进"科研格局:基础研究聚焦教育基本理论,应用研究开发校本课程资源,决策咨询开展区域教育规划。与地方政府共建"基础教育创新发展试验区",完成3所乡村学校改造提升工程,研发的"五育融合"评价系统在12个县区推广。

七、国际交流合作

合作类型国别/地区重点项目
师生交换泰国、马来西亚汉语国际教育志愿者项目
学术合作德国、新加坡比较教育研究联合课题
文化交流港澳台地区三星堆文化研学营

构建"双向四维"国际合作机制:引进海外优质教育资源的同时,输出中国传统文化课程。与泰国清迈大学共建"东南亚中文教育中心",开发《古蜀文明》英文慕课,年访问量突破10万人次。

八、办学条件保障

类别面积/数量智能设备覆盖率
教学场所校舍28万㎡,实验室146间85%教室配备智慧黑板
生活设施学生公寓4.2万㎡,图书馆8.6万册空调/热水全覆盖
体育场馆标准田径场2个,体育馆1座智能灯光系统

智慧校园建设成效显著:建成教育大数据中心,实现教学过程全维度数据采集。开发"师苑在线"APP集成30余项服务功能,疫情期间保障98%的课程实现线上教学。新建教师发展中心配备VR教研舱、AI录播系统等先进设施。

广汉师范学校在坚守师范教育初心的同时,通过多维创新实现了传统师范院校的转型升级。其"文化传承+现代教育"的办学特色既彰显地域文化优势,又契合新时代教育需求。面向"十四五"发展,学校正着力推进硕士学位点申报,筹建师范教育学院,持续深化产教融合,向着建设"全国知名文化型师范高校"目标稳步迈进。

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