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崇州市中专职业学校(崇州中专)

崇州市中专职业学校是四川省职业教育领域的重要实践基地,自1987年建校以来,始终以“产教融合、技能立校”为核心理念,构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的多元化专业体系。学校占地面积12.6万平方米,拥有在校生4200余人,专任教师217人,其中“双师型”教师占比达68%,形成“理论+实训+认证”三位一体培养模式。通过与京东方、一汽大众等企业的深度合作,毕业生就业率连续五年保持在97%以上,本地产业人才供给覆盖率超75%,成为区域经济发展的重要技术技能人才储备库。

崇	州市中专职业学校

一、基础办学条件

学校现有主校区及2个校外实训基地,建筑面积8.4万平方米,生均教学设备值达1.2万元。图书馆藏书量15.8万册,电子资源覆盖率达85%,建有标准化运动场、室内体育馆及可容纳800人的演艺中心。

指标项数据值区域对比值
校园面积126,000㎡高于省内中职均值32%
生均设备值12,000元达到国家中职标准1.5倍
实训工位3,200个满足1:1教学需求

二、专业建设体系

学校构建“智能制造+现代服务”双轮驱动专业群,其中数控技术应用、电子商务、汽车运用与维修为省级重点专业。2023年新增人工智能技术应用、老年服务与管理等前沿专业,形成动态调整机制。

专业类别核心专业实训设备价值合作企业
智能制造数控技术、工业机器人2,300万元西门子、海尔
信息技术软件开发、物联网1,800万元华为、腾讯云
现代服务电商、物流管理1,500万元京东、顺丰

三、师资队伍结构

通过“校企双聘”机制组建教学团队,聘请行业专家36人担任兼职教师。实施教师企业实践制度,每年选派40%专业课教师赴合作企业研修,形成“理论教学-生产实践-技术研发”能力闭环。

师资类型人数占比专项能力
高级职称教师87人40%含正高级讲师12人
双师型教师147人68%持有职业资格证
企业特聘导师36人-具备5年以上行业经验

四、人才培养模式

推行“岗位导向式”培养体系,实施“1.5+1.5”分段培养:前1.5年在校完成专业基础学习,后1.5年进入企业交替进行课程学习和顶岗实习。与成都工业学院开展“3+2”中高职衔接项目,年均输送200余名升学学生。

五、产教融合实践

建成“厂中校”实训中心3个,引入企业真实生产项目12项。与崇州经开区共建“智能装备产业学院”,实现招生即招工、上课即上岗的培养模式。近三年累计开展企业新型学徒制培训3400人次。

六、技能竞赛成果

近五年获省级以上技能大赛奖项97项,其中全国职业院校技能大赛二等奖3项。2023年物联网技术应用赛项包揽四川省前三名,数控铣削项目入围国赛决赛。建立“竞赛-认证-就业”直通车,优秀选手就业起薪提高40%。

七、社会服务能力

年均开展职业技能培训8000人次,覆盖新型职业农民、退役军人等群体。与应急管理局共建安全实训基地,开发化工安全、消防救援等培训课程包。疫情期间为32家企业提供线上技术服务,解决生产难题67项。

八、发展挑战与对策

面对产业升级加速和职教改革深化,学校存在三大提升空间:一是新兴专业师资储备不足,需加强人工智能等领域人才引进;二是科研转化能力较弱,需搭建产学研用一体化平台;三是国际化水平待提高,应探索中德、中日合作办学项目。

崇州市中专职业学校通过三十年发展,已形成“专业集群化、培养定制化、服务社会化”的鲜明特色。未来需把握成渝双城经济圈建设机遇,在智慧校园建设、混合所有制改革、国际交流合作等方面持续突破,力争建成具有全国影响力的中等职业教育标杆学校。

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