大理州卫生学校(大理卫生学校)

大理州卫生学校（大理卫生学校）作为滇西地区医疗卫生人才培养的核心基地，自1958年建校以来，始终以服务区域卫生健康事业为宗旨，形成了以护理、药学、医学技术为主体的专业体系。学校依托大理白族自治州的民族医药资源与区位优势，构建了“理论+实训+临床”三位一体的教学模式，毕业生覆盖云南省80%以上的基层医疗机构，成为边疆地区健康扶贫的重要人才输出源。近年来，学校通过深化产教融合、建设虚拟仿真实训中心等举措，显著提升了办学实力，2022年护理专业对口升学率达92%，位居全省同类院校前列。

历史沿革与办学定位

学校前身为大理专区医学初级班，1972年正式更名为大理州卫生学校，2014年增挂“大理卫生职业学院”牌子，形成中高职并举的办学格局。作为云南省首批“民族团结进步示范学校”，其办学定位聚焦三个方面：一是培养少数民族地区急需的乡村医生、护士等基层医疗人才；二是传承白族医药等民族医药文化；三是搭建滇西地区卫生健康技术技能提升平台。

核心发展节点包括：2008年获批省级重点中专，2016年护理专业被列入教育部“1+X”证书试点，2020年建成国家级医学虚拟仿真实训基地。目前在校学生规模突破4000人，其中少数民族学生占比达65%，形成“汉语+民族语”双语教学特色。

专业建设与课程体系

学校现设护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等8个专业，其中护理专业为省级骨干专业，药学专业入选教育部“提质培优”行动计划。课程体系采用“平台+模块”结构：第一学年夯实医学基础，第二学年分专业方向强化技能，第三学年通过顶岗实习实现岗位对接。

特色课程包括《白族医药概论》《滇西药用植物识别》等民族医药类课程，以及《急诊护理虚拟仿真》《临床药物配伍实训》等数字化课程。校内建有模拟医院、中药炮制实训室等12类实训场所，设备总值超3000万元，可满足1200名学生同时实训。

师资结构与教学质量

学校现有教职工246人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达62%。通过实施“名师工作室”“云岭学者”引进计划，构建了“专业带头人+骨干教师+企业导师”三级梯队。2022年师生荣获省级教学能力比赛一等奖2项，全国职业技能大赛三等奖1项，毕业生执业资格考试通过率连续三年超85%，高于全省平均水平。

质量监控体系包含“三查两评一反馈”机制：定期开展教学巡查、实训督查、毕业设计抽查；实施学生评教、企业评教；建立质量问题台账并限期整改。近三年用人单位满意度均在90%以上，特别是在基层医疗单位的口碑评价显著提升。

产教融合与社会服务

学校与大理大学附属医院、云南省第三人民医院等12家机构共建实习基地，推行“1.5+1.5”分段式培养模式。2021年牵头成立滇西卫生健康职教集团，联合86家企业、医疗机构制定《基层医疗人才订单培养方案》。近三年开展“送教入乡”培训项目，为迪庆、怒江等偏远地区培训乡村医生1200余人次。

科研与社会服务方面，承担《白族医药古籍数字化保护》《滇西常见中药材栽培技术推广》等省级课题，建成“苍山中草药资源库”。疫情期间开发《传染病防控虚拟实训》在线课程，免费向全省基层医疗机构开放，累计学习超5万人次。

面对职业教育改革与健康中国战略的双重机遇，大理州卫生学校正通过数字化转型、民族医药特色化发展、国际化合作三条路径推进升级。未来五年计划投入8000万元建设智慧医学实训中心，开发VR手术模拟系统，同时深化与“一带一路”沿线国家的中医药文化交流，力争成为滇西地区卫生健康人才培养的标杆院校。