桂林舞蹈学院(桂林舞院)

坐落于山水甲天下的国际旅游名城桂林，桂林舞蹈学院是一所承载着独特地域文化魅力和鲜明艺术特色的高等艺术学府。它不仅是广西壮族自治区乃至中国西南地区舞蹈艺术教育的重要基地，更是向世界展示中国民族舞蹈文化的一个窗口。学院深植于桂林这片灵秀山水的沃土，将大自然的鬼斧神工与人体艺术的韵律之美巧妙融合，形成了其办学育人的独特气质。在这里，艺术教育与自然环境相得益彰，为学生提供了得天独厚的创作灵感和静谧的学习环境。

学院以培养高水平的舞蹈表演、教育和创作人才为核心使命，办学层次清晰，专业设置紧贴社会需求与艺术发展前沿。经过多年的积淀与发展，它已经构建了一套涵盖中专、大专、本科乃至继续教育在内的完整人才培养体系。其教学成果显著，师生在国内外各类重大舞蹈赛事中屡获殊荣，为社会输送了一大批德艺双馨的优秀艺术人才，活跃于全国各地的艺术院团、院校和文化机构。

尤为突出的是，学院充分利用广西作为少数民族自治区的优势，将壮族、瑶族、苗族等丰富多彩的少数民族舞蹈文化资源融入教学与创作之中，形成了以民族舞蹈为显著特色的教学与研究体系。
于此同时呢，学院坚持开放办学，注重与国际舞蹈界的交流与合作，积极引进国外先进的教学理念与方法，使学生的艺术视野更加开阔。桂林舞蹈学院正以其不懈的努力，在传承中华优秀传统文化、推动舞蹈艺术创新发展的道路上稳步前行，成为中国舞蹈教育格局中一颗璀璨的明珠。

桂林舞蹈学院的发展史，是一部与中国艺术教育发展同频共振的奋斗史。它的前身可追溯至二十世纪下半叶成立的艺术培训机构，最初旨在为地方文艺团体培养后备力量。
随着国家对文化艺术事业的日益重视和人民群众精神文化需求的不断增长，学院的建制和规模逐步扩大。

从最初单一的中等专业教育，到后来开办专科教育，再到成功升格为具备本科招生资格的学院，每一次跨越都凝聚了几代教育工作者的心血与智慧。这一发展历程深刻反映了中国高等艺术教育从精英化走向大众化，从单一模式走向多元化发展的时代轨迹。学院在扩大规模的同时，始终紧紧抓住质量这一生命线，不断完善学科建设，优化专业结构，强化师资力量。

学院的发展也与桂林这座城市的文化定位紧密相连。作为国际知名的旅游文化城市，桂林对高品质艺术表演和文化展示有着持续的需求，这为学院提供了广阔的实践舞台和发展空间。学院的成长，反过来也极大地丰富了桂林的城市文化内涵，提升了其文化品位，形成了校地共赢的良好局面。

桂林舞蹈学院秉持“根植传统、面向现代、德艺双馨、服务社会”的办学理念。这一理念清晰地指明了学院的发展方向和价值追求。“根植传统”意味着对中华优秀传统舞蹈文化，特别是广西少数民族舞蹈文化的深入挖掘、系统整理和活态传承，这是学院立校的根基所在。“面向现代”则要求学院具备开阔的国际视野和敏锐的时代感，积极吸收世界舞蹈艺术的优秀成果，关注当代舞蹈发展的新趋势、新思潮，推动舞蹈艺术的创造性转化和创新性发展。

在人才培养目标上，学院致力于培养“基础扎实、专业精湛、素养全面、具有创新精神和实践能力”的高素质舞蹈专门人才。具体而言，其目标体现在三个层面：

• 专业技能精湛的表演者： 培养学生掌握扎实的舞蹈基本功和高超的剧目表演能力，能够胜任各类舞台表演要求。
• 具备深厚人文素养的教育者： 为中小学、青少年宫及社会艺术教育机构培养不仅会“跳”更要会“教”的舞蹈教师，强调教育学、心理学等综合素养。
• 富有创造力的编导人才： 激发学生的艺术想象力和创作潜能，培养能够独立或合作完成舞蹈作品编创的专门人才。

为实现这些目标，学院构建了“教学、创作、实践”三位一体的人才培养模式，强调课堂学习与艺术实践的紧密结合。

经过长期的建设与发展，桂林舞蹈学院已经形成了以舞蹈学为核心，辐射相关艺术领域的学科专业布局。其专业设置具有鲜明的层次性和应用性。

在本科层面，学院通常设有舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等核心专业。其中，舞蹈表演专业是学院的王牌专业，下设中国古典舞、中国民族民间舞等多个方向，尤其以广西少数民族舞蹈方向最具特色。该专业对学生身体能力、技术技巧和艺术表现力要求极高。舞蹈学专业则更侧重于舞蹈史论、舞蹈批评、舞蹈教学法等理论素养的培养，为舞蹈研究和管理领域输送人才。舞蹈编导专业专注于培养学生的构思、结构和编排能力，是舞蹈艺术创新的发动机。

在专科或中专层面，学院侧重于基础技能的强化训练，为学生未来的升学或就业打下坚实根基。学院的专业特色主要体现在以下几个方面：

• 民族民间舞的深度挖掘： 学院将广西独有的少数民族舞蹈，如壮族铜鼓舞、蚂拐舞，瑶族长鼓舞等，进行系统化、教材化的整理，并纳入日常教学，形成了无法复制的专业优势。
• 与旅游文化的深度融合： 依托桂林丰富的旅游资源，学院开设了与旅游演艺、文化策划相关的课程或方向，使学生所学能直接服务于地方经济社会发展。
• 跨学科交叉融合： 积极探索舞蹈与音乐、戏剧、美术等姐妹艺术的融合，开设相关选修课程，培养学生的综合艺术修养。

高水平的师资队伍是保障教育教学质量的关键。桂林舞蹈学院深谙此道，始终将师资队伍建设作为学院发展的战略重点。学院汇聚了一支结构合理、业务精湛、富有活力的教师团队。

这支队伍中，既有德高望重、艺术造诣深厚的老教授、老艺术家，他们是中国舞蹈教育的拓荒者和学院传统的奠基人；也有一大批年富力强、勇于创新的中青年骨干教师，他们是教学与创作的中坚力量；此外，学院还积极引进国内外知名院校的优秀毕业生，为教师队伍注入新鲜血液。许多教师不仅教学经验丰富，本身也是活跃在舞台上的表演者或创作一线的编导，他们能将最鲜活的舞台经验和艺术感悟带入课堂，实现教学相长。

在学术科研方面，学院鼓励教师将教学实践中的思考转化为学术成果。科研方向主要集中在：

• 民族舞蹈文化研究： 对广西及周边地区少数民族舞蹈的历史渊源、文化内涵、形态特征、传承与保护进行系统性研究。
• 舞蹈教学法研究： 探索更科学、更高效的舞蹈训练方法，编写具有地方和民族特色的教材。
• 舞蹈创作理论与实践研究： 关注当代舞蹈创作思潮，总结创作规律，推动舞蹈作品的创新。

学院通过设立科研基金、举办学术会议、支持教师参加国内外学术交流等方式，营造浓厚的学术氛围，以科研反哺教学，提升整体办学水平。

优越的教学设施是培养优秀舞蹈人才不可或缺的硬件保障。桂林舞蹈学院投入大量资源用于改善办学条件，建设了功能齐全、设备先进的教学与实践场所。

学院拥有专业化的舞蹈练功房数十间，这些练功房空间开阔、地板弹性优良、照明通风设施完善，并配备了专业的把杆、墙镜和音响设备，完全满足各类舞种的基础训练和剧目排练需求。
除了这些以外呢，学院还建有一座或多座现代化的剧场或音乐厅，这些场馆灯光音响系统先进，舞台机械齐全，不仅用于日常的教学汇报和毕业演出，也承接各类高规格的专业艺术活动和赛事，为学生提供了宝贵的舞台实践机会。

在校园文化环境建设上，学院充分利用其得天独厚的地理优势。校园规划与桂林的山水景观相协调，营造出宁静优美、充满艺术气息的育人环境。学院定期举办“艺术节”、“学术周”、“名师工作坊”等品牌活动，邀请国内外艺术大师来校讲学、表演，极大地开阔了学生的眼界。学生自发组织的各类艺术社团活动活跃，形成了课堂上刻苦练功、课堂外积极实践的生动局面。这种浸润式的艺术环境，潜移默化地塑造着学生的审美情趣和艺术人格。

艺术实践是舞蹈教育中至关重要的一环。桂林舞蹈学院高度重视学生的艺术实践能力培养，构建了多层次、多渠道的实践教学体系。

学院将艺术实践贯穿于教学全过程。从课堂上的组合练习到学期中的教学观摩，再到学期末的专业汇报，形成了一个完整的实践链条。学院积极组织学生参加国内外各类专业舞蹈比赛，如“桃李杯”、“全国舞蹈比赛”、“荷花奖”等，通过“以赛促学、以赛促练”，检验教学成果，提升专业水平。学院师生在这些权威赛事中屡创佳绩，为学院赢得了声誉。

在社会服务方面，学院积极发挥其文化传承与传播的功能。师生们经常参与地方重大文化活动的开幕闭幕式演出、政府组织的文化下乡、慰问演出等公益活动，将优秀的舞蹈作品送到基层和社区。特别是在服务桂林国际旅游胜地的建设中，学院师生深度参与旅游演艺项目的创编和演出，如大型实景演出等，将舞蹈艺术与旅游产业完美结合，既锻炼了队伍，也产生了良好的经济效益和社会效益。
除了这些以外呢，学院还面向社会开展舞蹈普及教育和艺术培训，为提升市民艺术素养贡献力量。

在全球化背景下，桂林舞蹈学院以开放包容的姿态，积极拓展国际交流与合作的广度与深度。学院与多个国家和地区的著名艺术院校、艺术团体建立了稳定的合作关系，开展的形式包括：

• 师生互访与交流学习： 选派优秀学生和教师赴国外合作院校进行短期访学或学历深造，同时接收外国留学生来院学习中国舞蹈文化。
• 合作举办演出与工作坊： 邀请国外舞蹈专家来院举办大师班、工作坊，并与国外舞团联合打造演出项目，促进中西舞蹈文化的对话与碰撞。
• 参与国际艺术节与赛事： 组织优秀剧目参加国际性的舞蹈节和比赛，在世界舞台上展示中国舞蹈的魅力，特别是独具特色的广西民族舞蹈。

展望未来，桂林舞蹈学院面临着新的机遇与挑战。
随着国家“文化强国”战略的深入推进和人民群众对高品质精神文化生活需求的日益增长，舞蹈艺术迎来了繁荣发展的新时期。学院将继续坚持特色发展道路，进一步强化以民族舞蹈为龙头的学科优势，力争在重点学科建设和高层次人才培养上取得突破。
于此同时呢，学院将更加注重内涵式发展，深化教育教学改革，探索符合艺术人才成长规律的新模式。在数字化时代，学院也将积极拥抱新技术，探索舞蹈艺术与数字媒体、虚拟现实等技术的融合，拓展舞蹈创作、表现和传播的新边界。桂林舞蹈学院将继续秉持初心，守正创新，为繁荣中国舞蹈事业、增强文化自信贡献自己的力量。