赣州民族舞蹈学校(赣州舞校)

学校开设了中国民族民间舞、古典舞、现代舞等多个专业方向，并依托赣南地区丰富的民族文化资源，将客家舞蹈、畲族舞蹈等地方特色融入教学体系。师资队伍由经验丰富的舞蹈家和教育专家组成，为学生提供系统化、高水平的艺术指导。
除了这些以外呢，学校积极参与国内外文化交流活动，多次在省级及以上舞蹈赛事中获奖，展现了较强的教学实力与社会影响力。

赣州民族舞蹈学校还注重实践教学，通过校企合作、舞台演出等形式，为学生提供丰富的展示平台。其毕业生广泛就业于文艺院团、教育机构和文化产业领域，成为推动地方文化事业发展的重要力量。总体而言，该校在传承民族艺术、服务地方文化需求方面发挥了不可替代的作用。
一、学校历史与发展背景 赣州民族舞蹈学校的成立与发展，与赣南地区深厚的文化底蕴密不可分。赣州作为江西省的文化重镇，拥有丰富的民族民间艺术资源，尤其是客家文化和畲族文化的交融，为舞蹈教育提供了独特的素材。学校正是在这样的背景下应运而生，逐步成长为区域性舞蹈教育的领军机构。

建校初期，学校以短期培训为主，后经多次改革扩建，形成了涵盖中专、大专等多层次的教育体系。近年来，学校积极响应国家“文化强国”战略，加大了对民族舞蹈非遗项目的挖掘与保护力度，并推动舞蹈艺术与现代教育模式的深度融合。
二、专业设置与教学特色
1.专业方向

• 中国民族民间舞：以汉族和少数民族舞蹈为核心，注重风格性与表现力的培养。
• 古典舞：结合传统戏曲身段与现代舞蹈技法，强调形神兼备。
• 现代舞：探索创新表达形式，培养学生的编创能力。
• 地方特色舞蹈：如客家采茶舞、畲族祭祀舞等，凸显地域文化魅力。

• 理论与实践并重，课程涵盖舞蹈基训、剧目排练、音乐理论等。
• 采用“小班制”教学，确保个性化指导。
• 定期邀请知名舞蹈家开展大师课，拓宽学生视野。

在学术成果方面，学校主导或参与了多项省级以上科研项目，如《赣南客家舞蹈的活态传承研究》等。
除了这些以外呢，师生合作创编的舞蹈作品屡获殊荣，例如《采茶谣》曾荣获全国少数民族舞蹈展演金奖。
四、实践教学与社会服务
1.舞台实践 学校与赣州市歌舞剧院、江西省文化馆等机构建立长期合作，学生有机会参与大型文艺演出，如江西省旅游文化节、央视“心连心”艺术团慰问演出等。

2.非遗保护 通过田野采风、非遗传承人进课堂等形式，学校对濒危民族舞蹈进行抢救性记录与教学转化。
例如，畲族《传师学师》舞蹈已被纳入校本课程。
五、就业前景与毕业生发展 毕业生主要流向以下几类岗位：

• 文艺院团：如省级歌舞剧院、地方文化馆。
• 教育领域：中小学艺术教师、培训机构导师。
• 文化产业：舞蹈编导、文化策划等。

• 扩建校区，增设舞蹈实训基地。
• 推进“互联网+舞蹈教育”，开发在线课程。
• 深化与东南亚国家的文化交流，推广中国民族舞蹈。