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淮北职业技术学院幼师专业(淮北职院幼师专业)

淮北职业技术学院幼师专业(以下简称“淮北职院幼师专业”)是安徽省内具有鲜明特色的学前教育人才培养基地。该专业依托学院深厚的职业教育底蕴,以“理论扎实、技能突出、实践导向”为核心理念,构建了“校-园协同育人”的教学模式。近年来,通过深化产教融合、优化课程体系、强化师资建设,逐步形成了“岗课赛证融通”的培养体系,为淮北及周边地区输送了大量高素质幼儿教师。专业注重学生艺术素养与教育实践能力的双重提升,校内建有数码钢琴实训室、舞蹈形体室、幼儿园模拟教室等实训场所,并与多家省级示范幼儿园建立深度合作关系,实现“课堂-岗位”的无缝衔接。据统计,2022年毕业生就业率达98.7%,教师资格证通过率超85%,在安徽省同类专业中处于领先地位。

一、专业概况与定位

淮北职院幼师专业创办于2008年,是学院重点建设的骨干专业之一。专业立足淮北、辐射皖北,服务区域学前教育事业发展需求,培养具备“保教融合”能力的复合型人才。经过十余年发展,已形成“学历教育+职业证书+技能竞赛”三维一体的培养路径。

核心指标淮北职院幼师专业安徽省同类专业平均全国高职幼师专业前50%
在校生规模680人450人520人
专任教师高级职称占比42%30%35%
校企合作单位数量23家15家18家
毕业生对口就业率97.3%89.6%92.1%

二、课程体系与教学特色

专业构建了“三阶段递进式”课程体系:一年级夯实文化基础与专业认知,二年级强化核心技能与岗位适配,三年级聚焦顶岗实习与职业发展。课程设置突出“五育融合”,将艺术技能(声乐、舞蹈、美术)与教育理论(学前心理学、幼儿教育学)作为双主线,同时嵌入“幼儿园游戏设计”“幼儿行为观察”等特色课程。

课程类型核心课程教学特色
专业基础课学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动设计采用“案例导入+情境模拟”教学模式
专业技能课幼儿教师口语、幼儿园环境创设、幼儿歌曲创编实行“工作室制”分层教学
实践拓展课幼儿园见习(2周)、教育研习(4周)、顶岗实习(6个月)推行“双导师制”联合指导

三、师资队伍与教学资源

专业拥有一支“专兼结合、结构合理”的师资团队,其中教授3人、副教授12人,具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占比65%。近年累计选派28名教师赴新加坡、德国参加学前教育专题培训,引进2名省级教学名师担任学科带头人。

指标类别淮北职院幼师专业省内普通高职幼师专业
教师总数34人25人
硕士以上学历占比82%68%
行业兼职教师比例35%20%
教科研成果转化课程数12门5门

四、实践教学与产教融合

专业构建了“一核三元”实践教学体系:以幼儿园真实岗位需求为核心,通过“校内实训-企业见习-顶岗实习”三个阶段递进培养。校内建成总面积2000㎡的学前教育实训中心,包含智慧教室、感统训练室等12个专项实训区。与淮北市实验幼儿园、金苹果幼教集团等机构共建“教师实践共同体”,每年接收实习生200余人次。

  • 近三年承接教育部“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点,累计培训学生412人,通过率91%
  • 开发《幼儿园一日生活组织》等虚拟仿真教学资源包,覆盖32个典型工作场景
  • 2022年获省级教学成果奖二等奖1项,学生获全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖

五、就业质量与社会影响

毕业生主要就业于淮北、宿州、蚌埠等皖北城市,部分进入苏州、杭州等地优质幼儿园。据跟踪调查,入职3年内晋升为年级组长或教研骨干的学生达45%。专业社会认可度持续提升,近五年招生分数线保持安徽省高职幼师类专业前三位。

未来发展方向将聚焦“智慧幼教”新趋势,计划增设幼儿STEAM教育、托育服务管理等课程模块,与长三角地区优质幼教集团共建产业学院,进一步提升人才培养的前瞻性与适应性。

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