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兴义幼师学校大专(兴义幼师大专学校)

兴义幼师大专学校(全称“兴义幼儿师范高等专科学校”)是贵州省黔西南州唯一一所以培养幼儿教育师资为主的公办高等专科院校。学校前身可追溯至1952年成立的兴义师范学校,2020年经教育部批准升格为专科层次高校,正式开启高等职业教育新篇章。作为区域学前教育人才培养的核心基地,该校以“立足黔西南、服务全省、辐射西南”为定位,形成了以学前教育为核心,早期教育、艺术教育、儿童保健等多专业协同发展的办学格局。

学校现有全日制在校生规模约6000人,其中大专生占比超85%,近三年毕业生就业率稳定在92%以上,对口就业率达78%。师资力量方面,现有专任教师210人,副高级以上职称占比35%,硕士以上学历教师达42%,并长期聘请一线幼儿园园长、骨干教师担任实践导师。硬件设施上,建有总面积达3.2万平方米的实训中心,涵盖幼儿照护、艺术创编、电钢琴实训等20余个专项实训室,并与州内30余家示范幼儿园建立深度合作关系。

在办学特色上,学校构建了“校-园双向赋能”模式,将课堂教学与幼儿园岗位实践深度融合。例如,推行“1+1+1”分段式培养(1年基础学习+1年跟岗实训+1年顶岗实习),并开发《民族地区幼儿行为观察与指导》《山地幼儿体育游戏设计》等特色课程。近年来,学校承担省级以上教改课题12项,获全国职业院校技能大赛奖项4项,逐步成为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地。

历史沿革与办学定位

发展阶段 时间范围 关键事件
初创期 1952-1999年 中等师范教育为主,培养小学师资
转型期 2000-2019年 增设学前教育专业,探索五年制大专办学
跨越期 2020年至今 升格专科院校,获批省级高水平高职学校建设单位

专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理3个专科专业,形成“核心专业+延伸方向”的集群化布局。其中,学前教育专业细分为“幼儿园管理”“艺术教育”“融合教育”三个方向模块。

专业名称 核心课程 职业资格证书 合作企业
学前教育 学前心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿行为观察与分析 幼儿教师资格证、保育员资格证 黔西南州实验幼儿园、金州幼儿园联盟
早期教育 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练 早期教育指导师、育婴师 美吉姆国际早教中心、本地托育机构
幼儿发展与健康管理 儿童营养与膳食设计、幼儿体适能训练、健康教育活动设计 幼儿园保健医资格证、健康管理师 妇幼保健院、社区卫生服务中心

师资结构与科研成果

学校通过“内培外引”策略优化师资队伍,近五年引进具有幼儿园一线经验的“双师型”教师45人,选派68名教师赴华东师范大学、北京师范大学等高校进修。现有省级教学团队1个,州级名师工作室3个。

类别 数量 占比 代表成果
教授/副教授 78人 37% 主持省级精品课程《幼儿园游戏设计与指导》
硕士及以上 98人 46.7% 出版《民族地区学前教育案例集》
双师型教师 124人 59% 开发园所突发事件应急处理虚拟仿真系统

就业质量与升学路径

学校构建“三级递进”就业服务体系,通过职业规划课程、岗位认知实习、校园招聘双选会等环节提升就业竞争力。2023届毕业生中,进入公立幼儿园占比63%,民办高端园占比22%,自主创业占比8%。

指标 2021届 2022届 2023届
初次就业率 89.6% 91.2% 93.5%
对口就业率 74.8% 78.3% 81.2%
专升本录取率 12.5% 15.7% 18.9%

横向对比分析

选取贵州省内同类院校进行多维对比,数据显示兴义幼师大专学校在区域服务能力与实践教学方面具有显著优势,但在科研产出与国际化水平上仍存在提升空间。

对比维度 兴义幼师大专 铜仁幼儿师范 毕节幼师高专
在校生规模 6000人 8500人 7200人
实践课程占比 55% 48% 52%
省级精品课程数 6门 10门 5门
国际合作项目 2项(与泰国清迈大学) 5项(含中德合作) 1项(与马来西亚院校)

通过持续深化产教融合,学校正着力打造“西部民族地区学前教育人才培养高地”。未来计划重点推进三个方面:一是建设虚拟仿真实训中心,开发AR/VR教学资源库;二是加强与粤港澳大湾区优质幼教机构的定向培养合作;三是申报国家级学前教育专业教学资源库建设项目。这些举措将进一步提升学校在行业内的影响力与竞争力。

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