深圳大学幼师专业(幼师专业)

深圳大学幼师专业是教育学部下设的一门学科专业，自1997年开始招收学前教育专科学生以来，经过多年的发展和调整，目前该专业的定位和培养目标已经非常明确。 文章大纲：
1.深圳大学幼师专业的背景与发展
2.专业定位与培养目标
3.课程设置与教学方法
4.师资队伍与科研成果
5.地方服务与社会影响
6.就业前景与市场需求
7.总结与展望 详细阐述如下：

深圳大学幼师专业的背景与发展

深圳大学幼师专业隶属于深圳大学教育学部，前身为师范学院。该专业自1997年起在教育系作为一个方向招收学前教育专科学生；2003年-2019年，在深圳大学师范学院艺术类专业下招生培养幼儿园教师；2020年获批学前教育专业，开始招收第一批学前教育专业本科生。2012年始在教育学一级学科中招收学前教育专业学术型硕士研究生，2016年招收第一批学前教育专业型硕士研究生。深圳大学教育学部是深圳唯一一所具有培养学前教育专业本科、研究生学历的高校。

专业定位与培养目标

深圳大学幼师专业以深圳市“幼有善育、学有优教”高质量发展目标为导向，积极为全国各地培养高素质的学前教育专业人才，特别是满足深圳市幼儿园对卓越幼儿园教师的迫切需求。本专业关注学前教育新理念、新发展，积极吸纳国际先进教育经验，主动对接国家、地区学前教育发展战略，培养热爱学前教育事业，具有国际视野、高尚道德品质以及具备良好的科学、人文与艺术修养的，素质全面、学识宽广、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的国际化、综合性、应用型幼托机构师资和学前教育研究人员、幼儿教育行政管理人员。

课程设置与教学方法

深圳大学幼师专业的课程体系由四大模块组成，分别是通识模块、专业模块、实践模块以及创新创业模块。其中，通识课程是学校统一开设的基本知识和技能课程，包括基本通识课和扩展通识课，主要有人文素质、体能素质、英语、计算机基本技能和创新创业等方面的课程；专业模块课程则涵盖了学前教育学、心理学、儿童发展理论等核心课程；实践模块课程强调保教实践能力的训练；创新创业模块课程为3学分。此外，该专业还注重实践教学环节的建设，拥有一流的教学设施和设备，包括数码钢琴教室、舞蹈教室、美术手工教室、奥尔夫教学体验室、蒙台梭利儿童之家、幼儿绘本馆等实验室；并与深圳大学3所附属幼儿园以及深圳市10所省级幼儿园建立了教育实习、见习、课程实践基地。这些措施都有利于提高学生的综合素质和实际操作能力。

师资队伍与科研成果

深圳大学幼师专业的师资队伍实力雄厚，共有教师11名，教授1人、副教授1人、助理教授3人，讲师4人，见习讲师2人。获得博士学位者5人，博士占比达45%；有硕士生导师5人，占比45%；毕业于境外高校教师3人，占比27%。这些教师们长期从事学前教育领域的教学与研究，多位教师担任国家、省市学前教育学术委员会的理事长、常务理事。他们作为全国教育硕士优秀指导教师、深圳市优秀教育工作者，指导广东省、深圳市幼儿园课题项目研究工作，对广东省及深圳市学前教育政策制定及教育教学研究做出了巨大贡献。近五年来，学前教育系教师承担省部级项目8项；在国际、国内权威及核心刊物共发表高质量学术论文近20篇；获第十一届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演最佳编导奖。同时，学前教育系具有优秀的指导教师团队，近三年指导学生多次获广东省本科高校师范生教学技能大赛
一、
二、三等奖；指导学生多次获各类钢琴、舞蹈比赛金、银奖。

地方服务与社会影响

近五年来，学前教育系教师积极为政府制定相关政策法规、发展规划提供决策咨询，主持或参与广东省加强住宅配套小区幼儿园建设与管理工作的指导意见、深圳市学前教育三年行动计划、深圳市幼儿园课程指引以及深圳市幼儿园托班管理指南等研制工作。这些工作对于推动地方学前教育的发展起到了重要作用。

就业前景与市场需求

随着社会对早期教育重视程度的不断提高以及二胎政策的开放，幼师专业毕业生的市场需求越来越大。根据数据显示，目前我国的幼师专业人才培养数量还远远不能满足社会的需求。因此，选择这个专业的学生毕业后不仅容易找到工作，而且薪资待遇也相对较高。此外，由于该专业的实践性强，学生在校期间就能积累丰富的实践经验，这对于他们未来的职业发展也是非常有利的。据相关数据统计显示，深圳大学幼师专业的毕业生就业率达到了100%，这也充分说明了该专业的就业前景是非常广阔的。

总结与展望

总的来说，深圳大学幼师专业以其明确的专业定位、完善的培养体系、雄厚的师资力量以及广阔的就业前景吸引了众多学子的关注。未来随着社会对早期教育的重视程度不断提高以及二胎政策的进一步落实，相信这个专业的发展前景将会更加广阔。同时我们也期待更多的年轻人加入到这个行列中来为我国的教育事业做出更大的贡献！