铜仁幼儿师范专科学校（以下简称“铜仁幼专”）是贵州省唯一一所以幼儿师范教育为特色的公办专科院校，其历史可追溯至1919年成立的省立铜仁师范学校。经过百年发展，学校已形成“立足贵州、辐射西部、服务基层”的办学格局，成为西南地区基础教育师资培养的重要基地。作为全国“幼儿教师国家级培训计划”实施单位，铜仁幼专以“师范性、地方性、应用型”为办学定位，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、特殊教育、艺术教育等多个相关专业群，形成了“校-园协同育人”的鲜明特色。近年来，学校通过“省级双优计划”建设，在师资队伍、实训条件、科研能力等方面实现跨越式发展，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，为西部地区输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼儿教育人才。

历史沿革与办学定位

发展阶段	时间范围	关键事件
初创期	1919-1949	省立铜仁师范学校成立，培养小学师资
转型期	1950-1978	更名为铜仁师范学校，增设初中师资培养
专科化阶段	2002-2012	升格为铜仁幼儿师范高等专科学校，聚焦学前教育
高质量发展期	2013-至今	入选“省级双优计划”，开展本科层次职业教育试点

专业建设与人才培养

学校构建了“三位一体”专业体系，核心数据如下：

类别	专业数量	在校生占比	重点建设成果
主干专业	8个	67%	学前教育获国家级骨干专业立项
支撑专业	5个	25%	早期教育、特殊教育入选省级重点专业
延伸专业	3个	8%	舞蹈教育、美术教育形成特色方向

师资队伍结构优化对比

年份	专任教师总数	高级职称占比	硕士以上占比	双师素质教师占比
2018年	217人	32%	45%	58%
2023年	302人	47%	68%	76%

在产教融合方面，学校与地方政府共建“黔东幼教协同创新中心”，联合86所幼儿园建立实践基地，开发《山地幼儿游戏课程》等特色教材。近三年累计完成园长、骨干教师培训1.2万人次，承接国培计划项目覆盖率达全省幼教机构35%。

科研与社会服务成效

学校形成“教学-科研-服务”三位一体发展模式，核心指标包括：

• 科研项目：近五年获省部级课题47项，其中“武陵山区农村学前教育发展研究”被列入国家社科基金特别委托项目
• 年均开展幼师资格证考试培训超3000人次，技能鉴定通过率达89%
• 建立“黔东民族民间美术资源库”，开发《土家摆手舞校本课程》等非遗育人项目

面向未来，铜仁幼专正加快推进“十四五”升本规划，拟增设学前教育技术、儿童发展与健康管理等本科专业，着力打造“西部幼教人才高地”。通过深化与铜仁学院、贵州师范大学的“3+2”联合培养项目，已实现本科层次技术技能人才贯通培养规模突破500人/年。